MII - RESURSE EDUCAȚIONALE DIGITALE (DIGCOMPEDU 2)

MIII-PREDARE, ÎNVĂȚARE ȘI EVALUARE CU TEHNOLOGII DIGITALE

MIV-TEHNOLOGII DIGITALE ÎN EDUCAȚIE – PRIVIRE DE ANSAMBLU

MV-POTENȚIALUL TEHNOLOGIILOR PENTRU ÎNVĂȚARE ACTIVĂ

MVI-PEDAGOGIE DIGITALĂ ȘI PROVOCĂRILE VIITORULUI APROPIAT

-3 categorii de competente;

-6 domenii;

-22 de abilitati.

Platforme:

-coursera.com

-predauinviitor

-itech.ro

-my-mooc.com

-lifelearningeducation.ro

-Coursera;

-Udemy;

-edX;

-Khan Academy.

Platforme care ofera spatiu de stocare pentru red-uri:

-digital.educred.ro

-digitaliada;

-Livresq;

-sites.google.com

-accesibilitate;

-interfata;

-organizare;

-relevanta pentru invatare;

-asigura interactivitate pentru elev.

Platforme ce ofera table virtuale:

-Miro;

-Whiteboard;

-IDroo;

-AwWapp.

Etape clasa inversata:

-pregatirea materialului de studiu acasa;

-studierea autonoma a materialului acasa;

-autoevaluarea acasa;

-prezentarea continuturilor neîntelese acasa;

-abordarea continuturilor neîntelese acasa.

Platforme ce contin instrumente de evaluare:

-Quizz;

-Kahoot;

-LearningApps;

-GoConqr.

-alfabetizarea informationala si a datelor;

-comunicare si colaborare;

creare de continut digital;

securitate;

rezolvare de probleme.

Modalitati de formare a competentelor digitale prin intermediul trunchiului comun:

-abordarea transversala la nivelul intregului trunchi comun;

-invatarea prin proiecte digitale;

-utilizarea platformelor educationale;

evaluare in format digital;

-gamificarea invatarii.

-formulare Google;

-Kahoot;

-Qizizz;

-Livresq;

-Brio.

Instrumente de analiza a datelor:

-ChatGPT;

-foi de calcul/formulare Google;

-Gemini;

-Teleskop.

-invatarea pe baza de simulari;

-imbunatatirea accesului pentru elevii cu CES;

-formarea profesionala/continua;

-realitatea virtuala;

-utilizarea AI in educatie.