✅ Iniciación – Mentimeter (Categoría: TIC): Propuse Mentimeter como herramienta de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para facilitar un primer acercamiento al tema. Su función fue permitir un apoyo básico a la expresión de ideas, promoviendo la participación inmediata y democrática de todos los estudiantes mediante encuestas y nubes de palabras. La web permite una versión gratuita que sirve para crear presentaciones interactivas con diversas funcionalidades. No obstante, también dispone de planes pagos que amplían las capacidades de la herramienta. Me pareció útil para hacer una nube de palabras, si ellos no pueden acceder, con mi usuario la vamos completando. ✅Desarrollo – Padlet (Categoría: TAC): Para el desarrollo de la clase propuse un Padlet porque es gratuito y no es pesado para abrir en un celular, en una computadora. Es una herramienta de Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento (TAC), la misma permite organizar colaborativamente los contenidos trabajados. Los alumnos pudieron compartir, clasificar y relacionar información de manera visual y conjunta, fortaleciendo la construcción colectiva del conocimiento., y en este caso utilizando el Padlet como un muro virtual.

✅ Profundización – Genially (Escape Room) (Categoría: TEP): Para profundizar en los contenidos, se diseñó un Escape Room interactivo en Genially, enmarcado en las Tecnologías para el Empoderamiento y la Participación (TEP). Esta dinámica impulsó el protagonismo estudiantil y la colaboración en la resolución de desafíos, fomentando habilidades de pensamiento crítico y trabajo en equipo.

✅ Cierre – Foro oral (Categoría: TEP):   Finalmente, el cierre lo pensamos mediante un foro oral, considerado también dentro de las TEP. A través de esta instancia de reflexión crítica, los estudiantes pudieron expresarse de manera argumentativa, consolidando su empoderamiento ciudadano y sus capacidades comunicativas.

➤ Accesibilidad 🛜: compatibles con dispositivos de baja gama (celulares no sofisticados).

➤ Simplicidad de uso 🧩: interfaces intuitivas para estudiantes de diferentes edades y niveles de alfabetización digital.

➤ Gratuidad 🎟️: sin necesidad de licencias pagas para la funcionalidad requerida.

➤ Funcionalidad pedagógica 🎓: permiten expresar, organizar, profundizar y evaluar los contenidos de modo dinámico y participativo.

📖 Ventajas de su inclusión:

➤ Facilitan la participación 🤝.

➤ Favorecen el aprendizaje colaborativo y crítico 🧠.

➤ Modernizan propuestas tradicionales 🚀, haciéndolas más motivadoras y cercanas para estudiantes adultos.

➤ Permiten una enseñanza más inclusiva y democratizadora de la tecnología 🌍.

📖 Categorización como TIC, TAC o TEP:

➤ Mentimeter (TIC) 💬: se utiliza principalmente para informar y visualizar ideas iniciales, promoviendo un primer nivel de apropiación tecnológica.

➤ Padlet (TAC) 🗂️: ayuda a organizar y construir conocimiento de manera colaborativa, avanzando a un uso didáctico significativo de la tecnología.

➤ Genially - Escape Room (TEP) 🎯: impulsa el protagonismo y la participación, usando la tecnología para promover habilidades de resolución de problemas y conciencia ambiental.

➤ Foro oral (TEP) 🎤: aunque no es digital, se ubica en la lógica TEP porque fomenta la reflexión crítica y el empoderamiento social, integrando el uso de la palabra como herramienta de participación activa.