Ausis, nosis ir burnyte,

Labas rytas jums pečiai,

Būkit tiesūs kaip kariai.

Rankos būkit visad stiprios,

Pirštai, būkit visad miklūs.

Į svečius keliaukit

Kojų pirštus pagaukit.

Tu, liemuo lankstykis,

Kojos, patrepsėkit

Ir linksmai pas vaikučius 

I darželi nubėki! 

Dvi vištelės dvi vištelės į malūną vežė ( Sukamės tai į vieną, tai į kitą pusę)

Ožys malė ožys malė (Su rankomis sukame malūnėlį)

Ožka pikliavojo  ( Sulenktas rankas lenkiame atgal)

O ši trečia ožkytėlė (Su rankomis sukame malūnėlį)

Miltus nusijojo ( Sulenktas rankas lenkiame atgal)

Musė maišė musė maišė uodas vandens nešė (plačiai plasnojame rankomis) 

Saulė virė saulė virė (rodyti saulutę)

Mėnesėlis kepė (ploti rankomis) 

1.Ant kelmo šiltutėliai,

Kiškučio pyragėliai.

Juos pats kiškutis kepė,

Kiškienė bruknėm tepė.

Pried.

Kiškuti Kiškutėli,

Duok man vieną pyragėlį.

Mažyti, mažuliuka,

Kaip saulutės spinduliuką.

2. Ant kelmo grąžutėliai,

Spalvoti kiaušinėliai.

Juos pats kiškutis dažė,

Mažiems vaikučiams vežė.

Pried.

Kiškuti, kiškutėli,

Duok man vieną kiaušinėlį.

Mažyti mažuliuką,

Kaip saulės spinduliuką.

Velykų bobutė per šitas šventes

Sumanė vaikučiams paruošti vaišes.

Iškeps jiems Velykė pyragų gardžių

Ir šventinį rytą atneš dovanų.

Pamojo bobutė lazdyno virbu,

Subėgo pelytės tuoj pat iš laukų.

Jos prinešė kalną auksinių grūdų,

Gaidelis sumals juos,bus miltų baltų.

Ožkytė beragė kai juos išsijos,

Velykų bobutė tuoj tešlą paruoš.

Kiaušinių raiboji vištelė pridės,

Karvutė pienelio nepagailės.

Kad būtų pyragai visi saldesni,

Sulos atskraidins jai geneliai margi.

Karveliai pririnks jai aguonos grūdų,

Ruda voverytė - gardžių riešutų.

Ugnelė jau spragsi, krosnis paruošta,

Kvepės tuoj pyragais pirkelė visa.

Atvėsus kraitelėn visus juos sudės,

Margučių į ją dar bobutė pridės.

Ryte, kai Velykų varpeliai skambės,

Pasveikint vaikučių Velykė skubės.

Filmukas apie vandenį

1 Žaidimas. Suorganizuokite grindų riedulio rungtynes. Vartai gali būti pintinės, krepšiai, išdėlioti pagalvėlėmis. O lazdas vėl gi gali atstoti vienkartinės lėkštės (tik iš kartono priklijuoti ilgesnes rankenas). 

2 Žaidimas. Pripūskite balioną ir pabandykite (išleisdami orą iš jo) nupūsti lengvus daiktus nuo stalo (kėdės). Galima palenktyniauti, kas greičiau/daugiau/toliau nupūs daiktų. 

3 Žaidimas. Kas ilgiau išlaikys balioną ore? Galimas variantas - kas daugiau kartų atmuš balioną šiam nenusileidus ant grindų ar kito paviršiaus. Lazdos nebūtinos. Galima atmušti ranka, koja, galva. 

4 Žaidimas. Taip pat galima sugalvoti įvairių baliono nešimo būdų: tarp kojų, dviese, su įrankiu

Už spintos, už senos,

prie pat sienos mėlynos

storas voras sau gyvena,

mezga tinklą ir bubena:

-Bu bu bu, bu bu bu,

kaip vienam man nuobodu,

- bu bu bu, bu bu bu,

nesulaukiu aš svečių.

Jeigu uodas aplankytų -

naują tinklą pamatytų,

jį vaišinčiau arbata

ir džiovinta musele.

Jei bitutė čia atlėktų -

duočiau jai arbatos mėtų,

ji atneštų man medaus

tiršto, gelsvo ir saldaus.

Bet nežino storas voras,

kad lauke siaubingas oras

ir kad uodas su bite

slepiasi gėlės žiede.

Vos lietus nustojo lyti,

meiliai šypteli saulytė,

voras džiaugiasi labai -

kad atskrido jo draugai.

Bitė atnešė medaus -

tiršto, gelsvo ir saldaus

ten susėdę jie visi

supasi tinkle linksmi.

Kas ten trepsi, kas ten šoka–trepsi, šokinėja Kas ten vaikščioja po stogą–žygiuoja vietoje Ciku caku, tuku tuku–suploja priekyje ir už nugaros Daug žydrų lietaus lašiukų–tupia, stoja Ilgos plonos jų kojytės–kelia kojas pritraukiant Žydro stiklo kepurytės–lenkiasi į šonus Ciku caku, tuku tuku–suploja priekyje ir už nugaros Žydro stiklo jų batukai–lenkiasiir siekia pėdas O kiekvienas rankoj neša–ištiesia rankas į viršų Po apvalų žydrą lašą–rankos ant pečių ir suka Ciku caku, tuku tuku–suploja priekyje ir už nugaros Daug lietučio sviedinukų–šokinėja vietoje Kuo greičiau į lysvę žalią–bėga vietoje Pas plaštakę, pas gėlelę–plasnoja aukštyn žemyn Ciku caku, tuku tuku–ploja Skuba daug lietaus lašiukų–sukasi ratu.

SKAIČIUOKLĖS Kiškis šoko per virvutę Ir įkrito į balutę. Bėk, paskubėk, Lipt iš balos jam padėk.

EILĖRAŠTIS Tyras, tyras vandenėlis Tarsi ašara skaidrus Jeigu gersi jį kasdiena Būsi sveikas ir stiprus. Skaidriam vandens lašelyje Gyvenimo tiesa. 

Geria vandenį žolė, antilopė ir pelė… Myli vandenį vaikučiai–tie vaikučiai, tie švaručiai… Vandenėlis pats geriausias, vandenėlis nuostabiausias, Mūsų kūnui jis geriausias. 

Bėga tyras vandenėlis Ir gaivina mus visus, Geria jį kiekvienas vaikas, Žino, kad jis sveikas bus. Vandenėli, vandenėli Tau dėkingi esam mes. Kad mus girdai ir prausi, Esam mes linksmi visi. 

Vanduo gėlas ir švarus Žmogui jis labai svarbus. Naudokim jį visi Būsim švarūs ir sveiki. Mano batai o-ho-ho Nepraleidžia H2O, Bet vanduo labai svarbus, Gerkim jį visus metus. 

 

         Rytas

Vieversėlis virš laukų

Kelia saulę iš miegų.

Susipynusi kasas

Ji nubėga per kalvas.

Prie upelio negilaus

Ji veidelį nusipraus.

Kai dangaus skliautu riedės, 

Dar labiau jinai švytės.

Prisiskins ji nuo šlaitų

Dar žibučių mėlynų.

Rytą, kai tave myluos,

Vieną tau padovanos..

Kaip žemė užaugina derlių, taip ir mamos užaugina savo vaikus...Mamos diena švenčiama pavasarį, kai bunda žemė... Pirmąjį gegužės sekmadienį visi skubame išreikšti pagarbą, meilę ir padėką savo mamoms ir močiutėms...MAMA - gražiausias žodis, kurį ištaria žmogaus lūpos...Šią savaitę gražiausi žodžiai MŪSŲ MYLIMOMS MAMYTĖMS IR MOČIUTĖMS

Močiutė — tai pasakos ilgos,
raudonos uogelės ant smilgos,

Gėlių daigeliai sužėlę, lėlyčių margi drabužėliai…
Močiutė — mamytės mama. Močiutė — namų šiluma.

Mama, mano mama,
Aš tave myliu!-
Tau vėjelis šlama
Tarp margų gėlių.

PAPUOŠKIME NAMUS MARGASPALVĖMIS GĖLĖMIS
Reikės: vienkartinių šakučių, guašo, klijų ir keksų formelių, žirklių

Tėti, tėti, būk šalia,
Tėti tėti – visada.
Apkabink, kai man sunku,
Nuramink, kai aš liūdžiu.
Pasakyti tau „myliu“
Man taip lengva ir smagu.
Žaisti su tavim patinka
Krėsti pokštus mums taip linksma.
Kai bus liūdna tau kada,
Būsiu prie tavęs šalia,
Ir žinok, kad tu brangus,
Mylimiausias man žmogus!

https://youtu.be/7P9o4G4Sjsg

1 stiklinės druskos;

1 stiklinės kvietinių baltų miltų;

Pusės stiklinės vandens.

Pirmiausia sumaišykite miltus su druska.

Pilkite pamažu vandenį vis pamaišydami, po to - ir paminkydami tešlą. Vanduo turi būti šaltas.

Gautą tešlą iškočiokite ant lentelės.

Padarykite delno ar pėdos atspaudą.

Palikite išdžiūti.

Įrėminkite.
Pastabos:

Gautą darbelį laikykite vėsioje vietoje, svarbu, kad jis nesudrėktų.

Jeigu norite atspaudą pakabinti, iš anksto darydami viršuje padarykite skylutę (pvz., bakstelėkite tešloje pieštuku).

Kas gera, kas šilta —močiutė.
Kas glosto, kas glaudžia — močiutė.Močiutė — tai pasakos ilgos,
raudonos uogelės ant smilgos,Gėlių daigeliai sužėlę, lėlyčių margi drabužėliai…
Močiutė — mamytės mama. Močiutė — namų šiluma.R. Skučaitė.

Už tai, kad saulytė
Sapnely aplanko,
Dėkoju, seneli,
Už šilumą rankų...

Nukrito žvaigždelė
Ant mano delniukų.
Priimki, seneli,
Gėles iš anūko.

Sakytinė kalba -  klausymas ir kalbėjimas      

Auksas, aukojamas Karaliui, pirmiausia reiškia klusnumą Dievui, susidedantį iš meilės ir pasitikėjimo. Išgrynintas ugnyje, šis metalas yra tobulumo simbolis.
Smilkalai yra deginami prieš Dievą ir paskleidžia malonų kvapą. Jie reiškia pirmiausia garbinimą, kuriuo kūrinys tarsi „nusiima“ prieš savo kūrėją, kaip smilkalai, kurie sudega prieš Dievą. Po to, jie simbolizuoja maldą.
Pagaliau mira buvo kvepalai, kuriais Rytų žmonės balzamavo mirusiuosius. Ši kartaus skonio medžiaga, saugojusi mirusiojo kūną nuo sugedimo, simbolizuoja pirmiausia kančią ir mirtį, bet taip pat tyrumą ir skaistumą.

Raudonas devyniagalvis Slibinas buvo toks didelis, kad savo pilvu galėjo uždengti pusę miško. Eidamas jis pūtė ugnį ir degino miškus, kuriuose gyveno visi tie laimingi žmonės.  Slibinas norėjo Lietuvoje susisukti lizdą ir čia išperėti savo vaikus, o blogosios baltos meškos norėjo jam padėti.

Narsiai gynėsi Lietuvos gyventojai: elfai šaudė iš lankų, laumės verpė Slibino plaukus ir suko iš jų siūlus, raganos ir burtininkai visi kaip vienas bandė užkerėti Slibiną, net miško gyvūnai ir paukščiai bandė iškapoti jam akis, vilkai draskė Slibiną ir gynė mišką, bet viskas veltui. Didelis raudonas Slibinas užkariavo Lietuvą ir susisuko čia lizdą, o visi miško gyventojai buvo paversti Slibino tarnais devyneriems metams, devyniems mėnesiams ir devynioms dienoms.

Kad ir kaip kankino Slibinas ir baltosios meškos Lietuvos miškų gyventojus, tačiau jie nepasidavė ir laukė savo valandos. Ta valanda atėjo. Sausio 13 dieną staiga vėl patekėjo Saulė didžiojo ąžuolo viršūnėje ir medis atgijo. Tai pamatę visi gerieji Lietuvos žmonės ėmė džiaugtis. Jie suprato, kad yra vilties. Visą tą dieną jie ruošėsi mūšiui, o naktį drąsiai stojo į kovą už savo mišką, savo Tėvynę. Neturėjo jie jokių ginklų, išskyrus galbūt tik meilę ir dainą. Jie visi uždainavo paslaptingą dainą, kurią šiandien vadiname Lietuvos Himnu, susikibo rankomis ir vien savo meilės jėga išvijo Slibiną atgal į Rytus. Raudonas devyniagalvis Slibinas neapkentė meilės, todėl baisiausiai supyko ir todėl žuvo 14 laisvės gynėjų. Jų kraujas tekėjo į samanotą miško žemę ir ten visiems laikams išdygo stebuklingi laukinių rožių krūmai. Štai kodėl kiekvienais metais visi Lietuvos gyventojais Sausio 13 dieną muša varpus ir taria „ačiū“ šiems narsiems gynėjams.

Ugdymo uždaviniai: 

1) Susipažinti su Lietuvos valstybės simboliais.
2) Diegti suvokimą, kad mes turime didžiuotis savo Tėvyne, jos praeitimi. 

  3) Ugdyti elgesio nuostatą pagal žinomas dorovės normas.

SAVAITĖS UŽDAVINIAI: Gebės laikytis priimtų taisyklių, susitarti su kitais; susipažins su 2-3 svarbiais kultūriniais Lietuvos objektais, gebės 1-2 sakiniais apie juos papasakoti; žinos, kaip atrodo Lietuvos valstybės simboliai (herbas ir vėliava), išskirs juos iš kitų panašių simbolių; gebės pasakyti ,kuo Lietuvai nusipelnė lakūnai Darius ir Girėnas. SĄVOKOS IR SVARBŪS ŽODŽIAI: valstybė (šalis), sostinė, vėliava, herbas, Vytis, gimtoji kalba, uostas, švyturys, žygdarbis

Įspūdžiais.pasirinkta forma ( pasakojimu, piešiniu, nuotraukomis.) žaisdami imitacinius pirkimo ir pardavimo žaidimus, susipažins su kainomis, gebės jas palyginti, suvoks daiktų vertę, gebės išskirti lietuvių tautodailės kūrinius iš kitų tautų tautodailės pavyzdžiu ( kontrastingu, ypač tų kurie kurie labai skiriasi nuo lietuvių pvz: 

Afrikos tautu, Kinijos, Indijos ir pan..

Svarbūs žodžiai: amatai, amatininkai, rėtis, kraitė,verba, mainai. 

Reikės: plastilino ar modelino, kelių iešmelių ar dantų krapštukų, vienkartinės stiklinės ar jūsų turimos mažos vazelės gėlėms įmerkti.

UŽDAVINIAI:

·Tyrinėti vandens savybes įvairiais pojūčiais, atliekant įvairius bandymus: matuojant, pilstant, maišant.

·Išsiaiškinti vandens apytakos ciklą.

·Sužinoti apie vandens reikšmę gyviems organizmams.

·Pratinti gyventi ekologiškai švarioje aplinkoje, taupant ir saugant vandenį.

Saugoti ją nuo teršalų, šiukšlių, užteršto oro, kuriuo mes kvėpuojame. Kuo labiau teršiamas oras, tuo blogesnis yra dirvožemis, augalai, medžiai. Žemėje mes auginame daržoves, vaismedžius, pievose ganosi gyvuliai, ėdantys kenksmingų medžiagų prisotintą žolę. Taigi kaip maistas, kurį mes valgome gali būti sveikas ir švarus? Jeigu norime  išlikti sveiki, turime sveikai gyventi bei maitintis. Taip daryti norėtų kiekvienas, kad gyventume sveikai, pirmiausia reikėtų pradėti nuo aplinkos saugojimo. Maistas bus švarus tik tuomet, kai  bus neužteršta jį supanti aplinka. O ką pirmiausiai reikia daryti, kad švarus ir sveikas maistas patekęs į mūsų namus, išliktų švarus? PLAUTI RANKAS! Kviečiu pasižiūrėti trumpą video, kodėl šiuo metu, kada visi esame namuose ir negalime eiti į darželį, ypač svarbi rankų higiena ir kaip vaikams elgtis, kad apsisaugoti nuo virusų?

�Pokalbis su vaiku apie šiukšlėmis teršiamą gamtą

�Pakalbėkite, kaip galime apsaugoti gamtą nuo šiukšlių

Visiems norisi gyventi švarioje aplinkoje, o išėjus pasivaikščioti po parką ar mišką matyti, kaip bunda arba rudenėja gamta. Miške visada randi įvairiausių mažų gamtos stebuklų. Tačiau kodėl dažname miške aptinkame kalnus senų padangų, butelių, įvairių popierių? Kodėl teršiame tas vietas, į kurias tikrai vėl kažkada sugrįšime?

�Kas išgąsdino mergaitę miške?

�Ką mergaitė nusprendė padaryti?

�Kokių priemonių reikėjo mergaitei, kad galėtų saugiai surinkti šiukšles?

�Kaip vertini mergaitės elgesį? 

�Kaip pasielgtum tu?

�3 balti A4formato lapai

�A5 formato (perlenkto per pusę lapo dydžio) kartonas, kartoną galima pakeisti kartonu nuo nereikalingos dėžės, kieta užrašų knygute ir pan.

�Juodos, geltonos, žalios, mėlynos spalvos flomasteriai arba pieštukai.
�Juodu flomasteriu arba paprastu pieštuku „sutaškuojame“ konteinerio kontūrą

�Pasiruošiame tris egzempliorius

�Jei reikalinga vaikui pagalba, prilaikykite lapą, taškuoja vaikas pats.
�Vaikai sujungia konteinerių kontūrų taškelius.

�Popieriaus – mėlynas.

�Plastiko – geltonas.

�Stiklo – žalias.

�Tėveliai parašo spausdintinėmis raidėmis ant lapelio konteinerio pavadinimą - vaikai nukopijuoja ant jų padaryto konteineriuko.
Vaikai nuspalvina pasirinkta technika konteinerius - pieštukais,

kreidelėmis, akvarele ar guašu.

Ieškome namų aplinkoje įvairių pakuočių ir rūšiuojame – sustatome prie tinkamo konteinerio.
Taip pat kerpame iš reklaminių žurnalų pakuotes ir jas klijuojame prie tinkamo konteinerio.
(suskaičiuojame, rikiuojame pagal dydį)

Savo padarytus darbelius būtinai rodome draugams ir auklėtojoms.
Foto autorius V. Larkina

�3 balti A4formato lapai

�A5 formato (perlenkto per pusę lapo dydžio) kartonas, kartoną galima pakeisti kartonu nuo nereikalingos dėžės, kieta užrašų knygute ir pan.

�Juodos, geltonos, žalios, mėlynos spalvos flomasteriai arba pieštukai.
�Juodu flomasteriu arba paprastu pieštuku „sutaškuojame“ konteinerio kontūrą

�Pasiruošiame tris egzempliorius

�Jei reikalinga vaikui pagalba, prilaikykite lapą, taškuoja vaikas pats.
�Vaikai sujungia konteinerių kontūrų taškelius.

�Popieriaus – mėlynas.

�Plastiko – geltonas.

�Stiklo – žalias.

�Tėveliai parašo spausdintinėmis raidėmis ant lapelio konteinerio pavadinimą - vaikai nukopijuoja ant jų padaryto konteineriuko.
Vaikai nuspalvina pasirinkta technika konteinerius - pieštukais,

kreidelėmis, akvarele ar guašu.

Ieškome namų aplinkoje įvairių pakuočių ir rūšiuojame – sustatome prie tinkamo konteinerio.
Taip pat kerpame iš reklaminių žurnalų pakuotes ir jas klijuojame prie tinkamo konteinerio.
(suskaičiuojame, rikiuojame pagal dydį)

Savo padarytus darbelius būtinai rodome draugams ir auklėtojoms.
Foto autorius V. Larkina