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      <title>EQUIPO 6 - TALLER AUTOCUIDADO PERSONAL Y PROFESIONAL by </title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-28 18:10:27 UTC</pubDate>
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         <title>REFERENCIAS:</title>
         <author>lisettejavierap</author>
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         <description><![CDATA[<div>Gómez, C. M. V., &amp; Gundín, O. A. (2018). Resiliencia, optimismo y burnout académico en estudiantes universitarios. <em>European Journal of Education and Psychology</em>, <em>11</em>(1), 47-59.<br>https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6471760</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:19:42 UTC</pubDate>
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         <title>INTEGRANTES:</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Francisca Reyes<br>Javiera Paredes&nbsp;<br>Ina Vidal </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:20:11 UTC</pubDate>
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         <title> TÍTULO: Resiliencia, optimismo y burnout académico en estudiantes universitarios</title>
         <author>lisettejavierap</author>
         <link>https://padlet.com/hankokjavier/sw6xe6vhblkxuimp/wish/2326544804</link>
         <description><![CDATA[<div>País: España<br>Año de publicación: 2018</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:23:02 UTC</pubDate>
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         <title>OBJETIVO:</title>
         <author>lisettejavierap</author>
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         <description><![CDATA[<div>Analizar la relación&nbsp;entre la resiliencia, el optimismo disposicional y las dimensiones que constituyen el burnout académico (agotamiento emocional, cinismo y baja eficacia).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:26:02 UTC</pubDate>
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         <title>INSTRUMENTOS:</title>
         <author>lisettejavierap</author>
         <link>https://padlet.com/hankokjavier/sw6xe6vhblkxuimp/wish/2326548467</link>
         <description><![CDATA[<div>- Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS)<br>- 10-item Connor-Davidson Resilience Scale (10-item CD-RISC)&nbsp;<br>- Life Orientation Test Revised (LOT-R)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:28:19 UTC</pubDate>
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         <title>METODOLOGÍA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Participantes En este estudio se evaluó a una muestra formada por 463 estudiantes de la Universidad de León. Del total de participantes, 348 eran mujeres y 115 eran hombres. Las edades estaban comprendidas entre los 18 y los 36 años (M=20.61; DT=2.64). Los estudiantes estaban matriculados en diferentes grados: Educación Infantil (26.6%), Educación Primaria (58.9%) y Educación Social (14.5%).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:31:38 UTC</pubDate>
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         <title>LIMITACIONES: </title>
         <author>lisettejavierap</author>
         <link>https://padlet.com/hankokjavier/sw6xe6vhblkxuimp/wish/2326554103</link>
         <description><![CDATA[<div>-&nbsp; La muestra no obedece criterios aleatorios, por lo que reduce la posibilidad de generalizar los resultados.&nbsp;<br>- La proporción de hombres y mujeres no es equilibrada.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:35:22 UTC</pubDate>
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         <title>FACTORES DE RIESGO</title>
         <author>monserratreyesg</author>
         <link>https://padlet.com/hankokjavier/sw6xe6vhblkxuimp/wish/2326554333</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;"El desarrollo del burnout podría estar provocado por una sucesión de crisis de eficacia, mientras que el incremento de la eficacia podría prevenir la aparición del burnout académico"&nbsp; (Arias-Gundín, 2018)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:35:44 UTC</pubDate>
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         <title>IDEAS CLAVES:</title>
         <author>monserratreyesg</author>
         <link>https://padlet.com/hankokjavier/sw6xe6vhblkxuimp/wish/2326562446</link>
         <description><![CDATA[<div>- El burnout académico está directamente relacionado con el estrés percibido por los estudiantes y la intención de abandonar los estudios.<br><br>-&nbsp; La resiliencia y optimismo se relacionan significativamente y de manera negativa o positiva con ciertas dimensiones del Burnout académico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:47:41 UTC</pubDate>
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         <title>PALABRAS CLAVES: </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hankokjavier/sw6xe6vhblkxuimp/wish/2326564238</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;* Burnout<br>&nbsp;* Resiliencia<br>* Optimismo<br>&nbsp;* Estudiantes universitarios.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-04 22:49:46 UTC</pubDate>
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