https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6 1-¿Qué potencial observan en los recursos de Moodle para sus propuestas de continuidad pedagógica tanto en la situación actual de aislamiento preventivo como en un posible sistema dual que combine el aula presencial y virtual? 2-¿Qué desafíos las y los interpelan en la tarea docente? (Dimensión didáctico pedagógica, social-comunicativa, administrativa, técnica) 3-¿Qué oportunidades y beneficios observan en el trabajo colectivo en la institución y qué aspectos de complejidad deberían sortear? en-us 2020-09-04 03:34:40 UTC 2025-11-17 12:27:31 UTC hello@padlet.com viamendolara https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720113938 Moodle nos ofrece una forma de llevar adelante los encuentros pedagógicos en el marco de una arquitectura, donde hay un aula para cada materia y su grupo de estudiante. Nos sirve para organizar las clases y permite explorar e implementar recursos variados de trabajo.]]> 2020-09-04 03:52:17 UTC https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720113938 viamendolara https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720122479 -Dimensión didáctico pedagógica:
Disposición.Diseño de actividades y de ayudas que anticipen la dificultad.La producción Elaboración de materiales en diferentes formatos: textos, imágenes, videos, audios, junto a explicaciones sobre cómo vincularse con ellos , Agenda ambiente Construcción de un ambiente agradable de contención, acompañamiento y cuidado. Evaluación Utilización de espacios de retroalimentación individuales y grupales que permitan hacer visible el pensamiento. Andamiaje Acompañamiento de las y los estudiantes en la apropiación del entorno virtual, promoviendo un espacio de ayuda colaborativa en las dudas sobre el uso de herramientas, para que todas/os compartan consultas y soluciones ]]> 2020-09-04 03:58:58 UTC https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720122479 yvidela https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720141953  Para poder lograr una propuesta institucional  en un espacio virtual debemos ponernos de acuerdo entre todos los actores en algunos pilares básicos como:  la organización del aula, los días y horarios donde se subirá el material de cada una de las materias como así también, estrategias y objetivos de trabajo comunes a todos (estos últimos  nos ayudarán a saber dónde estamos parados y hacia dónde queremos ir; y más aún, cómo haremos para llegar allí).Por supuesto, todas estas consideraciones funcionan mejor como rituales si son el resultado de un acuerdo institucional en el que la totalidad de los y las docentes de una escuela se comprometen.]]> 2020-09-04 04:15:47 UTC https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720141953 viamendolara https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720146927 Dimensión social-comunicativa: Los problemas de conectividad que puedan llegar a tener algunos alumnos. Haciendo referencia a que son pocos chicos los que poseen Wi-fi en su casa; Tampoco funciona del mismo modo para estudiantes (o familias) alfabetizadas que para aquellas donde el acceso a la palabra escrita es un desafío en construcción. ]]> 2020-09-04 04:20:13 UTC https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720146927 viamendolara https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720152060 Dimensión administrativa y técnica: Debemos contar con el tiempo necesario para logra que las y los estudiantes, que en principio no conocerán la plataforma, se sientan acompañados/as, cómodos/as, seguros/as y que su esfuerzo se centre en el intercambio y desarrollo de las actividades y no en las dificultades técnicas del espacio virtual . El cronograma debe ser flexible para brindar tiempo suficiente para que todos los alumnos puedan descargar y leer los materiales. Como docentes dictaminar el tiempo para aclarar las dudas . ]]> 2020-09-04 04:24:33 UTC https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720152060 yvidela https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720167001 2020-09-04 04:36:31 UTC https://padlet.com/viamendolara/sw41ks9ytn2eq5q6/wish/720167001