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      <title>C Y D II PREGUNTA 3 by Cesar Augusto Triviño Morales</title>
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      <description>Hecho con asombro</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-23 15:53:19 UTC</pubDate>
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         <title>ELABORACIÓN DE ESTUDIO DE CASO         </title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 15:53:48 UTC</pubDate>
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         <title>          DISEÑO DEL CASO</title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Son los sujetos seleccionados sobre la base de la presencia de una enfermedad o efecto.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 15:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN      </title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Se debe realizar utilizando un proceso planeado paso a paso, para que de forma coherente se puedan obtener resultados que contribuyan favorablemente al logro de los objetivos propuestos.</mark> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 15:58:11 UTC</pubDate>
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         <title>ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN</title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Es un proceso mediante el cual se definen las necesidades del estudio, se busca información, se validan las fuentes, se procesa la información, se realiza el análisis, la integración y se presenta el resultado.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 16:01:14 UTC</pubDate>
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         <title>         DESARROLLO DEL INFORME DE ESTUDIO DE CASO </title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Es aquel en el que se reporta un estudio de caso particular. Así, se trata de un texto en el que se analiza un caso acotado a partir de cierto grupo de conceptos teóricos.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 16:03:41 UTC</pubDate>
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         <title>DISEMINACION Y RE-USO</title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Se utiliza en proyectos financiados de didáctica de las ciencias con el fin de identificar las dificultades y necesidades de los diversos agentes implicados: coordinadores de proyectos o investigadores, profesores de ciencias de secundaria, diseñadores de políticas educativas, gestores de proyectos en museos de ciencia y organizadores de eventos de divulgación científica.</mark> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 16:04:28 UTC</pubDate>
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         <title>MÉTODOS DE RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN.</title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 16:05:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Estos se definen de acuerdo con las preguntas a responder y la naturaleza de la información a recolectar y sus fuentes, los métodos e instrumentos dependen también de los recursos disponibles para la realización del caso. Estos incluyen cuestionarios, grupos focales, entrevistas, análisis de documentos y observación. los estudios de casos generalmente combinan varios métodos de recolección de información. </mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 16:06:35 UTC</pubDate>
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         <title>            BIBLIOGRAFIA</title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 16:13:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>cesartrivino00</author>
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         <description><![CDATA[<div><mark>Barcelay, Michael y Cortazar velarde, Juan carlos. 2004. Una guía práctica para la elaboración del estudio de caso sobre buenas prácticas en gerencia social, banco interamericano de desarrollo , instituto interamericano para el desarrollo social - INDES. Washington, DC.</mark></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-23 16:14:03 UTC</pubDate>
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