https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t El saber didáctico es un saber en movimiento que se produce en la relflexión crítica de nuestras prácticas. en-us 2016-04-05 17:51:26 UTC 2023-07-23 07:18:20 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.storage.googleapis.com/portrait/crane_yellow.png karinaagadia https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/104277968 2016-04-06 04:38:39 UTC https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/104277968 leioleo https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/104398832 Aclaración: La exposición de los mismos no implica conformidad con su expresión. Simplemente se proponen para una mirada crítica y el debate.

- Si vas a la escuela pública te recibís de piquetero.

- Los estudiantes no comprenden lo que leen.

- El título universitario lo consigue cualquiera, el conocimiento relevante no.

- Si el conocimientos que imparten las universidades no va en línea con los requerimientos del mercado, sólo producen eruditos desocupados.

- Los docentes universitarios son reticentes a la capacitación porque tiene sueldos mal pagos.

- A la universidad se va a aprender, no a hacer política.

- La inclusión educativa es un pilar para la movilidad social ascendente.

- Mucha didáctica y constructivismo pero cuando la maestra te hacía escribir 3 páginas de la palabra que habías puesto con errores ortográficos, no se te olvidaba más.

- Los estudiantes están para aprender, no para enseñar.

- Los docentes están para enseñar, no para aprender.

- Los estudiantes de hoy exigen resultados inmediatos sino se desmotivan.

- La docencia es un don que se tiene.

- Para que las clases sean dinámicas hay que hacer uso de las TICs.

- La educación se debe concebir como una inversión, no como un negocio.

- Los contenidos son lo más importante de la clase.

- El currículo determina qué tipo de aprendizaje se conseguirá.

- Los estudiantes no están capacitados para participar en la conformación del currículo.]]> 2016-04-06 16:05:30 UTC https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/104398832 https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/106001310 Buen día,
Recién leí el apunte y les comparto algunas líneas en las que comparto en su totalidad: 

-Todos los aprendizajes humanos  se desarrollan en la influencia con el medio, en relación con otras personas, nunca aislada, incluida los que se aprenden en forma espontánea o por imitación. Si bien el aprendizaje es una actividad personal, con estilos personales propios, el aprendizaje siempre se da en interacción con otros. 

-Podremos identificar que hoy en nuestra cultura se hallan presentes muchos aprendizajes que antes no existían, esto  significa que no solo cambia culturalmente lo que se aprende sino la forma en que se aprende.]]> 2016-04-15 13:08:15 UTC https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/106001310 leioleo https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/106138469 Comparto citas, frases y pensamientos que extraje del video de la conferencia.

- Need to know.
- Las personas están más cerca del lograr un aprendizaje profundo cuando se plantean responder un interrogante que perciban como importante, intrigante o simplemente bello.
- Estudiantes: superficiales / estratégicos (expertos con capacidad de adaptación o expertos en rutinas).
- La motivación intrínseca genera motivación externa.
- La forma de evaluación puede determinar que los estudiantes tomen un enfoque superficial o estratégico.
- Una persona educada es alguien que se da cuenta a qué se enfrenta a través de su sistema de creencias.
- Para el aprendizaje profundo se precisa un ambiente natural crítico.
- Se sugiere ubicar a los alumnos en una posición donde su modelo mental existente no funcione (confrontación entre expectativa y fracaso).
- Las pequeñas cosas hacen la gran diferencia.]]> 2016-04-16 16:51:21 UTC https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/106138469 karinaagadia https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/108174145 2016-04-28 04:48:55 UTC https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/108174145 https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/109057674
Algunos son opiniones mas personales que otra cosa que se me fueron ocurriendo mientras leí los textos.

"La misión principal del docente es 
despertar en el alumno el deseo ardiente 
y la voluntad de hacer, estimulando y 
descubriendo los talentos innatos de cada uno de ellos."
 
 "La motivación extrínseca del docente, 
puede inspirar o ayudar a despertar el 
fuego interno del alumno. Pero es mucho 
mejor cuando la motivación emerge desde 
dentro hacia fuera y no a la inversa." 
 
 "El ámbito académico debe concebirse como 
un espacio de intercambio de 
conocimientos, de enriquecimiento 
intelectual, de investigación,  
innovación personal y grupal, de 
aprovechamiento y mejoramiento de los 
propios talentos naturales, puestos al 
servicio de los demás y con miras a 
mejorar su calidad de vida. Un lugar 
donde se descubra el placer por el 
descubrir y el ayudar". 
 
"La programación de la clase es 
necesaria, sin embargo no debe 
desestimarse la habilidad heurística del  
docente para inventar la clase a medida 
que la misma se desarrolla. Esto asegura 
el uso de un didáctica viva y flexible 
desprendida de las limitaciones o rigidez 
del saber sistemático o teórico." 
 
"La didáctica son formas de enseñanza o 
transmisión de ideas, que utilizan 
artilugios o recursos creativos de 
comunicación para facilitar y hacer más 
efectivo el aprendizaje." 
 
"La didáctica es lo más parecido a una 
caja de herramientas efectivas de 
comunicación verbal y visual". 
 
"En las asignaturas tipo taller, el 
método más poderoso de aprendizaje es el 
kinestésico, en donde el alumno aprende 
haciendo. Es en el hacer, en pasar por 
el proceso, donde mejor cristalizan los 
conocimientos." 
 
 "Un docente ejemplar es aquel que logra 
hacer de un contenido algo mucho más 
interesante y entretenido de lo que parece." 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

]]> 2016-05-03 18:08:13 UTC https://padlet.com/karinaagadia/svwawioey28t/wish/109057674