SEMINARIO ESCUELAS COMO TERRITORIO DE PAZ: TRADUCIR EL DISCURSO EN ACCIONES by Dokuma Proyectos https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd Instrumento de análisis en-us 2020-10-15 22:23:55 UTC 2020-10-16 16:47:01 UTC hello@padlet.com 1. DEFINIR un proyecto pedagógico que estén desarrollando en el colegio relacionado con la cátedra de paz. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134209 No hay un proyecto institucional que involucre la catedra por la paz, hay proyectos de área u otros que involucran el manejo de conflictos.

1)Proyecto de aula: Paz: práctica de Memoria y cotidianidad

2) aprendiendo juntos la experiencia de la vida














]]> 2020-10-15 22:23:55 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134209 5. DIAGNÓSTICO proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134210 ¿Cómo está el colegio en cuanto a la implementación de la educación para la paz?

Aprendiendo juntos la experiencia de la vida, nuevas itinerancias ancestrales para la armonía y el equilibrio. Nuestra intención es seguir abriendo espacios para nuestras construcciones identitarias, a partir de las experiencias que cada persona, (docentes, madres, padres y estudiantes) va aportando - poniendo en juego.

Desde Proyecto de aula, Paz: práctica de Memoria y cotidianidad
1)Entiendo que está abierto a las iniciativas de docentes, comunidades y de instituciones; 2)desde la experiencia de este proyecto constamos 
Aunque falta liderazgo se ha avanzado en el reconocimiento de la comunidad y sus problemáticas













]]> 2020-10-15 22:23:55 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134210 3. IDENTIFICAR una problemática que haya surgido con el desarrollo del proyecto. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134212 Desconocimiento de la historia y memoria de vida de cada uno de los actores que hacen parte del territorio, desdibujando a las itinerancias ancestrales, la armonía y el equilibrio.

1)En algunos casos, desconocimiento de conflicto armado

2)En algunos casos posiciones ético políticas fosilizadas -p.e. atribución de violencia a un sólo actor armado y sin reconocer causas
3) Falta de interés por conocer el origen del conflicto armado;  toma de posición de un sector o de una linea de pensamiento, radicalizando nuestra postura
4) Ausencia total de educación política y pensamiento critico  















]]> 2020-10-15 22:23:55 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134212 4.CAUSAS. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134213 ¿Cuáles son las causas que generan esa problemática?
No se posibilita el reconocimiento del otro y del territorio. Entender al otro, romper con las fronteras que nos cruzan y que nos cuestionan.
En Proyecto de aula, Paz: práctica de Memoria y cotidianidad: 1)es posible que se trate de mayor trabajo y experiencia vivenciales al respecto.
La obligación de responder a las políticas de gobierno
Falta de políticas publicas estatales 















]]> 2020-10-15 22:23:55 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134213 6.DECÁLOGO DE LA PAZ proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134215 Definir 10 acciones concretas que puedan ponerse en práctica para mitigar las causas que generan la problemática.
Nuestra comunidad educativa respecto de las cualidades que nos distinguían como institución escolar, de otras que tiene actividades en el territorio.
1. Seminarios socioecologia
2. Seminario diversofia
3. Interculturalidad
4. Consejo de etnias
5. Educapaz - justicia restaurativa - emociones


En Proyecto de aula, Paz: práctica de Memoria y cotidianidad - algunas causas sobre problema de la paz: 1)desigualdad estructural en la sociedad colombiana, 2)prácticas políticas que desfavorecen a algunas clases sociales, 3)cultura de guerra en el país, en manos de grupos armados instrumentados por grupos ecoómicos y políticos, y de otro lado, por reacciones armadas contra el establecimiento, entre otras

1. Involucrar a la familia 
2. Facilitar el encuentro de los  estudiantes de la localidad 
3.Reconocer que la diversidad es de todos no de un grupo o etnia
4. 













]]> 2020-10-15 22:23:55 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134215 2. RELACIONAR una de las seis categorías con el proyecto que se este desarrollando en el colegio. proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134217 En Proyecto de aula, Paz: práctica de Memoria y cotidianidad: a)Memoria,
b)Convivencia, c)Participación

1. Memoria Històrica y Reconciliaciòn















]]> 2020-10-15 22:23:55 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134217 7.PROPUESTA QUE ALIMENTE PROYECTO proyectosdokuma https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134218 ¿Cómo estas 10 acciones pueden ser integradas en el proyecto sobre cátedra de paz, que viene desarrollando el colegio?
construir comunidad intercultural en el territorio donde esta ubicada la institución - muisca de bosa, a partir de aprehendizaje de nuestras trayectorias vitales, experiencias laborales y memorias territoriales que venimos habitando, compartiendo y trascendiendo como institución escolar

En Proyecto de aula, Paz: práctica de Memoria y cotidianidad
Involucrar a todos en la busqueda de la paz: 1)con exposición del dolor en víctimas que producen acciones violentas, 2)reconocer causas y consecuencias de algunas manifestaciones guerreras, entre otras, 














]]> 2020-10-15 22:23:55 UTC https://padlet.com/proyectosdokuma/sv811njw4o3qhzd/wish/834134218