Fase 1: Delimitación temática y formulación de la pregunta central

En esta primera etapa se define el enfoque de la entrevista: el cambio climático y su vínculo con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 7, 8, 9, 10 y 11. Se investiga cómo el fenómeno climático afecta la energía, el empleo, la infraestructura, la equidad y la sostenibilidad urbana. La pregunta central será:

¿Cómo se relaciona el cambio climático en el cumplimiento de los ODS vinculados al desarrollo sostenible en el Perú?

El experto seleccionado para la entrevista es un meteorólogo de la Fuerza Aérea del Perú (FAP), cuya experiencia permitirá abordar el tema desde una perspectiva científica y contextual.

Se elabora un guion estructurado que incluye introducción, desarrollo y cierre. Se redactan preguntas abiertas que permitan al entrevistado reflexionar sobre el impacto del cambio climático en los ODS mencionados. Las preguntas serán validadas por el docente y ajustadas según recomendaciones. Paralelamente, se organiza la logística: se coordina la fecha, lugar y formato de la entrevista (presencial o virtual), se verifica el equipo técnico necesario (cámara, micrófono, iluminación) y se prepara el entorno para garantizar una grabación clara y profesional. Esta fase asegura que el encuentro sea fluido, respetuoso y enriquecedor para ambas partes.

Se realiza la entrevista siguiendo el guion previamente aprobado, cuidando el lenguaje, el tiempo y la interacción con el experto. La grabación se revisa y edita para mejorar la calidad visual y sonora, eliminando errores y destacando los momentos más relevantes. Posteriormente, se redacta una reflexión crítica que analice los aportes del meteorólogo, relacionándolos con los ODS y el contexto nacional. Se evalúa la coherencia de sus ideas, la profundidad de sus respuestas y su aplicabilidad. Esta reflexión permitirá comprender mejor los desafíos del cambio climático y fomentar el pensamiento crítico sobre soluciones sostenibles.

El video editado y la reflexión escrita se presentan como evidencia del trabajo realizado. Se incluye una breve introducción que contextualiza el tema y justifica la elección del entrevistado. El producto final será evaluado según criterios de contenido, claridad, pertinencia, originalidad y capacidad de análisis. Se reflexiona sobre el proceso de aprendizaje, las habilidades desarrolladas (investigación, comunicación, edición) y las dificultades enfrentadas. Esta fase cierra el proyecto con una mirada integral, destacando la importancia de vincular el conocimiento académico con la realidad social y ambiental, y promoviendo el compromiso con los ODS desde una perspectiva crítica y proactiva.

Introducción:

(Sebastián inicia el video con energía escénica)

Hola, bienvenidos a nuestro video “¿Qué opinan los profesionales acerca de los ODS?”. Somos un equipo multidisciplinario de estudiantes comprometidos con el desarrollo sostenible. Hoy entrevistaremos a un meteorólogo de la Fuerza Aérea del Perú para conocer su perspectiva sobre el cambio climático y su relación con los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la prosperidad. Estos incluyen energía asequible y no contaminante, trabajo decente, industria e innovación, reducción de desigualdades y ciudades sostenibles. Acompáñennos en este recorrido de reflexión y aprendizaje, donde cada integrante aportará desde su especialidad para enriquecer el diálogo.