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      <title> Historia Del Profesor Ron Clak by Matilde Marrugo</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-12-13 22:10:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mmarrugo71</author>
         <link>https://padlet.com/mmarrugo71/sujpjhdodogl/wish/216003449</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta película nos muestra la realidad que muchos maestros pasan en el salón de clases, y la forma en la que buscan las mejores estrategias y dinámicas para poder subir las calificaciones de los alumnos y lograr cumplir con las expectativas de una institución, para ser aceptada o reconocida ante la sociedad o el mismo sistema de educación&nbsp;<br>Con frecuencia escuchamos que los maestros faltan y las horas clase no son cubiertas de forma consecutiva al currículo, estas situaciones suceden muy frecuentemente en el sistema público sin mayores consecuencias para los docentes. Ya que el director está en una idea errónea de cumplir con su obligación de dejar de pasar estas incidencias sin dar la vuelta a la zona de supervisión, que las visitas a los planteles como lo especifica el Plan Nacional de Educación, dentro de los periodos acordados en la planeación y cumplimiento de dicho plan. Estas situaciones pasan desapercibidas por que no se lleva a cabo una supervisión de una sola.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 22:16:02 UTC</pubDate>
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         <author>mmarrugo71</author>
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         <description><![CDATA[<div>Son estudiantes de clase baja principalmente de raza negra que están segregados por los inconvenientes sociales y familiares, que solo padecen a la escuela para escapar de la situación familiar o que tienen un problema de violencia intrafamiliar, o que tienen parte de la pandilla para poder sobrevivir en el entorno en un nivel de igualdad y respeto; los factores particulares por la raza, la cual marca, requisitos particulares, mar, o, hecho, que, proviene, de, extranjeros, donde, el factor común, vuelve, hacer, necesidad, generalizar, para incluir, en, el, entorno , factores económicos que obligan, que, desde, muchachos necesitados de involucrarse en una forma de economía para obtener dinero.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 22:19:05 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mmarrugo71</author>
         <link>https://padlet.com/mmarrugo71/sujpjhdodogl/wish/216004772</link>
         <description><![CDATA[<div>En esta película, el maestro aplica una técnica directa, utilizando la observación, identificando la metodología aplicada en este grupo, no ha sido la correcta, sabiendo que puede lograr los resultados que el grupo que más problemas tiene, un grupo que ha sido segregado por la institución y al que no se ha brindado la oportunidad de lograr un avance</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 22:23:29 UTC</pubDate>
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         <author>mmarrugo71</author>
         <link>https://padlet.com/mmarrugo71/sujpjhdodogl/wish/216005361</link>
         <description><![CDATA[<div> al inicio de clase se ubicó en el contexto donde viven los chicos y dio la caracterización de los problemas que tiene el grupo y desde allí se planteó estrategias de acción que se enfrenta a un estudiante en singular haciendo un juicio de las necesidades de cada uno, es un maestro activo y creativo que crea en la unión y el trabajo en equipo, que pone en marcha acciones de aprendizaje y reflexiona sobre sus efectos logrando replantearse las actividades o persistiendo en las cosas útiles. </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 22:27:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>mmarrugo71</author>
         <link>https://padlet.com/mmarrugo71/sujpjhdodogl/wish/216005807</link>
         <description><![CDATA[<div>En el contexto que nos muestra la película y el contexto que vivimos en la realidad, podemos encontrar las nuevas formas de enseñanza aprendizaje, que con frecuencia los docentes de nuestras escuelas secundarias tienen igual que las que observamos en el inicio. de la película, donde los docentes se ponen en contacto con los alumnos o simplemente no importa el logro del aprendizaje generado en ellos, en nuestro contexto podemos darnos cuenta de que muchos maestros tienen dos o tres veces de tiempo laboral para planear sus actividades de forma adecuada, donde poder generar ambientes propicios, de participación y entendimiento de los contenidos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-12-13 22:29:25 UTC</pubDate>
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