🧪 Artículo científico by Jorge homar Luna https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d en-us 2025-06-14 02:01:37 UTC 2025-06-14 02:25:46 UTC hello@padlet.com "Estudiantes en el siglo XXI: Desafíos, competencias y transformaciones en la era digital" jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489969977 2025-06-14 02:05:07 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489969977 El estudiante del siglo XXI enfrenta un contexto educativo profundamente influido por los avances tecnológicos, la globalización, la diversidad cultural y los retos psicosociales. Este artículo analiza las principales transformaciones en el perfil del estudiante contemporáneo, centrándose en el desarrollo de competencias digitales, pensamiento crítico, autonomía en el aprendizaje y bienestar emocional. jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489970354 2025-06-14 02:05:58 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489970354 La educación del siglo XXI se caracteriza por su complejidad, rapidez de cambio y necesidad de adaptación constante. En este contexto, los estudiantes ya no son receptores pasivos de información, sino protagonistas de su proceso de aprendizaje. Las nuevas generaciones se desarrollan en un entorno hiperconectado, donde la tecnología, la diversidad cultural y los desafíos sociales exigen nuevas habilidades. jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489971840 2025-06-14 02:09:54 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489971840 El concepto de "estudiante del siglo XXI" se construye a partir de teorías pedagógicas contemporáneas como el conectivismo (Siemens, 2005) y el aprendizaje significativo (Ausubel, 1963), que reconocen la importancia de las redes de conocimiento, la experiencia personal y el pensamiento crítico. jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489973870 2025-06-14 02:15:05 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489973870 Para profundizar en la comprensión de este fenómeno, se propone una investigación cualitativa basada en entrevistas semiestructuradas a estudiantes de nivel secundario y universitario, de instituciones públicas y privadas. jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489974012 2025-06-14 02:15:31 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489974012 Se espera encontrar una fuerte presencia de habilidades tecnológicas entre los estudiantes, pero también una brecha en su uso crítico y ético. Muchos estudiantes manifiestan ansiedad y dificultades para concentrarse debido a la sobrecarga informativa. jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489974746 2025-06-14 02:17:26 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489974746 Los estudiantes del siglo XXI se enfrentan a una dualidad: cuentan con más recursos y acceso al conocimiento que nunca antes, pero también con mayores exigencias de autonomía, resiliencia y adaptabilidad. jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489975428 2025-06-14 02:19:05 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489975428 La figura del estudiante ha evolucionado profundamente en las últimas décadas. Para responder a sus nuevas necesidades, es imprescindible actualizar los modelos educativos, capacitar a los docentes en pedagogías emergentes, integrar la educación emocional y fortalecer la equidad en el acceso a recursos digitales. jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489975561 2025-06-14 02:19:26 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489975561 Ausubel, D. (1963). The Psychology of Meaningful Verbal Learning. New York: Grune & Stratton. jorgehomarluna962 https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489978018 Fullan, M. (2013). The new pedagogy: Students and teachers as learning partners. Pearson.


Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5).

]]> 2025-06-14 02:25:45 UTC https://padlet.com/jorgehomarluna962/sty37qsm8plp8s7d/wish/3489978018