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      <title>“IL RIFIUTO DIVENTA RISORSA PER L’AMBIENTE” by Giuseppe Bonomo</title>
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      <description>Tu fai la differenza.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-06-08 13:07:34 UTC</pubDate>
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         <title>DESCRIZIONE/INTRODUZIONE</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
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         <description><![CDATA[<div>Progetto Interdisciplinare che abbraccia le seguenti discipline: educazione civica, scienze, tecnologia, arte e immagine, musica, inglese e matematica. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-08 13:15:55 UTC</pubDate>
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         <title>Cosa sono i rifiuti?</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
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         <description><![CDATA[<div>I <strong>rifiuti sono</strong> i residui delle attività industriali, artigianali, agricole, e dei consumi dei cittadini. In una società come la nostra, basata prevalentemente su un utilizzo sfrenato dei beni di consumo e di risorse, il problema dello smaltimento è diventato uno dei più difficili da risolvere.<br><br>VISIONE DI DUE VIDEO:<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=bAbu9z4T6ug&nbsp;<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=X2J9gui16zI<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-08 13:18:28 UTC</pubDate>
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         <title>PRE-TEST</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
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         <description><![CDATA[<div>Attuando la strategia del Peer Tutoring</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-08 13:25:05 UTC</pubDate>
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         <title> LA RACCOLTA DIFFERENZIATA</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1596085416</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>raccolta differenziata</strong>, ovvero la <strong>raccolta</strong> dei rifiuti che avviene selezionando in modo scrupoloso l'umido/organico, il vetro, l'alluminio, la plastica, la carta, è un dovere etico e morale di ogni cittadino.<br><br>VISIONE DEI VIDEO:<br>- https://www.youtube.com/watch?v=MBncjuCBMeE&nbsp;<br>- https://www.youtube.com/watch?v=9e-nTAc14b8<br>- https://www.youtube.com/watch?v=1asEi43oa3o<br>- http://www.educambiente.tv/icatalog/652/b-riciclo-rifiuti.html&nbsp;<br>- www.educambiente.tv<br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 15:28:20 UTC</pubDate>
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         <title>MAPPA CONCETTUALE</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1596106611</link>
         <description><![CDATA[<div>Leggi con attenzione e completa le parti mancanti.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 15:36:01 UTC</pubDate>
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         <title> ATTIVITA&#39;: ARTE E IMMAGINE - MUSICA</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
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         <description><![CDATA[<div>Usando materiale da riciclo, costruisci un oggetto e/o uno strumento musicale a tua scelta&nbsp;<br>- https://www.youtube.com/watch?v=jigsS21LQBw<br>- https://www.youtube.com/watch?v=OfDjojJAi1c<br>- https://www.youtube.com/watch?v=e-e5w6iF5es<br>- https://www.youtube.com/watch?v=PueEwj0pYHo<br>- https://www.youtube.com/watch?v=gwSnw-JJq8c<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-09 17:34:32 UTC</pubDate>
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         <title>FLIPPED CLASSROOM</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1598636904</link>
         <description><![CDATA[<div>Oltre alle risorse multimediali già sopra indicate relative all'argomento trattato, fate una ricerca più approfondita attraverso altri video, mappe, slideshow, storytelling, ecc.<br>CONSEGNA: realizzazione di un elaborato ebook, power-point, mappa, o altro tipo di prodotto digitale di vostra conoscenza, dove trattare l'argomento in modo chiaro e sintetico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 14:04:55 UTC</pubDate>
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         <title>INGLESE - ARTE E IMMAGINE</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1598681630</link>
         <description><![CDATA[<div>VISIONE DEI VIDEO:<br>- https://www.youtube.com/watch?v=8DJ45Yc3urg<br>- https://www.youtube.com/watch?v=OasbYWF4_S8<br>- https://www.youtube.com/watch?v=AOvcW8l3RzE<br><br>CONSEGNA: Attività di cooperative learning, dividendovi in piccoli gruppi eterogeni di 4 persone realizzate su un foglio da disegno uno schema con le 3 R (Riciclo, Riduco, Riutilizzo) scritto in inglese, dove in ogni colonna inserirete ciò che voi riciclate, riducete e riutilizzate. Nel lato opposto del foglio disegnate i cassonetti della raccolta differenziata nominandoli, in lingua inglese, e colorandoli, dopodiché scrivere, sempre in lingua inglese, sotto ogni cassonetto il rifiuto di appartenenza.<br><br>In allegato un Test di Inglese "quanto sei ecologico?"- attività Peer Tutoring.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 14:20:18 UTC</pubDate>
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         <title>COSI’ NUMEROSI COSI’ DIVERSI - MATEMATICA</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1599587356</link>
         <description><![CDATA[<div>Pochi ragazzi sono consapevoli di quanti rifiuti vengono prodotti mediamente in un giorno da ogni persona e quanto siano diversi i materiali che li compongono. Proporre attività in merito a questa problematica può risultare assai stimolante. Ad esempio, si può far portare un sacchetto da casa con tutti i rifiuti raccolti in un giorno da una famiglia, suddividerli per tipo, pesarli, eseguire percentuali, tabelle e grafici rappresentativi del problema. Si possono sviluppare infatti, numerose idee sulla base delle quali articolare il lavoro.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 20:43:26 UTC</pubDate>
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         <title>DOVE LI METTIAMO?</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1599591483</link>
         <description><![CDATA[<div>Dopo che abbiamo imparato a riconoscere i vari rifiuti, sarà bene&nbsp; capire&nbsp; dove collocarli per un corretto recupero e successivo riciclo. Si può affrontare il problema raccogliendo rifiuti che possono essere smaltiti insieme, quelli che possono essere recuperati e riciclati, ecc.. aprendo discussioni e proseguendo con ricerche online, visione di filmati, cartelloni da loro prodotti. Di seguito un filmato proposto:&nbsp;<br>-https://www.youtube.com/watch?v=-s1qn7tvRi8<br>- http://youtu.be/eTJN_g_d-Sw&nbsp;<br>- http://youtu.be/Ae2EakLArUc<br>- www.educambiente.tv<br>- http://www.educambiente.tv/icatalog/643/b-riciclo-rifiuti.html</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 20:46:10 UTC</pubDate>
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         <title>TUTTO SI TRASFORMA PRIMA O POI - SCIENZE</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1599595533</link>
         <description><![CDATA[<div>La salvaguardia dell'ambiente in cui viviamo passa anche dai comportamenti e dalle azioni che compiamo quotidianamente. Gettare per strada, nel mare o su un prato, qualsiasi tipo di rifiuto produce in ogni caso dei disagi o dei danni veri e propri. Quelli che possono sembrare solo distratti gesti d'inciviltà, contribuiscono in qualche modo all'inquinamento di acqua, terra e aria. Per meglio comprendere gli effetti prodotti sull'ambiente che ci circonda dall'incauto abbandono dei rifiuti, basterebbe considerare i tempi in cui si degradano alcuni oggetti d'uso comune. Abbiamo proposto un semplice gioco sotterrando vari materiali per poi verificare, a distanza di tempo, come sono diventati. Si sono tutti degradati?&nbsp;<br>&nbsp;Come verranno trasformati?&nbsp;<br>- https://www.youtube.com/watch?v=de5KuCCvp9o&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 20:49:00 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSIONE:  PER FARE UN RIFIUTO CI VUOLE UNA RISORSA</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1599598537</link>
         <description><![CDATA[<div>Normalmente, quando ci sbarazziamo di qualche oggetto, non prestiamo più allo stesso la minima attenzione; ce ne vogliamo solo liberare e nulla più. In realtà, per produrre quanto per noi ora è solo un rifiuto, sono servite materie prime ed energia e quindi, in ogni caso, delle risorse ambientali. Riflettere su questi aspetti diventa così di grande importanza, al fine di poter attribuire un valore non solo economico ma anche ambientale, a ciò che utilizziamo quotidianamente.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-10 20:51:07 UTC</pubDate>
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         <title>VERIFICA  E AUTOVALUTAZIONE</title>
         <author>bgiuseppe81</author>
         <link>https://padlet.com/bgiuseppe81/stl3c5covxso1vr6/wish/1601121775</link>
         <description><![CDATA[<div>VERIFICA<br>LEARNINGAPPS:<br>- https://learningapps.org/watch?v=p17xu8b4t21<br>- https://learningapps.org/watch?v=psd23e0y221<br>- https://learningapps.org/watch?v=punwbbwd521<br>KAHOOT:<br>- https://create.kahoot.it/share/raccolta-differenziata/e3b179e5-56c2-4692-90af-7b99bdf552d7<br><br>AUTOVALUTAZIONE - GOOGLE MODULI<br>- https://docs.google.com/forms/d/1GoktP2OghddSOlohoLvdx7zfTHd0-k8rjt5RAnUa3LQ/prefill<br><br>RELAZIONE INDIVIDUALE</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-11 14:02:27 UTC</pubDate>
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