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      <title>Técnicas - Metacognitivas y Autorregulación by </title>
      <link>https://padlet.com/tatyalva/st95xxolp4qzka2z</link>
      <description>Hecho con la fuerza necesaria para triunfar</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-06-02 13:24:48 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-10-24 02:45:46 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>b. Fase de desarrollo</title>
         <author>tatyalva</author>
         <link>https://padlet.com/tatyalva/st95xxolp4qzka2z/wish/600148004</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta fase incluye el uso de las estrategias de autocontrol .La <strong>Técnica</strong> de la <strong>Tortuga</strong> es una <strong>técnica</strong> utilizada en niños para el control de impulsos y emociones y que les ayuda a conocerse y autoregularse.<br> </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-28 22:15:30 UTC</pubDate>
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         <title>c. Fase de reflexión</title>
         <author>tatyalva</author>
         <link>https://padlet.com/tatyalva/st95xxolp4qzka2z/wish/601366779</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta fase Implica el uso del autojuicio  e incluye la autoevaluación. La técnica del semáforo se puede aplicar en cual quier área o asignatura y permite al estudiante hacer una reflexión  a cerca de su proceso en la adquisición del aprendizaje.<br>En donde deberá colorear de los colores del semáforo según su autocriterio en cuanto a su desempeño.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-05-29 15:10:33 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo estimular la metacognición?                      Les comparto este link en donde encontrará 30  preguntas con las que podemos promover la metacognición en los alumnos para enseñar a pensar. Son técnicas muy lindas y fáciles para motivar a los chicos a pensar.</title>
         <author>tatyalva</author>
         <link>https://padlet.com/tatyalva/st95xxolp4qzka2z/wish/601457976</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docentesaldia.com/2019/02/02/ensenar-a-pensar-30-preguntas-para-promover-la-metacognicion-en-el-aula/" />
         <pubDate>2020-05-29 15:54:55 UTC</pubDate>
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         <title>a-Fase de anticipación</title>
         <author>tatyalva</author>
         <link>https://padlet.com/tatyalva/st95xxolp4qzka2z/wish/606858963</link>
         <description><![CDATA[<div>La técnica sugerida se llama Tormenta de ideas .<br> Consiste en poner a<br>los estudiantes a pensar a cerca de sus conocimientos previos a cerca de un<br>tema antes de desarrollarlo. Por medio de preguntas como por ejemplo: ¿Qué<br>saben a cerca de los volcanes?.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=LhVwhitAmr0" />
         <pubDate>2020-06-02 13:25:26 UTC</pubDate>
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