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      <title>CULTURAS MEDIÁTICAS (Equipo 9) by Hernán González Acuña</title>
      <link>https://padlet.com/hernangonzalez6/culturasmediaticas_EQ9</link>
      <description>INSTRUCCIONES:

1) Identificar tres ejemplos de lo que Omar Rincón llama estéticas de la actualidad. Para cada ejemplo explicar al menos tres de los valores que caracterizan a las estéticas de la actualidad: la repetición, la velocidad, el exceso, lo monstruoso y el shock. Los ejemplos pueden ser de diverso tipo: una escena de una película, una escena de un videojuego, el vídeo de una canción, una fotografía, una escena de una serie de televisión, (Netflix, etc.), un video de Tiktok, una imagen u otra expresión de las diversas redes sociales electrónicas (Facebook, Instagram, etc.). 

2) Identificar y explicar un ejemplo de filosofía light y un ejemplo de actitud new age, según la caracterización que hace de ellas Omar Rincón. Además, explicar cuál es la relación de cada ejemplo con lo que Omar Rincón entiende como subjetividad mediática. Hay una diversidad de expresiones de filosofía light y de actitud new age en: libros, programas de televisión, programas de radio, publicidad, coaching, entre otros. ¡Usen su imaginación!

*Para cada uno de los tres ejemplos, la explicación no debe sobrepasar las 300 palabras.

**El padlet debe contener el nombre completo y el carné de los integrantes del equipo que participaron.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-25 03:09:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-03-30 13:22:19 UTC</lastBuildDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Calderón Brenes Jason, C21465<br>Chaves Soto Alejandra, C22208<br>Díaz Valverde Gerardo, C22601<br>Escorcia Alvarez Tatiana, C22709<br>Guevara Aguilar Ángel, C23546<br>Lizano Quirós Camila, C24293<br>Vargas Nájera Valeria, C28182</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 13:31:16 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo 1: El Juego del Calamar</title>
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         <description><![CDATA[<div>Esta serie de Netflix detalla una narrativa la cual se basa en una misteriosa competencia de supervivencia donde deben jugar distintos juegos infantiles. El que gana se llevará un premio monetario que le ayude a solventar sus deudas económicas y los perdedores, mueren en el intento por ganar. Dicha serie evidencia tres valores: velocidad, lo monstruoso, y shock. En primer instante, desarrolla la velocidad porque fue novedoso y la cultura popular se enfocaba solo en producir contenido basado en la serie. Sin embargo, dos meses después, se volvió insignificante en la cultura. También, ejemplifica lo monstruoso ya que despista lo que las personas están dispuestas a hacer para ganar dinero, sin importar que tengan que morir. Por último, se muestra el valor del shock al evidenciar una sociedad inhumana que se basa en el entretenimiento y escándalo para vender con la justificación de querer ayudar a otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 13:32:20 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo 2: Chicago</title>
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         <description><![CDATA[<div>El musical se basa en la disputa entre Roxie Hart y Velma Kelly,dos mujeres codiciosas que cometieron crímenes pasionales y luchan por obtener la atención de Billy Flynn. Este hombre es un abogado que utiliza a la prensa para manipular al sistema de justicia y conseguir la liberación de sus clientes. En la obra se muestran tres valores de la estética de la actualidad: el exceso, lo monstruoso y el shock.<br>Primeramente, se señala el exceso porque se basa el escándalo. Las protagonistas de la historia son asesinas que se vuelven celebridades después de que Billy hiciera a la prensa creer que ellas eran las víctimas.&nbsp;<br>En un segundo punto, se evidencia lo monstruoso a lo largo de todo el musical, puesto que se tratan temas de adulterio, asesinato, engaño y el sensacionalismo. Esto se ejemplifica con la historia de Velma Kelly (mató a su esposo y a su hermana después de darse cuenta que tenían un amorío) y se vuelve una celebridad y sale en todos los periódicos hasta que la atención de la prensa se torna a otra mujer.<br>En tercer instante, se presenta el "shock". La narrativa evidencia un sistema judicial que se deja manipular y es expuesto como una farsa ante los espectadores. Esto termina siendo indignante y desagradable para el público porque se percatan que la obra "ficticia" asemeja a la realidad política.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 13:32:29 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo 3: Élite (Temporada 1)</title>
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         <description><![CDATA[<div>Este programa tan popular en la plataforma de Netflix se ambienta en el colegio secundario "Las Encinas". Un centro privado y lujoso en España al cual asisten los hijos de millonarios y profesionales de gran prestigio. El mismo se ve sacudido cuando se les otorga una beca para estudiar ahí a tres estudiantes de clase obrera. En choque entre los mundos del rico y el pobre ocasionan una disputa que termina con un asesinato.&nbsp;<br>La serie cuenta con tres valores de la estética de la actualidad: la velocidad, el exceso y lo monstruoso.&nbsp;<br>En el primer valor se desarrolla la velocidad, ya que se ha vuelto una serie de "mainstream" en poco tiempo que se preocupar por seguir vendiendo para mantenerse relevante aunque la narrativa se ha transformado completamente. Es decir, se irrespeta la historia al continuar transformandola sin importar que carezca de originalidad, y sentido en relación al contexto porque la idea es seguir vendiendo la serie.<br>Después, se presenta el exceso porque se narra la historia de jóvenes con "vidas de adultos". Se exhiben desmesurada cantidad de excesos. Algunos ejemplos de estos son: la inmoderada cantidad de escenas de sexo, adicciones a drogas y alcohol (sustancias ilícitas), la recurrente violencia, entre otros ejemplos.&nbsp;<br>Por último, se demuestra el valor de lo monstruoso. Los elementos mencionados en la serie se salen de los límites en el contexto "normal" de la vida secundaria. Además, se expone un ambiente totalmente caótico y fuera de proporción.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 13:32:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo: Caso de Keyla Sánchez</title>
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         <link>https://padlet.com/hernangonzalez6/culturasmediaticas_EQ9/wish/2156546429</link>
         <description><![CDATA[<div>La filosofía <em>light </em>se ve reflejada en un caso como el de Keyla<br>Sánchez y la prensa costarricense. Es un reflejo de los criterios de la narrativa light en la televisión. Keyla Sánchez, una mujer con mucho carisma, cuerpo que cumple con los estándares de belleza de la sociedad, considerada "perfecta", desde hace varios años viene creciendo en la farándula tica, gracias a sus apariciones en diversos programas de televisión y sus redes sociales, su imagen física ha sido utilizada más que para informar, sino para promocionar. Su estilo de vida desde que se despierta hasta que se va a dormir, es una estrategia de publicidad: el gimnasio al que asiste, el <em>coach </em>personal que tiene, las comidas que le envían sus patrocinadores para que no se tenga que esforzar en cocinar, su ropa, su maquillaje, y otra gran variedad de productos que promociona en sus redes sociales a diario. Esta mujer ha creado un <em>star system</em>, ya que ella dice haber trabajado duro para llegar hasta donde está y esto genera en la población un sentido de idolatría hacia ella, ya que se piensa que con “esfuerzo” se puede alcanzar la misma vida llena de lujos que ella tiene. Sin embargo, es claro que ella ha llegado a ser lo que es por su apariencia física, y se olvida que esta mujer no es una experta en periodismo ni tiene conocimientos académicos sobre esto, en adición, los hechos polémicos que han sucedido recientemente con respecto a ella se ha dejado relucir que Keyla carece de responsabilidad y social, y que no ha logrado todo lo que tiene por ser muy profesional o esforzada, sino por ser una cara bonita, y ella por supuesto niega todas estas “críticas” para no dañar su reputación y hacerse seguir pareciendo un ser perfecto.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 13:33:22 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplo: Caso de Kim Kardashian</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hernangonzalez6/culturasmediaticas_EQ9/wish/2156548309</link>
         <description><![CDATA[<div>Con relación a una actitud "new age" podemos destacar el consejo que Kim Kardashian le ofrece a las mujeres desempleadas: "Levántate y ponte a trabajar, solo tienes una vida y la tienes que aprovechar. Evita la toxicidad y ponte a trabajar". A pesar de que su consejo tiene parte de razón, uno tiene que salir adelante por sus propios medios. Ella lo dice de una forma optimista e individualista, como si conseguir trabajo fuera el pan de cada día en una sociedad donde claramente aún hay desigualdad; Se infiere de esta forma, que la modelo opina que todo depende de nuestra actitud y de nuestra manera de como interpretamos las cosas, ya sea por nuestra conducta social o por los valores que tengamos, y de que "el éxito" tendrá su origen en la visión optimista de la vida y en la fe en el poder de la conciencia, dejando claramente de lado y olvidando (que no está mal) el hecho de que aún hay muchos problemas exteriores de los cuales a muchos individuos se les salen de las manos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 13:34:18 UTC</pubDate>
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         <title>Relación con los ejemplos de filosofia light y actitud new age:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hernangonzalez6/culturasmediaticas_EQ9/wish/2156839471</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 15:57:03 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div><strong>El caso de Keyla Sánchez </strong>se relaciona con la subjetividad mediática porque al ser ella una persona reconocida a nivel nacional por sus apariciones en distintos programas de televisión, el caso de su accidente no pasó desapercibido por nadie, ya que en las distintas redes sociales se "popularizó" este hecho provocando que la mayoría de personas en el país indiferentemente si son o no seguidoras de la cadena televisiva donde ella aparece estén hablando sobre el tema. Esta noticia tuvo mucha influencia en la personas donde se crean 2 bandos, un grupo de personas que la defienden y otro que la intentan "hundir" más, el alcance del flujo informacional fue muy amplio porque las personas tomaron el papel de "jueces", juzgando desde una perspectiva subjetivista el hecho.Pero gracias a la influencia de las redes sociales se maximiza el alcance de la noticia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 16:21:27 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <link>https://padlet.com/hernangonzalez6/culturasmediaticas_EQ9/wish/2156893260</link>
         <description><![CDATA[<div>La relación entre la subjetividad mediática y el<strong> ejemplo de la modelo y empresaria Kim kardashian</strong> se hace presente en como las personas al tener un consumo inmediato de su contenido a través de medios electrónicos como lo es la televisión, el celular, donde se ha reproducido una gran cantidad de veces su video donde "da un consejo" a las mujeres desempleadas, este "consejo" si viralizó en las redes sociales ya que se hace notar que ella puede decir el "ponte a trabajar" como si conseguir trabajo fuera algo fácil de hacer, tal vez ella nunca ha trabajado por necesidad, pero la mayoría de personas que consumen su contenido y productos si lo hacen. Podemos notar como muchas veces la tv y las redes sociales influyen mucho en las personas y en su manera de ser y posiblemente muchos niños que llegaron a ver el video pueden tomarse muy en serio el comentario y decirle a cualquier persona "ponte a trabajar, solo tienes una vida" como si conseguir trabajo lo puede hacer cualquier persona y en cualquier momento, como si por desearlo podemos obtenerlo y olvidando la gran tasa de desempleo que existe en la mayoría de países y más en las zonas de extrema pobreza. Al ser Kim Kardashian un personaje público sus comentarios u opiniones siempre influirán en una gran cantidad de personas y en sus vidas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-25 16:22:11 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>Calderón Brenes Jason Francisco C21465</div><div>Chaves Soto Alejandra Paola C22208</div><div>Díaz Valverde Gerardo José&nbsp; C22601</div><div>Escorcia Álvarez Tatiana Lisbeth C22709</div><div>Guevara Aguilar Ángel José C23546</div><div>Lizano Quirós Camila C24293</div><div>Vargas Nájera Valeria&nbsp; C28182</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 05:17:16 UTC</pubDate>
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