<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Evaluatie periode 3 by Hyun Visser</title>
      <link>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0</link>
      <description>Tops/tips en overige opmerkingen</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-04-19 07:36:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-09-25 10:35:16 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Ebru, Maud en Michelle</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167259064</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Tips: Splits vakken die veel EC waard zijn, daarnaast sluiten sommige vakken niet perse op elkaar aan. Bijvoorbeeld methodiek en muzisch. Je mocht bij het deel muzisch namelijk een andere client kiezen. Als je in het eerste deel een onderdeel niet gehaald hebt, mis je gelijk heel veel punten. Dit is zonde.&nbsp;<br>- Toets inleveren niet dubbel en op een vaste tijd. <br><br>Tops: Feedback die gegeven word is erg handig. De feedback is nuttig en dit helpt je verder.&nbsp;<br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-20 13:45:19 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167259064</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Theersa, Jamie-lee, Ruud en Peter </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167259329</link>
         <description><![CDATA[<div>Tops: <br>-Feedback krijgen op de verslagen,<br>-De combinatie theorie en praktijk wordt toegepast<br><br><br>Tips: <br>-Maak één inleveren systeem<br>-Flexibel in zijn bij uitstroom keuzevakken<br>-Keuzevakken in blok 1 en 2<br>-Docent, één lijn met gebruik van APA richtlijnen  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-20 13:46:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167259329</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ebru, Maud en Michelle </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167261890</link>
         <description><![CDATA[<div>thema 1: werkveld oriëntatie&nbsp;<br>thema 2: levensfases, gericht op wat iemand kan en niet wie wat gezegd heeft.<br>thema 3: reflecteren&nbsp;<br>thema 4: socialisatie&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-20 13:53:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167261890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Thema: Theersa, Ruud, Jamie-lee en Peter</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167262323</link>
         <description><![CDATA[<div>-Muzisch agogisch handelen, theorie en praktijk meer toepassen<br>-SLB, ondersteuning krijgen in het eerste jaar<br>-Socialisatie, reflecteren hoort bij de hele studie<br>-Sector gericht, meer gericht op je werkplek  </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-20 13:54:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167262323</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Workshops: Theersa, Jamie-lee, Ruud</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167264723</link>
         <description><![CDATA[<div>-Theater&nbsp;<br>-Assertiviteit training<br>-Presentatie training<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-04-20 14:02:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/hyunvisser/st012fw9lgw0/wish/167264723</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
