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      <title>Procesos Cognitivos, elecciones, decisiones e interpretaciones en la Diversidad  by Normys Olivarez</title>
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      <description>Hecho con ♥</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-12 18:00:33 UTC</pubDate>
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         <title>Disonancia cognitiva</title>
         <author>normiusolivarez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el sistema de creencias que vamos adquiriendo a través de la educación, contexto y cultura en la que nos desarrollamos.<br>Estos factores influyen para que el individuo acepte lo establecido como algo que así debe de ser, sin razonar, sin cuestionar, sin hacer algo diferente a los demás.&nbsp;<br>Por este sistema de creencias, sufrir, hacer, sin razonar, sin investigar si por lo que se sufre, cree o trabaja es correcto</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 18:22:49 UTC</pubDate>
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         <title>Sesgo de confirmación</title>
         <author>normiusolivarez</author>
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         <description><![CDATA[<div>La interpretación que le damos&nbsp; a la información de acuerdo a nuestro sistema de creencias.<br>*Confirmación y favorecer las creencias antes que aceptar y analizar como estamos pensando y actuando ante determinada situación.<br>*Negar, tergiversar las fuentes de información que denieguen las convicciones personales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 18:23:23 UTC</pubDate>
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         <title>Pensar rápido, pensar despacio.</title>
         <author>normiusolivarez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nuestro sistema mental se subdivide en dos, aquí se relaciona con los hemisferios izquierdo (razonamiento) y el derecho (emociones).<br>*El de la emoción actúa de forma automática, rápido y de forma inconsciente.<br>*El de la razón requiere un esfuerzo mayor, actúa de forma pausada, es manual.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 18:23:59 UTC</pubDate>
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         <title>Sistema de creencias</title>
         <author>normiusolivarez</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se prefiere justificar acciones y pensamientos, que razonar y hacer lo correcto, no hay una introspección, un raciocinio , solo se aceptan las ideas propias como verdades&nbsp; absolutas en ocasiones sin fundamentos, que aceptar y ser tolerantes con los demás.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 18:41:36 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión metacoginitiva</title>
         <author>normiusolivarez</author>
         <link>https://padlet.com/normiusolivarez/ssyruflitztk8vf/wish/1518887758</link>
         <description><![CDATA[<div>Los tres temas son de suma importancia y&nbsp; complementan al tema&nbsp; principal de procesos cognitivos, elecciones, decisiones e interpretaciones en la diversidad. Coincido que es un tema básico y fundamental para comprender la diversidad social, cultural y educativa; si como personas no comprendemos el porque y como funciona nuestro sistema mental, porque actuamos de cierta forma a determinada situación, no seremos capaces como profesionales de comprender la diversidad que se presenta y viven los alumnos en el contexto social y escolar.<br>De forma particular estos temas me enriquecen como maestra y de forma personal, ya que desde antes de ser docente me he cuestionado situaciones que parecen simples, como el sentido de la vida, la felicidad, la existencia de un ser supremo, etc. Esto me ha llevado a buscar y comprender el actuar y hacer de las personas, todo esto primero conociéndome a mí misma para después tratar de comprender a los demás. Desafortunadamente poco se acostumbra a hacer un análisis e introspección sobre lo que la sociedad y contexto nos presenta,&nbsp; se sigue lo que nos enseñan como correcto, se va en la vida sin ser conscientes de nuestro actuar e influencia que todo esto tienen en todos los ámbitos de nuestra vida.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-05-12 19:08:40 UTC</pubDate>
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