Grupo #2

Integrantes:

Ruth Maribel Chauca Toapanta

Brenda Cristina Mendoza Cabrera

Maria Belen Palma Loor

Tutor: Mgs. Luz Amparo Guanoluisa Condor.

• Promueve el aprendizaje colaborativo.

• Fomenta la mediación del docente y los pares.
  Desventajas:

• Depende del contexto social y del apoyo disponible.

• Puede haber desigualdad entre alumnos.

Ejemplos:
📘 Ejemplo 1: Estudiantes trabajan en parejas para resolver un crucigrama de vocabulario.
📗 Ejemplo 2: El maestro guía al alumno en una lectura compartida, ayudándolo con palabras nuevas.

• Estimula el pensamiento independiente.

• Fomenta la curiosidad.
  Desventajas:

• Requiere una planificación compleja.

• Puede generar confusión sin guía adecuada.

Ejemplos:
📘 Ejemplo 1: Niños descubren principios físicos experimentando con rampas y pelotas.
📗 Ejemplo 2: Descubren patrones numéricos resolviendo acertijos matemáticos.

• Facilita la retención a largo plazo.

• Es más útil para aprendizajes teóricos.
  Desventajas:

• Requiere evaluación previa de conocimientos.

• Menor énfasis en habilidades prácticas.

Ejemplos:
📘 Ejemplo 1: Antes de enseñar sobre los ecosistemas, el docente activa conocimientos sobre animales y plantas.
📗 Ejemplo 2: Se utilizan mapas conceptuales para conectar la fotosíntesis con procesos biológicos anteriores.

• Enfatiza el potencial de todos los alumnos.

• Útil para estudiantes con necesidades educativas especiales.
  Desventajas:

• Requiere formación docente especializada.

• Procesos más lentos en algunos casos.

Ejemplos:
📘 Ejemplo 1: El docente utiliza estrategias mediadoras para ayudar a un estudiante a resolver un laberinto lógico.
📗 Ejemplo 2: Uso de instrumentos de evaluación dinámica para ajustar la enseñanza al potencial cognitivo del estudiante.

• Fomenta la creatividad y el uso de tecnología.

• Estimula el pensamiento lógico y computacional.
  Desventajas:

• Requiere acceso a tecnología.

• Puede distraer si no se guía adecuadamente.

Ejemplos:
📘 Ejemplo 1: Estudiantes programan secuencias en Scratch para crear una historia animada.
📗 Ejemplo 2: Construyen modelos digitales de figuras geométricas en una aplicación interactiva.

• Fomenta la autonomía y el pensamiento crítico.

• Se adapta al ritmo de desarrollo del niño.
  Desventajas:

• Puede requerir más tiempo y recursos.

• Difícil de aplicar en grupos muy grandes o diversos.

Ejemplos prácticos en el aula:
📘 Ejemplo 1: Los estudiantes de 3er grado construyen maquetas de volcanes para entender el ciclo eruptivo.
📗 Ejemplo 2: En ciencias, los niños experimentan con imanes para deducir las propiedades de atracción y repulsión, guiados por preguntas del docente.