REFLEKSI MODUL by Fasilitator 114

Mellyna

2024-02-19 06:31:14 UTC

Mempelajari eksplorasi konsep modul 3.2 dengan menjawab pertanyaan pemantik di mulai dari diri

Rezza - Mulai dari diri, lanjut ke koneksi materi yang berisi materi mengenai materi modul 3.2, dan menjawab pertanyaan dan terdapat 2 kasus yang harus dianalisis.

rezzayulyanto — 2024-02-19 06:31:39 UTC

Siti Ainnur

2024-02-19 06:31:46 UTC

Yang saya lakukan sebelum ruang kolaborasi adalah belajar secara asynchronus yaitu mulai dari diri dan eksplorasi konsep.

mengerjakan ekplorasi konsep 3.2

2024-02-19 06:31:50 UTC

Anita_mengisi forum diskusi, mulai dari diri, eksplorasi konsep modul 3.2

2024-02-19 06:32:13 UTC

Lafif BM

2024-02-19 06:33:23 UTC

Aktivitas apa saja yang sudah saya lakukan sebelum sesi ruang kolaborasi yaitu: mulai dari diri, kemudian di eksplorasi konsep: menjawab pertanyaan pemantik dan belajar materi, kemudian masuk ke forum diskusi

zainut

zainuttauhid07 — 2024-02-19 06:33:37 UTC

mulai diri (7 pertanyaan)

eksplorasi konsep (10 halaman)

-pertanyaan pemantik (4 soal)

-forum diskusi (kasus bu lili dan pak pupur)

Siti Ainnur

2024-02-19 06:33:47 UTC

Pemimpin dalam pengelolaan sumber daya (pendekatan berbasis masalah dan pendekatan berbasis aset, serta pendekatan ABCD)

Ike A

ikeastiti94 — 2024-02-19 06:34:00 UTC

Mempelajari dimulai dari diri, forum diskusi,eksplorasi konsep

Rezza - Ekosistem sekolah, Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development), Pendekatan Berbasis Kekurangan & Pendekatan Berbasis Aset, Karakteristik komunitas yang sehat dan resilien, serta 7 aset utama.

rezzayulyanto — 2024-02-19 06:34:29 UTC

Mellyna

2024-02-19 06:34:30 UTC

Ekosistem sekolah dibagi menjadi dua faktor, biotik dan abiotik. biotik terdiri dari murid, guru, tenaga kependidikan, komite sekolah, wali murid dan dinas terkait.(benda hidup) Faktor abiotik terdiri dari sarana prasarana dan keuangan. (benda mati). Kemudian pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset

tiwi

2024-02-19 06:34:38 UTC

Mengerjakan tugas di LMS yaitu : mulai diri, eksplorasi konsep dan forum diskusi

Arista Dwicahyo

2024-02-19 06:35:10 UTC

Dengan mengisi pertanyaan yang ada di LMS. Saya merefleksikan keadaan yang ada di sekolah saya untuk menjawab pertanyaan – pertanyaan tersebut.

zainut

zainuttauhid07 — 2024-02-19 06:36:29 UTC

-Sekolah Sebagai Ekosistem

-Pendekatan Berbasis Kekurangan/Masalah (Deficit-Based Approach) dan Pendekatan Berbasis Aset/Kekuatan (Asset- Based Approach)

-Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development)

-Karakteristik komunitas yang sehat dan resilien

-Aset-aset dalam sebuah komunitas

Lafif BM

2024-02-19 06:37:35 UTC

Sekolah sebagai ekosistem

Pendekatan Berbasis Kekurangan (Deficit-Based Approach) dan Pendekatan Berbasis Aset (Asset-Based Approach)

Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development)

Aset-aset dalam sebuah komunitas

Ike A

ikeastiti94 — 2024-02-19 06:37:40 UTC

Materi yang sudah di[pejarasi terkait ekosistem sekolah dengan pendekatan berbasis kekurangan, Pendekatan aset, pendekatan ABCD

Tiwi

2024-02-19 06:38:42 UTC

Ekosistem merupakan sebuah tempat terjadinya interaksi atau hubungan antar komponen makhluk hidup beserta pendukungnya yang saling berkaitan dan berketergantungan yakni komponen biotik yaitu unsur yang hidup dan komponen abiotik, yaitu unsur yang tidak hidup pada lingkungan tertentu.

Arista Dwicahyo

2024-02-19 06:40:35 UTC

Faktor-faktor yang memengaruhi ekosistem sekolah.
Pendekatan berbasis aset dan pendekatan berbasis kekurangan/masalah.
Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD).
Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (Asset-Based Community Development/ABCD)

Anita_yang dipelajari dalam modul 3.2 yaitu sekolah sebagai ekosistem, pendekatan berbasis masalah dan aset, pendekatan ABCD, karakteristik komunitas yang sehat dan resilien, serta aset-aset dalam sebuah komunitas.

2024-02-19 06:41:32 UTC