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      <title>¿Cómo pensamos podría evolucionar el modelo educativo de siglo 21? by Cecilia Losano</title>
      <link>https://padlet.com/cecilialosano/evolucion</link>
      <description>En el siguiente espacio compartiremos nuestras propuestas de evolución de nuestro modelo académico</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-05-03 20:31:56 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-10 23:33:50 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¡Bienvenidos, bienvenidas!</title>
         <author>cecilialosano</author>
         <link>https://padlet.com/cecilialosano/evolucion/wish/356757428</link>
         <description><![CDATA[<div>Este es un espacio de trabajo que supone una continuación (o un previo) a los café de trabajo con autoridades.<br>Con miras a la planificación estratégica de Septiembre, se propone que el cuerpo docente imagine, comparta, proponga la propuesta de evolución de nuestro modelo académico. Si bien las temáticas serán tratadas en estos café de trabajo, los invitamos aquí a continuar y desarrollar sus propuestas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-05-03 20:34:59 UTC</pubDate>
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         <title>La ubicuidad como factor preponderante.</title>
         <author>deborabrocca</author>
         <link>https://padlet.com/cecilialosano/evolucion/wish/373712471</link>
         <description><![CDATA[<div>Como profe del seminario final de Educación, tengo en mi práctica dos grandes desafíos, uno relacionado a las particularidades de un espacio que habilita el egreso (con todas las connotaciones pedagógico-didácticas y emocionales) y el otro relacionado a la modalidad a distancia. Todo esto sumado a que los alumnos trabajan muchas horas y tienen familia.<br>En éste sentido y siguiendo la experiencia de innovación propuesta en el primer semestre, estoy más que convencida que la unión entre lo lúdico y el m-learning es una opción técnico-didáctica con grandes potencialidades para nuestras propuestas de enseñanza. <br>Pensar en el diseño de aplicaciones móviles que acompañan a nuestros estudiantes es pensar en una forma de aprender constante, permanente y gratificante. <br>Lograr una articulación armónica y didáctica real entre el CANVAS, las aplicaciones móviles y espacios presenciales es el gran desafío como docentes y asesores pedagógicos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-08-08 11:33:06 UTC</pubDate>
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         <title>Equipo azul</title>
         <author>cecilialosano</author>
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         <description><![CDATA[<div>vnenb<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-03-20 14:12:21 UTC</pubDate>
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         <title>Aportaciones</title>
         <author>cecilialosano</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2020-04-23 20:50:21 UTC</pubDate>
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