부모님께 패들릿 공유링크드리기

교복입고오기

학교급식 식품알레르기 조사서 써오기

청소년들은 행동에 앞서 이성적으로 생각하는 것이 어른들보다 어렵고, 때로는 불가능할 수도 있습니다. 따라서 자신의 행동을 기록하고, 감정이 가라앉은 후 다시 보며 이성적으로 성찰하는 것이 이 활동의 주요 목적입니다.

학생들은 살아가면서 자신의 행동이 주변 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 배우게 됩니다. 타인의 부정적인 반응을 경험하거나 스스로 거리를 두는 과정을 통해 적절한 관계의 경계를 배우는 것입니다.

앞으로도 학생들이 건강한 관계를 형성할 수 있도록 응원과 지도를 부탁드립니다.

다만, 종례 사항을 좀 더 꼼꼼하게 작성해 주세요. 하루를 정리하는 과정이 앞으로의 성장에도 큰 도움이 될 것입니다.

또한, 친구 관계에서의 칭찬과 반성할 점도 함께 작성하면 더욱 풍부한 패들렛이 될 것 같습니다. 친구들과 어떤 점에서 좋은 영향을 주고받았는지, 앞으로 어떤 관계를 만들어가고 싶은지도 고민해 보면 좋겠습니다.

친구를 넘어뜨리는 행동은 아주 위험할 수 있습니다. 감정조절하기가 쉬운 나이는 아니지요. 이해합니다. 다만, 친구가 크게 다칠 수 있는 행동은 최대한 하지 마세요. 그리고 이번주는 선생님과 티키타카가 조금 많은 주였지요?

희성이는 열심히 하려 하고 어른의 말을 잘 들으려 하는 태도가 훌륭합니다. 다만.... 글쎄요. 요즘 느낌이 조금... 쌔 한게 내면에서 무언가 불만이 쌓여 있는 듯 보입니다. 만약 그렇다면 그 불만의 원인을 생각해보세요.

그리고 서준이랑 대화가 있는데 수업시간에 시끄럽다는 소식이 있습니다. 조심하세요.

월요일 부터는 꾸준히! 잘 작성 해봅시다!

대회다녀 온다고 고생했습니다.

희성이는 우리반에서 중간역할을 잘 해줘야 하는 학생이라 생각합니다. 성격이 강한 아이들에게 더 강하게 본인 할 말을 할 수 있는 몇 안되는 학생이니까요.

희성이가 그런 친구들의 감정과 말을 잘 받아친다면 학급 분위기가 훨씬 좋아 질 것 같아요. 든든한 학생이라 해야하나?

선생님이 희성이를 유심이 관찰하는데는 주변 환경과 분위기에 휩쓸리지 않는지 보는거에요.

이제까지의 희성이를 잘 유지하며 본인 감정을 좀 더 잘 다스릴 수 있는 학생이 되길 바랍니다.

하지만 칠판지우는걸 자꾸 깜빡해서 수업끝나면 바로지워야겠다

칠판관리를 참 꼼꼼히 잘 해주어 대견합니다. 찐 으로 정성을 다해 정리하더구만요! 수영대회 상은 월요일에 줄께요. 듬직한 모습이 항상 보기 좋습니다. 지금. 충분히 잘하고 있으니 쭉 이런 태도 유지하길 바랍니다.

매주 목요일 칭찬.... 까먹지말고 어서 습관화 되었으면 좋겠습니다.

하루에 한개씩 작성을 하긴 했는데 너무 확인 받기 위해 작성된 것이 눈에 보입니다.

다음주에도 이런식으로 작성되는지 보겠습니다.

벌써 지친건가요?

칭찬받은 일 중에서는 1인1역할 투표에서 3등을 한 점이 눈에 띕니다. 스스로 부족한 점을 인정하고 다음을 위한 다짐을 기록한 태도가 좋았어요. 스포츠 수업 시간에도 피구 참여가 적극적이었고, 이런 활동이 팀워크와 협동심에도 긍정적인 영향을 주리라 기대됩니다.

한편, 5월 9일과 7일에는 수업 중 졸음이나 집중력 저하가 있었던 점은 아쉽습니다. 특히 “아무 시간에도 졸지 않아야겠다”, “수업은 제대로 들어야겠다”는 반성은 아주 잘 써주었어요. 앞으로는 본인의 컨디션도 잘 관리해서 교실 안에서 보다 집중력 있는 모습을 보여주길 기대할게요. 다음 주에는 반성 대신 자랑할 만한 기록이 가득하길 바랍니다.

그거 빼면... 아주 훌륭한데.. 태도도 좋고 친구들과도 잘 어울리고....

또한 친구와 함께 있을 때 자신의 행동이 수업 분위기에 영향을 줄 수 있다는 점도 생각해보면 좋겠습니다. 친구와의 관계도 중요하지만, 학습 태도를 지키는 것이 학업 성취에도 큰 도움이 됩니다.

앞으로는 수업 시간에 주변 상황에 흔들리지 않고 스스로 집중하는 노력을 꾸준히 해보길 바랍니다. 그리고 주변 친구들이 수업에 집중할 수 있도록 함께 긍정적인 분위기를 만들어가는 것도 잊지 말았으면 합니다.

왜 니 뒷자리에 앉았지요? 월요일에 선생님이 허락해도 자리 바꿈 금지를.... 해야하나.

평소 선생님의 말에 긍정적으로 인식하는 태도를 보여주어 참 고맙습니다.

특히! 이번에 부모님의 젊었을 때 사진에서 느낀점을 적은것... 아주 칭찬합니다. 무엇을 느끼게 되었는지 확실하게 알 수 있게 잘 적었어요. 그리고 어머니를 사랑하는 마음이 느껴지네요.

희성이에게 늘 고마운 것은 선생님의 말을 대충 듣지 않고, 늘 진심으로 진지하게 듣는 태도 입니다. 그리고 무엇이던 배우려고 하는 태도도 돋보입니다. 무게감이 있고, 선을 지킬 줄 알며, 친구들에게도 츤데레 같지만 늘 친절해 보입니다. 제일 듬직해요.

앞으로도 이러한 태도가 스스로에게 스트레스가 되지 않는 다면 유지 했으면 좋겠어요. 그러면 어느 집단을 가더라도 긍정적이며 리더십있는 사람으로 평가 받게 되고 본인 스스로의 자존감도 상승하게 될겁니다.

정한이와 하준이 그리고 서준이랑 친하게 지내는 것 같은데 선생님이 볼때는 희성이 중심으로 움직이는 것 같아요. 희성이가 약간의 츤데레? 가 있어 보이고 주변 친구들의 반응을 보는 재미가 쏠쏠 합니다.

대신 친하게 지내는 친구들의 대화하는 습관이 꾀나 강한 말을 툭툭 뱉어 내지요?

같은 팀 친구가 실망스러운 모습을 보였음에도 불구하고 참고 비난하지 않은 것 칭찬 합니다! 아주 잘했어요.

출결 부분에서 본인이 늦은 이유까지 정확하게 분석하고 작성하는 모습이 아주 보기 좋습니다. 이유를 알면 고칠 부분을 안다는 뜻이고 이는 행동변화에 아주 중요한 것이에요.

아침에 여유롭게 온다면 하루가 여유로울 겁니다.

병원을 다니는 횟수가 많아지는 것은 먹는 것에 변화가 생긴건가요?

그리고 아쉽게 지각하는 날이 많네요

흠... 아슬아슬하게 1,2분 늦는게 너무 아깝습니다.

이거 참 무어라 이야기 해야할지 모르겠네!!!

시험과 관련된 이야기도 없고!

희성이가 우리반이라 참 다행이란 생각을 많이 합니다. 딱 하나... 지각을 많이 하는것만 고치면.... 참 좋겠네!

성적과 관련하여 혼이 났었죠? 핸드폰...이 없는 이유가 그것이고요. 사실 희성이의 성적이 안좋은편은 아니에요. 하지만...순전히 선생님 느낌이지만... 한 80프로 하지 않았나...

5점, 10점이. 아쉽다. 왜 90프로까지는 하지 않았을까...

2학기에는 90프로해봅시다!