1.   การระดมความคิด 

2.   เกมพัฒนาการคิด 

3.   แบบฝึก/แบบทดสอบ 

4.   แบบทดสอบ / ใบงาน

 

               1. การเคลื่อนไหวเบื้องต้นของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

  ข้าพเจ้าพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน แก้ปัญหานักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการเพื่อนช่วยเพื่อน การเรียนรู้แบบร่วมมือ จัดกระบวนการเรียนรู้แนว Active Learning เพื่อกระตุ้นให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ การพัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหาของผู้เรียนด้วยกระบวนการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน จัดกิจกรรมเสริมสร้างทักษะการคิด การสื่อสาร และการเรียนรู้ในศตวรรษ    ที่ 21 ด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย เช่น เกม , สื่อ,ใบงานพัฒนาทักษะการคิด เป็นต้น มีการทดสอบก่อนเรียน การทดสอบหลังเรียน นำแอพพลิเคชั่นเพื่อการศึกษามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ เช่น การเรียนรู้ผ่าน Youtube , PowerPoint เป็นต้น

   1)  ซ่อมแวมและต่อเติมระบบน้ำประปา
   2)  ปรับภูมิทัศน์โรงเรียน

         1) ศึกษาหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานแกนกลาง และหลักสูตรนักเรียนต้องรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้
 สุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้ตามตัวชี้วัด 

         2) ศึกษาการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่ออุปกรณ์และรูปแบบการฝึกใหม่ที่มุ่งเน้นทักษะการเคลื่อนไหวเบื้องต้นและใช้เกณฑ์ทดสอบสมรรถภาพเป็นฐาน 

         3) ใช้กระบวนการ PLC เข้ามาช่วยในการแก้ไขปัญหา พัฒนาสื่อและนวัตกรรมที่มีประสิทธิภาพ

         4) ออกแบบสื่อ อุปกรณ์และรูปแบบการฝึกใหม่เพื่อแก้ไขปัญหา

         5) จัดทำสื่อ อุปกรณ์ตามที่ได้ออกรูปแบบการฝึกไว้

         6) นำสื่ออุปกรณ์และรูปแบบการฝึกไปทดลองใช้และนำผลที่ได้มาปรับปรุง แก้ไข ให้มีความน่าสนใจ เข้าใจง่าย และนักเรียนสามารถสร้างได้ด้วยตนเอง

         7) นำผลสะท้อนในการใช้สื่ออุปกรณ์และรูปแบบการฝึก บันทึกข้อมูลคะแนนในระบบสารสนเทศผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเพื่อประเมินการเรียนรู้ นำข้อมูลที่ได้พัฒนาผลการเรียนรู้ให้ผู้เรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้

               ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  โรงเรียนอนุบาลบ้านด่านลานหอย 4 ห้อง จำนวนทั้งหมด 127 คน ที่เรียนรายวิชาพลศึกษา จำนวนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้น

          เชิงคุณภาพ

              1. ได้รูปแบบและอุปกรณ์ใช้เป็นสื่อการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหวเบื้องต้นของผู้เรียนรายวิชาพลศึกษาโดยใช้สื่ออุปกรณ์และรูปแบบการฝึกโดยใช้เกณฑ์ทดสอบสมรรถภาพเป็นฐาน
                2. นักเรียนเกิดทักษะในการเคลื่อนไหวเบื้องต้นได้ดี มีสมรรถภาพที่ดีและสามารถออกแบบการฝึกได้ด้วยตนเอง สามารถนำไปสอนให้กับผู้อื่น ๆ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้

ชื่อ – สกุล  นายศักดิ์ปัญญา  ลิ้นจี่     เกิดวันที่ 24 มีนาคม 2538 อายุ   28     ปี  ที่อยู้ 24/9 หมู่.1 ต.วังใหญ่ อ.ศรีสำโรง จ.สุโขทัย 64120 เบอร์โทร 0922684095

 

         1.  ครูที่ปรึกษา ประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/3

         2.  ครูเวรกลางคืน

         3.  หัวหน้ากลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา

         4.  หัวหน้าลูกเสือสามัญ

          5.  โครงการส่งเสริมพัฒนาผู้เรียน

          6.  กิจกรรม กีฬาสีภายใน

          7.  กิจกรรม กีฬากลุ่มเครือข่าย

          8.  กิจกรรมประชาธิปไตยในโรงเรียน

          9.  กิจกรรมทดสอบสมรรถภาพ

          10. กิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ

          11. ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายกรรมการคุมสอบศิลปะหัตกรรมนักเรียนระดับกลุ่ม

          12. ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายกรรมการคุมสอบศิลปะหัตกรรมนักเรียนระดับกลุ่ม

          13. ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายพานักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันศิลปะหัตกรรม

นักเรียนระดับเขตในกลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษา ระดับประถมศึกษา 4-6

          14. ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายโครงงานสถานศึกษาสีขาว

          15. ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมาย