Zadanie do wykonania.
Na plakacie o wymiarach 60/90 ma się znaleźć napis  ,,Dzielnica .......np. Polesie w oczach dzieci i rodziców z Przedszkola Miejskiego Nr ....." oraz 3 - 5 najlepszych zdjęć z pytaniami i odpowiedziami do nich. Rozmieszczenie ich na plakacie według uznania.

Na początku zadania należy:

- prosimy rodziców by przynieśli do połowy stycznia zdjęcie zrobione najlepiej w obszarze dzielnicy, w której znajduje się przedszkole (ciekawe miejsca, warte zobaczenia) , zdjęcie im większe tym lepiej- może być wydrukowane. Lepiej  więcej różnych zdjęć od wszystkich chętnych rodziców, bo będzie z czego wybrać.

- Z wybranych 3-5 zdjęć opracowujemy około 5 pytań i odpowiedzi dzieci do każdego zdjęcia:

1. pokaż zdjęcie dzieciom , zadaj pytania i odpowiedzi dzieci, zapisz najciekawsze informacje

Następnie 

- na plakacie zamieszczamy napis swojej dzielnicy i przedszkola

- poniżej zdjęcia z pytaniami i odpowiedziami. Zdjęcie musi być podpisane czytelnie, by wiadomo było gdzie zostało zrobione, np Muzeum Sztuki przy ul Gdańskiej

Gotowy plakat przynosimy na spotkanie. 

W razie pytań proszę pisać na  maila Marzeny Szczesnej

mgr Joanna Szulc oraz Edyta Ferdzyn zorganizowały konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców z Przedszkola Miejskiego nr 228 pt. „Piękna jest Polska. Nasza ojczyzna.”

Technika i format pracy była dowolna. Oceniana była pomysłowość 

i samodzielność wykonania prac. 

Rozstrzygnięcie konkursu oraz wręczenie dyplomów i nagród odbyło się dnia 17.10.2019r. 

W konkursie wzięło udział 25 dzieci z naszego przedszkola. Wszystkie zostały nagrodzone. 

Dzieci słuchały muzyki puszczanej z magnetofonu szpulowego, słuchały także utworów muzyki dziecięcej oraz klasycznej przy wykorzystaniu gramofonu i płyty winylowej. To była nauka i świetna zabawa. 

mgr Joanna Szulc, mgr Joanna Kwaśniak, mgr Monika Skórka, Edyta Ferdzyn zorganizowały konkurs plastyczny dla dzieci i rodziców z Przedszkola Miejskiego nr 228 pt. „Przedmioty używane dawniej w naszych domach”

Technika i format pracy była dowolna. Oceniana była pomysłowość 

i samodzielność wykonania prac. 

Rozstrzygnięcie konkursu oraz wręczenie dyplomów i nagród odbyło się dnia 04.02.2020r. 

W konkursie wzięło udział 20 dzieci z naszego przedszkola. Wszystkie zostały nagrodzone. 

 Nauczycielki przygotowały prezentację multimedialną: „Łódź dawniej i dziś”. Dzieci z grupy: „Biedronki” wchodząc w interakcję z prowadzącą wykazały się wiedzą na temat nazewnictwa oraz przeznaczenia fabryk, które funkcjonowały kiedyś w Łodzi tj. Biała Fabryka, Fabryka Izraela Poznańskiego, Fabryka Karola Scheiblera oraz pałaców tj. dawny Pałac Karola Scheiblera – dziś Muzeum Kinematografii, Pałac Poznańskiego, Pałac Herbsta, nazywały także pomieszczenia znajdujące się w w ich wnętrzach. 

 Chłopcy i dziewczyny wymieniały osiągnięcia wielkich Łodzian tj. Karol Scheibler, Edward Herbst, Julian Tuwim, Artur Rubenstain. Opowiadały jak kiedyś wyglądały domy pracownicze, co się w nich znajdowało, jakie ubrania nosili ludzie w Łodzi 60 lat temu, określały jakie pomniki wielkich Łodzian można spotkać na ul. Piotrkowskiej...

 W czasie zajęć dzieci miały także możliwość poznania przedmiotów, które były używane w naszych domach 40, 50 , 60 lat temu tj. żelazko na duszę, syfon do wody, młynek do kawy, pieprzu i mięsa, magnetofon szpulowy, gramofon na pyty winylowe, aparaty na kliszę, maszyna do pisania, czarno-biały telewizor.

 Chłopcy i dziewczynki nie tylko dowiedziały się, co to są za narzędzia, miały także okazję spróbowania jak się ich używa: pisały na maszynie, mieliły ciastolinę na maszynce do mięsa, mieliły cukier na cukier puder, mieliły także granulki pieprzu oraz kawę, sprawdzały jak ciężkie jest żelazko na duszę.

 Dzieci słuchały muzyki puszczanej z magnetofonu szpulowego, słuchały także utworów muzyki klasycznej przy wykorzystaniu gramofonu i płyty winylowej. To była nauka i świetna zabawa. 

 Dzieci wyjmowały z futurystycznego pudełka zadania, które miały rozwiązać w swoich grupach. Pierwsza grupa miała za zadanie pokolorować rakietę według własnego pomysłu, druga – wykleić samochód przyszłości według instrukcji obrazkowej oraz dopasować napis do obrazka, trzecia – pokolorować oraz połączyć w pary przedmioty używane dziś i w przeszłości przez nas ludzi np. samochód – koń, odkurzacz – miotła, lampka- świeca, pralka- tarka. Czwarta grypa miała za zadanie ułożyć obrazek według podanego kodu. Każda grupa pracowała wytrwale i z wielka ochotą. Była to wspaniała zabawa i przy okazji nauka. 

 Nauczycielka rozmawiała z dziećmi na temat tego jak wyobrażają sobie przyszłość, jak kiedyś będą wyglądały samochody, domy, statki kosmiczne. Chłopcy i dziewczyny wyjmowały z futurystycznego pudełka zadania, które miały rozwiązać. Pierwszego dnia dzieci miały za zadanie ułożyć z puzzli rakietę oraz wykonać samochód przyszłości z gotowych elementów według podanej instrukcji obrazkowej. Drugiego dnia miały połączyć w pary pasujące do siebie przedmioty używane teraz i dawniej np. samochód – koń, odkurzacz – miotła, lampka- świeca, pralka- tarka. Trzeciego dnia dzieci miały za zadanie ułożyć rakietę na podanej planszy według wzoru przy pomocy figur geometrycznych tj. koło, kwadrat, trójkąt i prostokąt. Wszystkie zadania dzieci wykonywały prawidłowo, z ochotą. Była to wspaniała zabawa i przy okazji nauka. 

https://www.youtube.com/watch?v=kgn0F8OyAdY
"Łódź wczoraj, dziś i jutro" - dziecko ogląda z rodzicem prezentacje pt. "Refotografie: Łódź - koniec XIX w. i 2015 rok" i rozmawia na temat zaobserwowanych różnic, jakie się pojawiły w budynkach Łodzi. https://www.youtube.com/watch?v=v5oRrSLknfM
"Miasto przyszłości" -dzięki obejrzanej prezentacji wiemy jak nasze miasto wyglądało dawniej i jak wygląda dziś, teraz czas na zabawę w budowanie miasta przyszłości. Z wykorzystaniem materiałów jakimi dysponujemy w domu proponujemy dziecku zbudowanie miasta przyszłości. Do zadania można wykorzystać: różnego rodzaju klocki, plastelinę, patyczki do szaszłyków, makaron typu spaghetti, plastikowe słomki do napojów, patyki, kamyki, rolki po ręcznikach papierowych, pudełka tekturowe itp. 
"Budujemy  domy" - Tangram to chińska łamigłówka, znana od ok. 3000 lat. Składa się z siedmiu figur geometrycznych. Są nimi: 2 jednakowe duże trójkąty prostokątne, 1 średni trójkąt prostokątny, 2 jednakowe małe trójkąty prostokątne, 1 mały kwadrat, 1 mały równoległobok. Rodzic wycina z  papieru tangram. Dziecko odtwarza położenia wszystkich siedmiu elementów tangramu w  przedstawionym obrazku, a także wymyśla własne wzory. Najtrudniejszym zadaniem przeznaczonym dla najstarszych dzieci jest ułożenie obrazka jedynie posiłkując się obrysem budowli.