Dự án 4 by EM Zoom https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701 Được tạo với sự can đảm en-us 2021-11-01 05:00:23 UTC 2021-11-01 11:24:14 UTC hello@padlet.com 1. Đối tượng áp dụng https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701/wish/1858220974
  • Đối tượng ở cộng đồng bao gồm: ban giám sát cộng đồng, đại diện cộng đồng, người có uy tín trong cộng đồng, người dân, các tổ duy tu - bảo dưỡng công trình. 
  • “Ưu tiên người DTTS và phụ nữ” trong các hoạt động nâng cao năng lực.
    • => Vấn đề nâng cao năng lực cho cộng đồng cần được thực hiện rộng rãi với sự tham gia của cả cộng đồng, người DTTS và phụ nữ cũng nằm trong những nhóm đối tượng trên. Dự thảo sử dụng từ “ưu tiên” nhóm người DTTS và phụ nữ vô hình chung đã tạo ra khoảng cách về việc lựa chọn các đối tượng tham gia trong việc nâng cao năng lực, khẳng định đây là nhóm đối tượng ở thế bị động cần được xếp ưu tiên (là nhóm yếu thế). 
    - Việc tham gia nâng cao năng lực là quyền/sự chủ động của mỗi nhóm đối tượng, không nên bắt ép hay ưu tiên đối tượng này hay đối tượng khác để tham gia. Việc khuyến khích đông đảo các nhóm đối tượng tham gia là điều cần thiết để đảm bảo hiệu quả việc nâng cao năng lực. 
    - Đề xuất: thay thế từ “ưu tiên” bằng từ “khuyến khích”.

    Dự thảo sử dụng rất nhiều từ "ưu tiên" => đặt các đối tượng vào thế bị động trong việc nâng cao năng lực


    ]]>     2021-11-01 08:31:59 UTC https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701/wish/1858220974     2. Về nội dung thực hiện, hình thức thực hiện https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701/wish/1858225653 Điều 36 
    • Đối với cán bộ: đào tạo, tập huấn
    • Đối với đối tượng trực tiếp thực hiện: trao đổi kinh nghiệm, tổ chức hội nghị, hội thảo,..
    => Sự phân biệt rạch ròi hình thức đào tạo nâng cao năng lực giữa các nhóm đối tượng. Các hình thức này cần được thực hiện đồng đều ở các nhóm đối tượng với nhau. 

    Ví dụ: người dân được tham gia các buổi đào tạo, tập huấn (nếu có nhu cầu).

    ]]>     2021-11-01 08:35:01 UTC https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701/wish/1858225653     3. Về lập kế hoạch và tổ chức thực hiện https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701/wish/1858230032 - Việc lập kế hoạch và tổ chức thực hiện không thấy có sự tham gia trực tiếp của cộng đồng trong việc “đánh giá thực trạng năng lực của cán bộ cơ sở và cộng đồng”.

    Với mục tiêu thực hiện (điểm b, c Khoản 1 Điều 37)
    • Đối với cộng đồng: sử dụng hình thức học tập đi đôi với thực hành, hạn  chế giảng lý thuyết thuần túy; 
    • Đối với cán bộ triển khai ở các cấp: sử dụng hình thức tập huấn ngắn  hạn theo phương pháp lấy người học làm trung tâm, khuyến khích chia sẻ và  thảo luận”
    Để người học làm trung tâm, cộng đồng làm chủ thì quá trình xây dựng kế hoạch đào tạo, nâng cao năng lực rất cần có sự tham gia của chính những nhóm đối tượng được nâng cao năng lực). Kế hoạch, bài giảng nâng cao nâng lực cần xuất phát từ mong muốn thực tế/nhu cầu của người học.

    Để việc nâng cao năng lực có hiệu quả, việc cộng đồng tham gia trực tiếp từ những khâu đầu tiên: đó là quá trình lên ý tưởng, xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện. Đây là điều cần thiết, cộng đồng chủ động trong cả một tiến trình. 


    ]]>     2021-11-01 08:37:42 UTC https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701/wish/1858230032     4. Hình thức thực hiện https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701/wish/1858241225 Bổ sung thêm các hình thức nâng cao năng lực khác
    - Dự thảo đang tập trung vào vấn đề nâng cao năng lực trong lĩnh vực kinh tế (làm kinh tế hộ gia đình, hộ nhóm, hợp tác xã)
    => ]]>     2021-11-01 08:44:57 UTC https://padlet.com/iseeemzoom/ss9d243yecd70701/wish/1858241225