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      <title>MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES  by angysofi moli</title>
      <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-20 01:31:03 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-09-20 04:24:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿ QUE SON LOS MODELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES?</title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2711847350</link>
         <description><![CDATA[<div>Son estrategias de política para atender con educación formal de calidad, pertinencia y equidad, a poblaciones diversas o que se encuentran en situación de desplazamiento, extraedad escolar, o en general en condiciones de alta vulnerabilidad. Cuentan con canasta educativa: materiales propios; capacitación a docentes, directivos docentes y funcionarios de las SE; acompañamiento en el proceso de ejecución; apoyo psicosocial a los estudiantes y demás incentivos de permanencia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 01:48:56 UTC</pubDate>
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         <title>¿ A QUIENES BENEFICIA?</title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2711853218</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Comunidades dispersas en zona rural &nbsp;<br>2.Niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos de poblaciones diversas y en condición de alta vulnerabilidad &nbsp;<br>3.Docentes, madres y padres de familia y demás miembros de la comunidad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 01:52:48 UTC</pubDate>
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         <title>MARCO NORMATIVO</title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2711876629</link>
         <description><![CDATA[<div>Ley 115 de 1994 (Ley General de Educación).&nbsp;<br>Ley 387 de 1997 Desplazamiento forzado.<br>Ley 1448 de 2011 – Ley de Víctimas.<br>Ley 715 de 2001 Responsabilidades<br>Decreto 1860 de 1994 Aspectos pedagógicos y organizativos del servicio.<br>Decreto 3011 de 1997 Educación de adultos.<br>Decreto 1290 de 2009 Evaluación y promoción.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 02:06:27 UTC</pubDate>
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         <title>CARACTERISTICAS  DE LOS MDELOS EDUCATIVOS FLEXIBLES </title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2711921070</link>
         <description><![CDATA[<div>1.Procesos de capacitación al docente o tutor sobre la metodología y didáctica&nbsp; propia del modelo.&nbsp;<br>2.Contar con materiales de apoyo pedagógico y didáctico como:&nbsp; Materiales educativos contextualizados (libros, guías, módulos, cartillas) que&nbsp; están&nbsp; de&nbsp; acuerdo al enfoque pedagógico del modelo y deben basarse en los referentes de&nbsp; calidad&nbsp; educativa&nbsp; nacional.&nbsp;<br>3.Biblioteca&nbsp; de aula&nbsp; que complementan el proceso con literatura afín al grupo etario focalizado, textos de las diferentes áreas, material de apoyo y actualización docente.&nbsp; 4.&nbsp; Recursos técnicos y equipos tecnológicos que&nbsp; requiere&nbsp; el modelo para&nbsp; su&nbsp; ejecución (TV, DVD, ordenadores, herramientas).&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 02:32:24 UTC</pubDate>
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         <title>MODELOS PEDAGOGICOS FLEXIBLES- MEN</title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2711954368</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 02:53:38 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO PEDAGOGICO ACELERACION DEL APRENDIZAJE </title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2711969832</link>
         <description><![CDATA[<div>Va orientado a niños y niñas y jóvenes extra edad donde logren desarrollar las competencias qué les permita nivelar la básica primaria en una año electivo.<br>se fundamenta en el trabajo por proyectos, y el aprendizaje significativo.<br>se dirige a los niños entre los 10 y 15 años de edad.<br>su objetivo es atender el fenómeno extra edad, fortaleciendo el autoestima y favoreciendo el desarrollo de competencias en los niños y niñas.  &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 03:02:48 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO EDUCATIVO ESCUELA NUEVA </title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2711986013</link>
         <description><![CDATA[<div>aprendiendo a aprender por si solos.<br>integra los saberes previos de los estudiantes a las experiencias nuevas de aprendizaje.<br>utiliza módulos de aprendizaje, intervenidos por estrategias de trabajo individual y grupal. &nbsp;<br>revela el rol educativo y social de docente, facilitador del proceso aprendizaje.<br>fortalece y promueve la participación  de los padres y comunidad en las actividades escolares en beneficio de la escuela y la comunidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 03:12:32 UTC</pubDate>
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         <title>POSTPRIMARIA</title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2712003146</link>
         <description><![CDATA[<div>Desarrolla procesos educativos presenciales, semipresenciales y a distancia.<br>fortalece en los estudiantes, el aprendizaje activo, flexible, cooperativo significativo en el desarrollo de procesos de aprendizaje.<br>El modelo brinda oportunidades  de acceso a la secundario a niños niñas jóvenes que han terminado la básica primaria en las zonas rurales a partir de metodologías activas y flexibilización del proceso educativo.  &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 03:24:48 UTC</pubDate>
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         <title>TELESECUNDARIA </title>
         <author>angysofimoli13</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es una metodología de educación que permite ampliar cobertura con calidad a través de una propuesta de educación activa que integra diferentes estrategias generando en los jóvenes condiciones de autoaprendizaje profundizando los contenidos educativos mediante una metodología dinámica e innovadora que se transite por diferentes medios.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 03:33:10 UTC</pubDate>
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         <title>SERVIVO DE EDUCACION RURAL &quot;SER&quot;</title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2712032708</link>
         <description><![CDATA[<div>Jóvenes&nbsp; y adultos que no han ingresado a ningún sitio escolar o hallan cursado mínimo los tres primeros años.<br>el docente es mediador pedagógico.<br>el alumno es el complemento de la investigación propia, la realidad la contextualización y las vivencias a través de las experiencias<br>esta soportado en cuatro arias investigativas y e base a cuatro ciclos Electivo especiales integrados.<br>módulos diseñados atreves de un proceso de investigación, contextualizados en cada región apoya el área básica del conocimiento en cada CLEI&nbsp; &nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 03:45:08 UTC</pubDate>
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         <title>MODELO EDUCATIVO DE ACUERDO A MI PROYECTO</title>
         <author>angysofimoli13</author>
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         <description><![CDATA[<div>lo relaciono con la escuela nueva, ya que se va a fortalecer el lenguaje en los niños y niñas como agente educativa voy hacer la facilitadora la guía, donde los niños trabajaran individual en grupo, fomentando la cooperación y el trabajo en conjunto con los padres de familia, irán aprendiendo por si solos y preparándose para el siguiente nivel el cual es el preescolar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 03:52:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2712061397</link>
         <description><![CDATA[<div>Una educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos, respetuosos de lo público, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. Una educación que genera oportunidades legítimas de progreso y prosperidad para ellos y para el país. Una educación competitiva, que contribuye a cerrar brechas de inequidad, centrada en la institución educativa y en la que participa toda la sociedad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 04:02:27 UTC</pubDate>
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         <title>Criterios para diseño, implementación y evaluación:</title>
         <author>angysofimoli13</author>
         <link>https://padlet.com/angysofimoli13/ss5oac7b5n42c12m/wish/2712064247</link>
         <description><![CDATA[<div>Eficiencia: Capacidad del MEF para ofrecer atención educativa a las poblaciones específicas&nbsp;<br>Eficacia: En qué medida se alcanza el objetivo específico del MEF&nbsp;<br>Impacto: efectos que el MEF puede generar en el contexto y la población beneficiaria.&nbsp;<br>Pertinencia: Coherencia del propósito del con las prioridades. Calidad: Coherencia del MEF con los referentes de calidad establecidos por el Ministerio de Educación Nacional.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-20 04:05:20 UTC</pubDate>
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