<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Minor Social Marketing by </title>
      <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-12 08:57:59 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-10-20 12:52:49 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f427.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Kerncollege 5/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2699584163</link>
         <description><![CDATA[<div>Aantekeningen uit het kerncollege van 5 september 2023</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/880729840/1c18f8a4db03f2a6f8c89d13b888e1d6/Kerncollege_5_september.docx" />
         <pubDate>2023-09-12 09:06:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2699584163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Themales 7/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2699587078</link>
         <description><![CDATA[<div>Voorbereidende opdrachten en aantekeningen uit de themales van 7 september 2023</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/880729840/dba3eef0dc37d27fe4835b87a43b036d/Themales_7_september.docx" />
         <pubDate>2023-09-12 09:08:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2699587078</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kerncollege 12/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2701812865</link>
         <description><![CDATA[<div>Aantekeningen uit het kerncollege en het gastcollege van Sophie Heesen van 12 september 2023</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/880729840/a918b6dccccc02e55f5e6b51506b3f59/Kerncollege_12_september.docx" />
         <pubDate>2023-09-13 09:59:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2701812865</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen kerncollege 5/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2701829094</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Waarom zijn wij de Amazone?</mark></em><em><br></em>De Amazone is een van de grootste natuurgebieden ter wereld met een enorme biodiversiteit. De mensheid is volledig afhankelijk van dit soort grote natuurgebieden omdat een enorm groot deel van onze grondstoffen er vandaan komt.<br><em><br></em><em><mark>Waarom is klimaatverandering zo'n probleem?</mark></em><em><br></em>Klimaatverandering betekent opwarming van de aarde: onze productie en consumptie is op dit moment extreem hoog,&nbsp; wat zorgt voor minder biodiversiteit een grote hoeveel CO2-uitstoot. Klimaatverandering is een intergenerationeel probleem.<br><em><br></em><em><mark>Wat is het Earth System?</mark></em><em><br></em>Het Earth System is het systeem waarbij de aardsfeer en onze productie/consumptie direct met elkaar in verbinding staan.<br><em><br></em><em><mark>Waarom vinden veel Nederlanders het niet zo'n probleem?</mark></em><em><br></em>Veel Nederlanders merken in directe wijze (nog) niet veel van klimaatverandering of ervaren geen problemen. Zij zien niet wat er gebeurt in andere landen, of hoe hun 'oplossingen' veranderen in problemen voor derdewereldlanden.<br><em><br></em><em><mark>Waarom behandelen we dit op een business school?</mark></em><em><br></em>Omdat elke economische activiteit een ecologisch effect heeft. De economie is onderdeel van de samenleving én de biosfeer. Het is belangrijk om te leren hoe deze onderdelen met elkaar in verbinding staan.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-13 10:14:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2701829094</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen themales 7/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2701832110</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Welke acties wil je ondernemen als jij je footprint wil verlagen?</mark></em><em><br></em>Minder vlees eten, groene energie gebruiken, minder met het vliegtuig op vakantie gaan. <br><em><br></em><em><mark>Welke 3 acties uit het leven van de gemiddelde Nederlander hebben de grootste impact?</mark></em></div><ol><li>Beperk verre vliegreizen.</li><li>Plantaardig eten.</li><li>Reizen met de trein, fiets, elektrische auto etc.</li></ol><div><br></div><div><em><mark>Op welke SDG's hebben de bovengenoemde acties een positieve invloed en waarom? Noem er minimaal 2 per actie.</mark></em></div><ol><li>Duurzame steden en gemeenschappen, leven op het land, klimaatactie.</li><li>Verantwoorde consumptie en productie, leven op het land, leven in het water.</li><li>Duurzame steden en gemeenschappen.</li></ol><div><br></div><div><em><mark>Welke 3 maatschappelijke thema's raken jou het meest en waarom?</mark></em></div><ol><li>Geen honger: toegang tot voldoende eten hoort voor iedereen vanzelfsprekend te zijn.</li><li>Kwaliteitsonderwijs: ik ben zelf een student en weet hoe belangrijk het is om te leren. Alle kinderen moeten de kans krijgen op goed onderwijs.</li><li>Ongelijkheid verminderen: er zou geen verschil in kansen moeten zijn tussen personen met verschillende afkomst.</li></ol><div><br></div><div><em><mark>Beschrijf in je eigen woorden 'Country Overshoot Days'.</mark></em><em><br></em>De dag dat de aarde zou vergaan wanneer de hele wereld zou consumeren als de inwoners van een bepaald land. Bijvoorbeeld: de Country Overshoot Day van Nederland is 12 april. Op deze dag hebben wij alle grondstoffen die beschikbaar waren voor het hele jaar al verbruikt.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-13 10:17:02 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2701832110</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Themales 14/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2712958915</link>
         <description><![CDATA[<div>Voorbereidende opdrachten en aantekeningen uit de themales van 14 september 2023</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/880729840/c02237ae5711c287fbc4931c8c0b5de5/Themales_14_september.docx" />
         <pubDate>2023-09-20 14:45:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2712958915</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kerncollege 19/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2712959709</link>
         <description><![CDATA[<div>Aantekeningen uit het kerncollege van 19 september 2023</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/880729840/681ec3c78ce2dde9f7a44adf6f3f926d/Kerncollege_19_september.docx" />
         <pubDate>2023-09-20 14:46:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2712959709</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen kerncollege 12/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2712988339</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Wat was in de afgelopen 100 jaar hét belangrijkste moment in onze economische geschiedenis?</mark></em><br>De Beurskrach van 1929<br><br><em><mark>Welk economisch gedachtengoed werd normaal na de Tweede Wereldoorlog en en tijdens de wederopbouw?</mark></em><br>Het keynesianisme, keynesiaanse economie<br><br><em><mark>Beschrijf in je eigen woorden het neoliberalisme</mark></em><br>Het neoliberalisme is een economische (politieke) stroming gerelateerd aan het kapitalisme. Aanhangers van het neoliberalisme zijn voorstander van zo min mogelijk overheidsbemoeienis, privatisering, deregulering en zijn voorstander van de vrije markt.<br><br><em><mark>Wat zijn de gevolgen van het neoliberalisme?</mark></em><br>Het neoliberalisme heeft onder andere gezorgd (als mede-verantwoordelijke) voor een financiële crisis. Daarnaast heeft de privatisering in bepaalde sectoren - onderdeel van het neoliberalisme - ervoor gezorgd dat er meer competitie onder de publieke instellingen is.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-20 15:00:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2712988339</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen themales 14/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2713050465</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Keynesianisme</mark></em><br>Het keynesianisme is een onderdeel van het liberalisme, gebaseerd op de ideeën van John Maynard Keynes. Aanhangers van de Keynesiaanse economie zijn van mening dat de overheid moet ingrijpen in de economie op het moment dat het niet goed dreigt te gaan (bijv. recessie). De overheid moet een actieve rol aannemen om economische stabiliteit te bevorderen.<br><br><em><mark>Neoliberalisme</mark></em><br>Het neoliberalisme is een economische (politieke) stroming gerelateerd aan het kapitalisme. Aanhangers van het neoliberalisme zijn voorstander van zo min mogelijk overheidsbemoeienis, privatisering, deregulering en zijn voorstander van de vrije markt.<br><br><em><mark>Degrowth</mark></em><br>Aanhangers van de Degrowth beweging stellen dat er een welvarende wereld mogelijk is zonder economische groei. Hiervoor moet de mens zichzelf zien als onderdeel van de ecologie, en erkennen dat zij hier niet bovenstaat.<br><br><em><mark>Groene groei</mark></em><br>Groene groei verwijst naar een vorm van economische groei en ontwikkeling waarbij er een nadruk ligt op het minimaliseren van de negatieve impact op het milieu en het verstandig gebruik van natuurlijke hulpbronnen.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-20 15:36:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2713050465</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen kerncollege 19/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2713113104</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Vragen Sociale Ongelijkheid</strong><br><em><mark>Welke theorie beschreef Marx in zijn boek Das Kapital? Geef een korte uitleg en beschrijving van de kernboodschap van de theorie.</mark></em><br>De Conflicttheorie: Deze theorie stelt dat sociale conflicten onvermijdelijk zijn. In een samenleving zijn verschillende groepen met ieder eigen (andere) belangen. Zij vormen conflictgroepen die strijden voor hun eigen soort van verandering. Zo ontstaat er sociale ongelijkheid in de samenleving. <br><br><em><mark>Geef a.d.h.v. Bourdieu's kapitaaltheorie een omschrijving van:</mark></em></div><ul><li>Economisch kapitaal: alles wat om te zetten is in geld, bijv. bezittingen of investeringen (bezit van geld)</li><li>Cultureel kapitaal: vaardigheden, manier van spreken, opleiding (uiting naar de buitenwereld/imago)</li><li>Sociaal kapitaal: kracht van de mensen in het sociale netwerk van een persoon</li></ul><div><br><em><mark>Wat is het verschil tussen sociale ongelijkheid en stratificatie?</mark></em><br>Sociale ongelijkheid laat slechts de oneerlijke verdeling zien van materiële en immateriële hulpbronnen, waar stratificatie daadwerkelijk aangeeft welke mensen eerder toegang hebben tot deze hulpbronnen, vaak gebaseerd op hun SES. <br><br><em><mark>Geef een korte beschrijving van een meritocratische samenleving</mark></em><br>Meritocratie is een maatschappijmodel waarin de sociaaleconomische positie (sociale status) van elk individu is gebaseerd op zijn of haar verdiensten (merites) (prestaties en capaciteiten). De eigen inzet bepaalt welke positie men kan innemen in de samenleving. Afkomst, huwelijk, traditie, grond- of geldbezit, ras en geslacht mogen er (in principe) geen rol bij spelen. Hierbij gaat het dus niet direct om de aanleg die men heeft, maar wat men met die aanleg doet. <br><br><em><mark>Waar staat de afkorting SES voor?</mark></em><br>Sociaal Economische Status. De SES van een persoon bepaalt vaak waar een persoon staat in de maatschappij. Met een lage SES heeft een persoon vaak minder kans op goed onderwijs, hoge lonen en voedsel van hoge kwaliteit. <br><br><strong>Vragen Transitiemanagement</strong><br><em><mark>Welke inzichten heeft transitiemanagement jou gegeven?</mark></em><br>Dat heel veel dingen in het dagelijks leven onderdeel zijn van een transitie. Het valt minder snel op omdat het een lange-termijn-proces is, maar de veranderingen vinden wel degelijk plaats. Transities zijn erg complex omdat het altijd moeilijk is om grote veranderingen door te maken en het vaak om serieuze onderwerpen gaat waar iedereen iets mee te maken heeft. <br><br><em><mark>Welke transitie raakt jou het meest en waarom? Wat beseft de mens zich onvoldoende in deze grote uitdaging? Wat zou hier volgens jou wezenlijk moeten veranderen?<br></mark></em>Een transitie die mij raakt maar waar ik zelf ook meer aan zou moeten bijdragen is klimaatverandering. Ik denk dat de mens nog niet beseft hoe groot de impact is van deze transitie (wat ik deels ook kan begrijpen, omdat het erg complex kan zijn als het niet voor je neus gebeurt). Meer mensen moeten op een vredige manier samenwerken (als maatschappij) om meer vaart achter de oplossing van dit probleem te zetten.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-20 16:14:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2713113104</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Themales 21/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2725155588</link>
         <description><![CDATA[<div>Voorbereidende opdrachten en aantekeningen uit de themales van 21 september 2023</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/880729840/d2416b5e9838678b86214064a26db734/Themales_21_september.docx" />
         <pubDate>2023-09-28 18:46:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2725155588</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen themales 21/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2725170368</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Welke competenties voor koplopers, kantelaars en verbinders herken je bij jezelf?<br></mark></em>Ik ben organisatorisch en strategisch sterk en houd ook van structuur. Daarnaast heb ik ook bindend vermogen: ik herken mezelf wel in de competenties van een kantelaar. Daarnaast denk ik dat mijn empathisch vermogen ook sterk ontwikkeld is, wat mij ook deels een verbinder maakt. <br><br><em><mark>Voor welke competenties heb je de samenwerking met anderen nodig?<br></mark></em>Empathie en binding zijn voor de hand liggend als het gaat om samenwerking met anderen, maar ook voor structuur en organisatie moet je soms de samenwerking met anderen aangaan.&nbsp;Uiteindelijk kan je niet alles alleen voor elkaar krijgen en zul je merken dat je met meerdere mensen vaak ook meer kan bereiken. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-28 18:58:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2725170368</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kerncollege 26/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2725204604</link>
         <description><![CDATA[<div>Huiswerk voor en aantekeningen uit het kerncollege van 26 september 2023</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/880729840/06ba7a6f62fadbf5e97f9c5dd3b79770/Kerncollege_26_september.docx" />
         <pubDate>2023-09-28 19:31:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2725204604</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen kerncollege 26/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2725210992</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Wat is de connectie tussen De Nachtwacht en het kolonialisme?<br></mark></em>Kolonialisme speelde zich af in de tijd van Rembrandt, ook wel de 'Gouden Eeuw' genoemd. Het schilderij werd ooit besteld voor de Compagnie (VOC), een belangrijke pilaar in de geschiedenis van het kolonialisme. Rembrandt was arbeider en beeldde met dit schilderij de machtige witte man af.<br><em><mark><br>Wat zijn de financieel-economische gevolgen van 400 jaar slavenhandel?<br></mark></em>Iedereen verdiende aan de slavernij. Door winning van katoen, zilver/goud, suiker, nootmuskaat etc. groeide de welvaart en tot de dag van vandaag heeft Nederland effect van de slavernij.<br><em><mark><br>Noem drie take-aways van De Oost<br></mark></em>1. Nederlandse soldaten wisten niet allemaal hoe het er aan toe ging in toen zij op locatie arriveerden<br>2. Hebzucht heeft niet altijd positieve gevolgen<br>3. Neem niet zomaar alles van iedereen aan<em><mark><br>Waarom is onze geschiedenis op de Banda-eilanden niet slechts een zwarte pagina?<br></mark></em>Volgens Jan Pieterszoon Coen zou er zonder oorlog geen handel zijn en zonder handel geen oorlog. De handel vanuit de Banda-eilanden heeft gezorgd voor de import van veel nieuwe producten zoals speculaasjes, chocolade, tomaten en grondstoffen voor kleding, gebouwen en telefoons.<br><em><mark><br>Waarom deelde Sanne speculaasjes uit?<br></mark></em>Om met elkaar na te denken over waar iets vandaan komt en wat mensen hiervoor over hebben. <br><em><mark><br>Waarom is kolonialisme met bijna elke sociaal maatschappelijke problematiek verbonden?<br></mark></em>Een van de grootste problemen die kolonialisme met zich meebracht is ongelijkheid. Slavernij speelde een enorm grote rol en nog steeds is terug te zien in de samenleving dat ongelijkheid plaatsvindt op basis van etniciteit/afkomst. Daarnaast was er ook ongelijkheid als het gaat om arbeiders en rijke burgers. Ook dit speelt nog steeds een rol in de huidige samenleving.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-28 19:37:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2725210992</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Kerncollege 3/10</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2739549794</link>
         <description><![CDATA[<div>Huiswerk voor en aantekeningen uit het kerncollege van 3 oktober 2023</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/880729840/dbc9749e6a4d7db57ce1c4eb5d8cfb85/Kerncollege_3_oktober.docx" />
         <pubDate>2023-10-10 08:38:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2739549794</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen kerncollege 3/10</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2756173955</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Noem een voorbeeld van Same Gender Referent Theory<br></mark></em>Een zwangere vrouw wordt niet aangenomen puur om het feit dat zij zwanger is. Een man komt op dezelfde sollicitatie en wordt wel aangenomen, terwijl het cv van de vrouw beter bij de functie past en zij meer ervaring heeft. <br><br><em><mark>Wat is het tussen de publieke en private sfeer in Reproductive Labor? Leg uit in eigen woorden.</mark></em><br>In de private sfeer wordt er eerder iemand aangenomen voor Reproductive Labor omdat er meer budget is.<br><br><em><mark>Wat is het verschil tussen gender en sekse? Leg uit in eigen woorden.<br></mark></em>Gender gaat over de sociale en culturele kenmerken, sekse verwijst naar de biologische kenmerken van man en vrouw.<br><br><em><mark>Wat wordt er bedoeld met de Nanny Chain? Leg uit in eigen woorden.<br></mark></em>Een kettingreactie waarbij een rijk gezin iemand aanneemt om bepaalde lasten uit handen te nemen --&gt; deze vrouw heeft thuis ook weer een gezin waar voor gezorgd moet worden, maar is gedwongen om te werken om dit gezin te onderhouden.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-20 12:39:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2756173955</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen themacollege 5/10</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2756181333</link>
         <description><![CDATA[<div>Geen vragen</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-20 12:45:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2756181333</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen themacollege 28/9</title>
         <author>vdsluismarijn</author>
         <link>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2756188308</link>
         <description><![CDATA[<div><em><mark>Verdiep je in het slavernijverleden. Welke nieuwe inzichten heeft dit jou gegeven?<br></mark></em>Slavenhandel in Nederlands-Indië gaat al veel verder terug dan toen de Europeanen hier voet aan wal zetten. Bovendien werkten deze mensen voornamelijk als huisdienaars, scheepsladers en handwerkslieden in plaats van alleen op de plantages.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-20 12:50:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vdsluismarijn/srdbr1ehdvjamiuv/wish/2756188308</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
