Øvelse by Peder Møgelvang Pedersen https://padlet.com/pmpe1/it Refleksionsøvelse: Noter i padlet, hvilke didaktiske udfordringer, du ser i filmen en-us 2016-04-04 18:32:53 UTC 2016-04-05 12:19:02 UTC hello@padlet.com https://padlet-assets.storage.googleapis.com/portrait/brainstorm.jpg De er vidst et andet sted https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099178 - Elev overtager nærmest undervisningen. 
- Manglende forberedelse, hun virker usikker, er ikke nødvendigvis selv godt inde i stoffet. 
- Hun mister kontrollen

]]> 2016-04-05 12:11:03 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099178 Manglende synlighed i mål https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099226 2016-04-05 12:11:16 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099226 differentieret undervisning fyn_ukh https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099434 overvejelser i forberedelsen på undervisningsmidler

]]> 2016-04-05 12:12:15 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099434 Manglende motivation i undervisningen - kan ikke forklare hvorfor de skal lærer det.  https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099511 2016-04-05 12:12:37 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099511 https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099614 Motivation som læreren ikke opdager]]> 2016-04-05 12:13:03 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099614 https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099728 Manglende brug af elevernes ]]> 2016-04-05 12:13:35 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099728 klasseledelse / rammerne https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099818

]]> 2016-04-05 12:14:05 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099818 Gitte manglende brug af elevernes forudsætninger.  https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099841 2016-04-05 12:14:11 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099841 Hvordan giver det mening for eleverne, hvordan kan mening for den enkelte øge motivationen for at lære https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099865 2016-04-05 12:14:17 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099865 Magtforholdet, relationen til eleverne og anerkendelse af elevernes reflektion https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099987 2016-04-05 12:14:54 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099987 En enkelt elev tager magten i rummet, fyn_ukh https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099992 2016-04-05 12:14:56 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104099992 https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100034 Læren forholder sig udelukkende til overordnede retningslinier.]]> 2016-04-05 12:15:07 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100034 Manglende lydhør for elevers forslag og motivation https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100199 2016-04-05 12:15:59 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100199 https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100230 Læreren har kun gjort sig overvejelser omkring undervisningens indhold. ]]> 2016-04-05 12:16:06 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100230 Envejskommunikation og ingen elevintegration https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100347 2016-04-05 12:16:45 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100347 de fleste elever er helt stået af fyn_ukh https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100402 2016-04-05 12:16:59 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100402 Hvordan får læreren, eleven til at ville, det eleven skal? https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100469 2016-04-05 12:17:18 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100469 Lytter ikke til eleverne https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100496 2016-04-05 12:17:27 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100496 https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100508 Hun er ikke i stand til at graduere under selve undervisningen. ]]> 2016-04-05 12:17:31 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100508 Formål vs. mål https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100830 2016-04-05 12:18:56 UTC https://padlet.com/pmpe1/it/wish/104100830