https://padlet.com/pablojaviernavarro123/sr5lzqk3abd6krf8 Trabajo del Módulo I de la Diplomatura Sup. En gestión de la evaluación formativa en procesos de enseñanza y aprendizaje bimodales. en-us 2022-11-25 02:41:06 UTC 2022-11-25 03:15:08 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4a1.png pablojaviernavarro123 https://padlet.com/pablojaviernavarro123/sr5lzqk3abd6krf8/wish/2397459235 Diplomatura Superior en gestión de la evaluación formativa en procesos de enseñanza y aprendizaje Bimodales.

Equipo de trabajo:
*Navarro, Pablo Javier. DNI: 39862772
*Romero, Maria Alejandra. DNI: 29980906
*Salaj, Claudio. DNI: 33792116

Comisión: B
Ciclo lectivo: 2022]]> 2022-11-25 03:06:41 UTC https://padlet.com/pablojaviernavarro123/sr5lzqk3abd6krf8/wish/2397459235 pablojaviernavarro123 https://padlet.com/pablojaviernavarro123/sr5lzqk3abd6krf8/wish/2397461523 Tomamos a elección el concepto de evaluación propuesto por el autor Steiman, Jorge en el libro “Más didáctica”, en el cual expresa que la evaluación es un proceso en el que intervienen múltiples factores, tales como: éticos, ideológicos, sociales, emocionales, instrumentales e institucionales.
Nos resultó asertiva la visión expuesta sobre la evaluación porque consideramos que los criterios que intervienen al momento de evaluar se establecen mediante:
*La perspectiva pedagógico-didáctica que presenta el docente acerca de la evaluación. Lo cual tendrá peso al momento de considerar a la evaluación como un hecho sumativo o formativo-procesual e incidirá en las herramientas o elementos que se utilicen para llevar adelante dicho proceso.
*Las directivas institucionales y administrativas, son imperativas al momento de tomar las decisiones de cómo evaluar, en qué momento hacerlo y desde qué visión o perspectiva, ya que todos las instituciones presentan lineamientos o pautas a seguir en dicha circunstancia.l contexto social y cultural del cual proceden los estudiantes, será importante al momento de establecer los criterios de evaluación, ya que de ello dependerá, en gran medida, la nivelación de los contenidos a evaluar.
Los elementos expuestos son cruciales al momento de definir cómo evaluar y qué evaluar, los mismos forman parte de un proceso de toma de decisiones constante, en el que los estudiantes son el foco de atención. Por dicha razón, consideramos relevante la visión de Steiman. 
         


]]> 2022-11-25 03:09:09 UTC https://padlet.com/pablojaviernavarro123/sr5lzqk3abd6krf8/wish/2397461523