Com uso de didática mediadora entre a teoria educacional e a prática em sala de aula, de modo que os alunos se sintam parte do processo, que exerçam níveis crescentes de decisão e assumam as consequências dos seus atos, favorecendo aprendizagem de tal modo que seja possível assimilarem os conteúdos e construírem significados. 

 

Em posse desses conhecimentos, possam compreender e realizar o desafio da criar uma empresa, utilizando soluções inovadoras e atuando de maneira mais autônoma, habilitando-o para atuar no mercado de trabalho com mais assertividade, competência e conhecimento mais amplo, trabalhando as habilidades individuais e coletivo, capacitado para promover soluções inovadoras. 

Na segunda fase é realizada dinâmicas de grupos, aplicação de situações problemas para despertar a criatividade, uso do laboratório de informática para pesquisas, trabalho de campo para estudo de mercado, criação de plano de negócio e o desafio de criar uma empresa real, utilizando todo conhecimento teórico na prática e a criação de protótipos para elaboração dos produtos.

Na última fase os alunos deverão apresentar a empresa criada para os alunos, equipe SENAI e para uma banca especializada formada por 3 (três) jurados com competência na área que responderão o questionário de avaliação das equipes, sendo premiada a equipe que obter o maior número de pontos.

2. Habilidade de lidar com desafios e saber trabalhar em equipe.

3. Desenvolvimento das habilidades de comunicação e oratória. 

4. Novos empreendedores, com abertura de empresas após a aplicação do projeto, tornando-os empresários.

5. Maior preparo para o mercado de trabalho por vivenciar na prática, o passo a passo do processo de abertura e como funciona uma empresa, possibilitando uma visão geral e específica do mercado de trabalho.

6. Mudança de vida, com mais segurança e motivação.

7. Saber lidar com conflitos e obter inteligência emocional.