O conhecimento constrói-se dentro do ritmo de cada indivíduo, dentro do seu estilo de inteligência.

A escola tem de contribuir para o desenvolvimento sustentável da comunidade, humanizando o ato de educar.

Escolas são pessoas e as pessoas são os seus valores.

Os valores transformados em princípios produzem projetos.

Os projetos humanos são coletivos.

Nos projetos humanos produz-se conhecimento e reelabora-se cultura.

Obstáculos à mudança:

A minha cultura profissional;

A família (a escola deve ser como sempre foi);

Os Alunos (é mais fácil escutar);

A Formação de professores;

O Poder (é sempre reacionário à inovação);

As leis.

A descoberta começou no Porto, aos 18 anos, com um violento soco de espanto pela visão do ritmo desenfreado das vidas, dos rostos inexpressivos, dos olhares perdidos no chão, da indiferença ao comovedor, da ausência de afetos.

A vida “lá em cima” era bem diferente. Os olhares trocavam-se, os rostos tinham expressão, as mãos entendiam-se, as pessoas paravam, a comunidade era um organismo vivo.

Lá no Porto, durante quatro anos, na Escola, na turma, na Aula, a linha de montagem repetia incessantemente o modelo. O centro é o professor. O aluno, submisso, ouve, memoriza, copia, reproduz…

 No entanto um grão de areia entrou na engrenagem. O processo parou. Uma viagem de comboio a uma pequena vila. A subida de uma rampa. A entrada numa escola. Outro soco de espanto. Ausência de salas. Ausência de turmas. Professores discretos. Líder Carismático. Assembleia de escola.

A engrenagem foi desbloqueada. A descoberta do país continuou. O modelo foi aprimorado. O aluno aprende: o modelo é eficaz. O aluno não aprende: o modelo continua eficaz só que o aluno tem déficits. Consciência tranquila.

 Vinte anos foram passando.  Veio a Inês, o Pedro e o André. Veio o Enraizamento à Cidade Berço. Espreitou a morte. Desacelerei. Meditei. Finalmente a consciência ficou intranquila.

2020. Confinamento. Fechar os olhos. Voltar à vila. Subir a rampa. Entrar na escola. Uma luz. Alguma coragem. Muitas dúvidas.