susipažins su saulės sistema, aptars kas yra saulė, jos prasmę žemei, pažiūrės filmukus:

https://www.youtube.com/watch?v=RwL1bQyi4YM

https://www.youtube.com/watch?v=433AunJPHe8

gamins darbelį-saulę(pučiant dažus šiaudeliu)

https://www.pinterest.com/pin/563018696125002/

Veikla grupelėse:

radę bandys atvaizduoti saulės sistemą

Individuali veikla:

plėšys popierių, ir klijuos saulę

žaidimas,Diena ir naktis

(Žaidžia 10—50 asmenų)

Šiam žaidimui reikia pagaminti lentelę, kurios vieną pusę nudažo baltais, kitą — juodais dažais. Abiejuose žaidimo galuose ant žemės brėžia po vieną „dvarą". Pačiame aikštelės viduryje brėžia liniją, kuri dalina žaidimo vietą į dvi dalis.

Žaidėjai išsirenka vedėją, kuris padalina žaidėjus į dvi partijas. Viena vadinasi nakties partija, kita — dienos partija. Kiekviena jų pasirenka dvarą ir sustoja vienas žingsnis nuo vidurinės linijos taip, kad už jų nugarų būtų linija, o prieky — savasis dvaras.

Kai žaidėjai sustoja į savo vietas, vedėjas meta aukštyn lentelę. Kai ji ant žemės nukris, rėkia „naktis", jei viršuj juodoji lentelės pusė, ir „diena", jei viršuj baltoji pusė. Jei vedėjas suriks „naktis", tai nakties partijos žaidėjai skubiai bėga į dvarą, o dienos partijos žaidėjai atsigrįžta, vejasi juos ir gaudo. Sugautieji eina į nelaisvę. Tada visi žaidėjai, išskyrus belaisvius, stojasi į savo vietas ir vedėjas vėl meta lentelę. Vėl vieni žaidėjai bėga, kiti vejasi, gaudo ir veda į nelaisvę. Po to vėl stojasi į vietas. Žaidžia, kol išgaudys visus priešingos pusės žaidėjus.

Veikla grupelėmis:

kreidelėmis nupiešti saulę, jos sistemą.

Individuali veikla:

rinkti gamtinę medžiagą iš jos sudelioti saulę.

pasakys saulės požymius, kodėl ji šildo?

atliks eksperimentą,

https://app.bookcreator.com/books

aptars kaip pavyko bandymas, padarys išvadas jomis pasidalins.

Veikla grupėlėmis:

pasirinks, atliks darbelį

https://www.pinterest.com/pin/4644405859603717/

https://www.pinterest.com/pin/301107925107411728/

Individuali veikla:

atrinks korteles su paveikslėliais, kurie daiktai gali ištirpti palikti saulėje.

aptars kokį gamtos reiškinį vasarą dažnai pastebi po lietaus, įvardins spalvas kurias pastebi (vaivorykštėje),

pažiūrės videa filmuką,

https://www.youtube.com/watch?v=AONEaWS4_Jc

eksperimentas,

https://app.bookcreator.com/books/pgz5_JPTSGid3MX6DOiImA/nQsipTZUSRecKneKFCXYDw

atliks darbelį,

https://www.pinterest.com/pin/862087553709421160/

https://www.pinterest.com/pin/291959988367648557/

https://www.pinterest.com/pin/22518066881133697/

Veikla grupelėmis:

sudelios teisingai, eilės tvarka vaivorykštės spalvas.

https://www.pinterest.com/pin/56013589125142671/

https://www.pinterest.com/pin/108790147243230293/

Individuali veikla:

priskirs korteles su pirmuoju garsu, prie korteles atitankančiu vaizdu( šuo+š)

pasidalins savo žiniomis apie debesys, iš kur jie atsiranda? kokie jie būna?, pažiūrės filmuką,

https://www.youtube.com/watch?v=AoD4C21IDRs

užfiksuotoje savo debesies nuotraukoje, pieš piešinį ką matau?

Veikla grupelėmis:

aptars kokie gali būti debesys, juos pavaizduos

https://www.pinterest.com/pin/8936899251156052/

Individuali veikla:

suras debesų atspindžius, ras debesies šešelį.

https://www.pinterest.com/pin/42784265201687725/

Aplinkos pažinimas (7)-pažįsta keletą dangaus kūnų, gamtos reiškinių (5ž.)

Tyrinėjimas (15)- samprotauja apie tai, ką patyrė, atrado, sužinojo, remdamasis tyrinėjimo rezultatais kelia klausimus, siūlo idėjas, ką dar būtų galima tyrinėti (6ž.)

Skaitmeninis sumanumas(9)-naudoja įvairias technologijas(fotografavimą, skaitmeninį piešimą)(5ž.), delioja vaizdiniais, simboliais pateiktas komandas sudarydamas rišlią seką(6ž.)

Mokėjimas mokytis(18)- įsitraukia į naujas veiklas, drąsiai kalba apie tai ką jau moka(6ž.), numato veiksmų ir priemonių planą tikslui pasiekti(6ž.)

Problemų sprendimas(16)-pasirenka tinkamiausią sprendimą iš kelių galimų, tariasi su kitais, siūlo ir priima pagalbą(6ž.)

žaidžiami judrieji žaidimai. Stebės oro temperatūra ryte ir po pietų, ją žymės lape

https://www.pinterest.com/pin/33214115995790146/

https://www.pinterest.com/pin/30047522504858656/

Veikla grupelėmis:

su magnetais ieškos lobio smėlyje.

Individuali veikla:

gamtinės medžiagos rinkimas, darbeliams.

prisimins vasaros požymius, juos aptars, spalvins pasirinkta technika darbelį

https://www.pinterest.com/pin/1337074887424151/

https://www.pinterest.com/pin/46654546134983523/

https://www.pinterest.com/pin/1337074888821728/

Veikla grupelėmis:

iškos skirtumų paveikslėliuose

https://www.pinterest.com/pin/40884309113107047/

https://www.pinterest.com/pin/4714774603876940/

Individuali veikla:

atrinks korteles su paveikslėliais kurie tinka vasaros laikotarpiui, kurie netintami atidės.

žaidimas ,,Vasaros spalvos “

reikės:

daug spalvotų žymeklių arbavienkartinių puodelių;laikrodžio laikui stebėti;dviejų starto linijų skirtingomskomandos

eiga:

pirmiausia pasirinkite tokią erdvę darželio kieme, jog

vaikams būtų saugu lakstyti ir tam būtų daug vietos;per visą pasirinktą erdvę išdėlioti kepurytes, vienoskepurytės turi stovėti įprastai, o kitos aukštyn kojomis;pažymėkite dvi skirtingas starto linijas;padalinkite vaikų grupę į dvi komandas;viena komanda turi kepurytes atversti taip, kad stovėtųįprasta tvarka, o kita aukštyn kojomis;po kažkokio laiko tarpo skaičiuojama kuriai komandaipavyko atversti daugiau kepuryčių.

Veikla grupelėmis:

Lauko palapinėje išbandyti įvairius šviesą skleidžiančius daiktus (žibintuvėlis, žvakė, žibintas ir kt.), stebėti, kas skleidžia stipresnę šviesą.

Individuali veikla:

stebės, saulę, dangų, debesys, medį pro skirtingos spalvos stikliukus

stebės, fiksuos debesys fotoaparatu

Veikla grupelėse:

pūsti muilo burbulus, stebėti kaip jie kyla į dangų

Individuali veikla:

Pro žiūronus žiūrėti į dangų, žymėti ką pamatė naujo.

žaidimas- tenisas

reikės:kelių vienetų rakečių (teniso, paplūdimio teniso);teniso kamuoliukų;žymeklių;

eiga: mokomės laikyti raketę dviems rankomis ir ridenti kamuoliukus į nurodytą žymekliais vietą(pasidedame kamuoliukus ant žemės, tarp kamuoliukų paliekant tarpą, jog tilptų raketė ir priešaispadarome "vartus" kamuoliukui įridenti. Pratimą atliekame tiek dešine, tiek kaire ranka;vėliau stengėmės išmesti kamuoliuką ir į jį pataikyti su rakete, jog jis nuskristų bent 1 metrą tolyn(galima dirbti poroje - vienas išmeta kamuoliuką, o draugas su rakete stengiasi kamuoliuką atmušti);mokomės su rakete išmušinėti kamuoliuką į aukštį kiek pavyksta daugiau kartų (vienas draugasmušinėja, kitas skaičiuoja);mokomės sumušinėti kamuoliuką su rakete į žemę kuo daugiau kartų (vienas draugas mušinėja, kitasskaičiuoja);vaikas laiko raketę dviem rankomis, draugas meta kamuoliuką, to kuris laiko raketę užduotiskamuoliuką numušti/apsiginti.

Veikla grupelėse:

smėlio dėžėje, gamins įvairius darbelius, gamins gėlių kompozicijas

Individuali veikla:

pieš kreidelėmis įvarius paveikslėlius, pins gelių vainikus,