• Esta semana con la burbuja A hemos trabajado con la indagación de la problemática, y algunas propuestas que a ellos les gustaría llevar a cabo. Con los profes de otras materias  como formular un proyecto, y encontrar una problemática que sea real para su comunidad. 
• La burbuja A realizó la encuesta propuesta este lunes 2 de Agosto. 
• También se realizo una reunión de área con los profes de 5º año para la organización del cronograma y la evaluación 

Pensamiento crítico: se pretende construirlo a través de la indagación del consumo responsable y racional de la energía y sobre pensar sobre las consecuencias ambientales del derroche de este recurso.

Resolución de problemas: A través de la selección de las fuentes de información que abordarán la problemática, decidir sobre como les parece mas adecuado organizar la información y comunicarla.

Trabajo con otros: asignación de tareas y fechas de coordinación de la información y las acciones de cada grupo, reflexionar en el compromiso de los aporte de cada miembro en el grupo y de cada grupo en la totalidad para avanzar en el objetivo propuesto.

Aprender a aprender: se realizaría indagando sobre cuales son la influencia personal de las acciones cotidianas, en un aporte positivo, negativo o neutro en el consumo racional y eficiente de la energía y sus consecuencias. Un ejercicio sería que piensen y registren sus actividades diarias, desde que se levantan hasta que termina el día, sobre el consumo de energía individual.

Comunicación: Se propondría que ideen  distintas formas de mostrar el producto y el mensaje final ( cartelera, flyer, formulario google, etc), interpretación de boleta de luz, gas. Se armarían dos equipos con tareas complementarias y diferentes. Un grupo trabajarían en la elaboración del mensaje de concientización y el otro grupo lo interpretaría y luego mediante debate de los dos grupos se confrontaría si lo interpretado es lo que se quiso expresar.