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      <title>Teoría y práctica de la didáctica  by Yamileth Rodriguez</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-02-15 16:47:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 16:51:32 UTC</pubDate>
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         <title>concepto de la didáctica </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[<p>Es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza- aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del educando</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 16:52:22 UTC</pubDate>
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         <title>Fines de la educación </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.&nbsp; Crear en el individuo capacidad crítica reflexiva y creadora.</p><p>2.&nbsp; Fortalecimiento de la convivencia nacional.</p><p>3. Desarrollo del conocimiento, habilidades actitudes y hábitos.</p><p>4. Fortalecer el folclor y las experiencias artísticas de toda la población.</p><p>Conservación de la salud entre otros </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 16:55:09 UTC</pubDate>
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         <title>La didáctica disciplina pedagógica </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[<p>La didáctica es una disciplina teórica del campo pedagógico que se ocupa de estudiar la acción pedagógica y la práctica de la enseñanza. Su misión es describir, explicar y fundamentar y enunciar normas para la mejor resolución de los problemas que estas prácticas plantean a los docentes.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 17:00:06 UTC</pubDate>
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         <title>Teoría de la enseñanza </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[<p>son un conjunto de conceptos y principios que buscan explicar cómo se produce el aprendizaje en los estudiantes y cómo los docentes pueden facilitar este proceso. Estas teorías se basan en investigaciones científicas y en la experiencia práctica de los educadores, y sirven como guía para diseñar estrategias pedagógicas efectivas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 17:01:52 UTC</pubDate>
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         <title>Características que debe poseer un docente en relación  a la mediación </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[<p>las características de personalidad están en primer lugar y después las habilidades cognitivas, siendo las herramientas fundamentales, su cuerpo y su voz. Mediante el cuerpo, el <strong>educador</strong> proporciona confianza, seguridad, motiva y disminuye la inquietud, ofreciendo recompensas y elogios. Es imprescindible que el <strong>educador</strong> utilice formas comunicativas no verbales, ya que muchos niños leen las expresiones faciales, la modulación de las palabras y la cualidad tonal en vez de escucharlas completamente.</p><p>La principal misión del <strong>educador</strong> es ser sincero y sensible en la interacción con sus <strong>alumnos</strong>. El elogio es un refuerzo importantísimo para que el alumno note sus aciertos y enfrente los próximos desafíos y posibles dificultades.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 17:05:20 UTC</pubDate>
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         <title>Metodología de la acción didáctica </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
         <link>https://padlet.com/yamilethrodriguez412/sq5346uymninv19x/wish/3329811375</link>
         <description><![CDATA[<p>La metodología didáctica es el conjunto de estrategias, procedimientos y acciones organizadas por el profesor para facilitar el aprendizaje de los alumnos. Esas estrategias deben estar planificadas de manera consciente y reflexiva en la programación didáctica. Además, han de facilitar el logro de objetivos. Los principios metodológicos que deben guiar toda actividad docente en Secundaria y FP son: partir del nivel de desarrollo del alumno, asegurar la construcción de aprendizajes significativos, fomentar el principio de “aprender a aprender”, modificar los esquemas de conocimiento que el alumno posee y propiciar una intensa actividad e interactividad por parte del alumno</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 17:09:02 UTC</pubDate>
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         <title>Que es  la planificación </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[<p>La planificación estratégica es la herramienta utilizada por las empresas como un proceso sistemático que permite el desarrollo y la implementación de planes, con el propósito de alcanzar los objetivos que se han propuesto</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 17:12:07 UTC</pubDate>
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         <title>Perfil y competencia del docente </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[<p>son una serie de habilidades, conocimientos y actitudes que los profesores necesitan dominar para ser capaces de llevar a cabo su trabajo de manera satisfactoria. Aquellos maestros que las posean podrán enfrentarse a todo tipo de situaciones y desafíos dentro del aula</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 17:14:54 UTC</pubDate>
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         <title>Conclusiones de la teoría y práctica de la didáctica  </title>
         <author>yamilethrodriguez412</author>
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         <description><![CDATA[<p>El aprendizaje es una parte de nuestras vidas. Todos los días adquirimos nuevo conocimiento, habilidades, comprensión, valores y preferencias. Puede pasar implícita y repetidamente, por ejemplo, mientras vemos las noticias o hablando con un colega.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-02-15 17:20:54 UTC</pubDate>
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