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      <title>Ideas reveladoras by Lucas Delgado</title>
      <link>https://padlet.com/lks1987/ideas</link>
      <description>En este espacio compartimos ideas ingeniosas y originales que nos dejan pensando por su potencial educativo y transformador.  ¡Vale incluir ideas propias aunque no se hayan llevado a la práctica aún!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-11-18 13:48:31 UTC</pubDate>
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         <title>Cazadores de libros (¡al estilo Pokemon!)</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/138923068</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-11-20 11:21:27 UTC</pubDate>
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         <title>abrazosgratis.org </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>No enseña materias ni ciencias, pero ayuda a potenciar la inteligencia emocional y la unión entre las personas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-21 19:05:57 UTC</pubDate>
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         <title>http://www.proyectoplatolleno.com.ar/</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139210161</link>
         <description><![CDATA[<div>Proyecto Plato Lleno es una iniciativa 100% solidaria y voluntaria que busca recuperar la comida que no llega a ser consumida en los eventos (la que ni siquiera salió de la cocina del salón) y que usualmente terminaría en la basura.<br><br></div><div>Retiran los alimentos elaborados que finalmente no son consumidos en los eventos y procuran que lleguen directo a hogares, comedores, instituciones, etc., que quieran y puedan recibirlos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-21 20:14:53 UTC</pubDate>
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         <title>Banco de tiempo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139210808</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un sistema de administración de tiempo, donado por Voluntarios, y luego asignado a la realización de acciones sociales concretas.&nbsp;<strong><br></strong><a href="https://www.facebook.com/BancoDeTiempo.Argentina/">https://www.facebook.com/BancoDeTiempo.Argentina/</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-21 20:18:35 UTC</pubDate>
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         <title>#SubteLee</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139238148</link>
         <description><![CDATA[<div>Crónicas literarias del subte de Buenos Aires.</div><div>Desde julio de 2010 el <em>hashtag </em><a href="https://twitter.com/hashtag/subtelee">#SubteLee</a> promueve la cultura literaria reuniendo los <em>tweets</em> que describen lo que la gente lee en el subte de Buenos Aires.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-22 00:28:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>En &quot;Aprender de Grandes&quot;, el podcast de Gerry Garbulsky, Luis Pescetti propuso para ayudar a los chicos a encontrar su voz, que les demos todos los días estas consignas (acá lo describe https://goo.gl/c1zbQH): 1) ¿Qué te llamó la atención el día de ayer?, 2) ¿Qué deseo mágico querés que se cumpla?, 3) ¿Cuándo no sentiste que no estabas fuera de lugar?, 4) ¿Qué video te llamó la atención?, 5) ¿Qué video filmarías sobre algo de tu vida cotidiana?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139314555</link>
         <description><![CDATA[<div>En el FB de "Aprender de Grandes" hay algunos ejemplos de lo que fueron registrando algunos chicos.<br>En este caso, las preguntas están enfocadas al autoconocimiento de los chicos...pero, cambiando las preguntas, podrían perseguirse otros objetivos...mientras se "trabaja" en la escritura, el registro, la reflexión, etc.&nbsp; &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-22 11:41:17 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bici-pupitres</title>
         <author>innovadoreseducativos</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139336030</link>
         <description><![CDATA[<div>La idea, implementada por el <strong>Colegio Des Cèdres</strong> de la ciudad de Laval, en Quebec, surgió porque uno de los mayores problemas de ese establecimiento era la <strong>falta de concentración e hiperactividad de sus estudiantes</strong>. Para sobrellevar la situación y lograr que los profesores pudieran enseñar, se les ocurrió llevar todos los beneficios de la bicicleta al interior de las salas de clase, creando los “bici-pupitres”. <br><br>Se trata de <strong>una mesa igual a los pupitres que se encuentran en muchos colegios, pero con pedales y un asiento de bicicleta</strong>, <strong>que permite que los alumnos pedaleen mientras están en clases</strong>; una especie de bicicleta estática con banco de colegio.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-22 13:23:27 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Hacer un &quot;milagro&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139645343</link>
         <description><![CDATA[<div>(no se si aplica :s)<br>"If one day you find out that a person longs for a miracle and that miracle is something within your power, make that miracle happen with your own hands and you will see that that person will have a new soul and you will have one too." De "Las Velas Rojas" de Alexander Grin&nbsp;<br>Un ejemplo: Con esa idea en mente estamos ayudando a que Sessano complete el ultimo mural de una serie planeada en los '60 con el grupo Espartaco en Exactas-UBA y que fue truncado por la dictadura. Eso re-conecta una tradición de muralismo y de arte y cienica, abre mentes, cierra etapas.  (no me pude loguear, soy AleNadra)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-23 18:39:53 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Vivero de iniciativas ciudadanas</title>
         <author>penasguadalupe</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139683470</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí no hay solo una iniciativa , sino más bien un laboratorio de un centenar de innovaciones ciudadanas. <a href="http://viveroiniciativasciudadanas.net/">Pero, ¿Que son?</a><br><br>Las iniciativas ciudadanas son procesos informales de práctica ciudadana que modifican de forma resilente y adaptativa el entorno urbano. Son práticas auto-organizadas, colectivas que trabajan por el empoderamiento urbano de la ciudadanía y desarrollan procesos críticos sobre la ciudad actual. Entendemos a las iniciativas ciudadanas como agentes que promueven la innovación social en los entornos donde operan.<a href="http://viveroiniciativasciudadanas.net/"><br></a><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 02:02:15 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Orquestas de instrumentos reciclados</title>
         <author>agustinaharriague</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139777195</link>
         <description><![CDATA[<div><a href="http://www.las400clases.org/videos/inspiradores/orquesta-instrumentos-reciclados-cateura-paraguay">http://www.las400clases.org/videos/inspiradores/orquesta-instrumentos-reciclados-cateura-paraguay</a><br><br>Es una orquesta que realliza sus instrumentos con materiales reciclados con residuos de un basural. Los instrumentos que ejecutan los miembros de esta orquesta imitan a violines, violas, cellos, contrabajos, guitarras, flautas, saxofones e instrumentos de percusión, pero construidos con basura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 15:02:47 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sorteos con regalos a la Carta. </title>
         <author>natalia_rubinstein</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139777684</link>
         <description><![CDATA[<div>Es muy comun en los colegios que se hagan festivales para convocar a la comunidad, hacerla parte de la escuela y socializar. Suelen ser muy efectivos. El gancho muchas veces son premios increibles. Que tal si poniendo un monto fijo de $ hacemos premios a la carta? creo que si el nino elige su regalo no va a quedar tirado, va a ser parte de ese regalo y va a ser resonsable de su uso. Consumo/educacion/oportunidad.<br>Ideas ejemplo: elegir libros de una caja, elegir cosas que quieren aprender y les busquemos profe (cosas como acrobacia, dibujar comics, lo que sea) algo que los papas no puedan afrontar. O les de una muestra de lo que podria ser. Animate a aprender ukelele! te prestamos uno.<br>Creo que si uno elige el regalo, el regalo llega de verdad a esa persona. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 15:05:46 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aprender de mis pares</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139779412</link>
         <description><![CDATA[<div>PASANTÍAS ENTRE PROYECTOS<br>La propuesta es invitar a&nbsp; las escuelas que llevan adelante prácticas innovadoras a&nbsp; inscribirse&nbsp; en una web proponiendo sus proyectos para pasantías (por ejemplo, un&nbsp; menú de opciones como éste). Con la idea de proponer "clinicas innovadoras in situ",&nbsp; cruces entre proyectos potentes.&nbsp; Los docentes "visitan" y participan de esas prácticas en otras escuelas y piensan juntos articulaciones y puentes entre sus instituciones,&nbsp; adaptaciones a contextos diferentes. Lo ven in situ, participando y con la orientación de los hacedores. Luego cambian el rol, son ellos quienes reciben a otros interesados en "conocer haciendo" su experiencia/propuesta.<br>Leo Kievsky<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 15:18:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Enseñar para enseñar</title>
         <author>crodrigues</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139789230</link>
         <description><![CDATA[<div>Este proyecto piensa en poder enseñar&nbsp; recursos digitales en escuelas de provincia. Dar la oportunidad a chicos de los centros barriales de Juventud que en ocasiones no tienen rumbo, pero sí creatividad y predisposición, conocen recursos digitales y disfrutan de su desempeño con ellas.&nbsp; Prepararlos ejemplo con plataformas tipo Clases TED, <a href="http://clasested.mvl.edu.ar/">http://clasested.mvl.edu.ar/</a>  o programación,  robótica, etc y darles la oportunidad de acompañar a referentes en TIC como parejas pedagógicas. Enseñar para enseñar, es un proyecto potente que brinda conocimientos y satisfacción personal.&nbsp; Esta idea surge de una experiencia compartida con Ulices (que no pudo terminar sus estudios secundarios) uno de los chicos del CBJ de Munro y el proyecto Clases TED, y hoy está contratado, ayudado en Apoyo escolar a los maestros tutores.</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 16:29:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139809280</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://vimeo.com/58161297" />
         <pubDate>2016-11-24 19:23:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Three Minute Thesis (3MT)</title>
         <author>innovadoreseducativos</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139816578</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 20:44:56 UTC</pubDate>
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         <title>Three Minute Thesis (3MT)</title>
         <author>innovadoreseducativos</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139816582</link>
         <description><![CDATA[<div>Es una competencia para estudiantes de Doctorado en la que deben presentar los resultados de su investigación en tres minutos, en un lenguaje apropiado para una audiencia que no es especialista en el tema.<br><br>De esta manera, se busca que los estudiantes practiquen sus habilidades de presentación y comunicación de sus avances científicos.<br><a href="http://threeminutethesis.org/index.html">http://threeminutethesis.org/index.html</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 20:44:57 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mystery Skype / Connected Classrooms de Google</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139819142</link>
         <description><![CDATA[<div>Son iniciativas para conectar aulas de diversas partes del mundo para realizar actividades en conjunto. Los docentes publican qué están enseñando, a quienes y qué tipo de encuentro o dinámica quisieran realizar con un aula en otra parte del mundo, y otros docentes interesados responden para generar actividades didácticas en conjunto y a través de la tecnología poder realizarlas. De esa forma, se promueve la conciencia global y los puentes entre culturas. Como estas iniciativas hay muchísimas más a través de grupos de FB o Google + y otras redes sociales y plataformas educativas que promueven proyectos colaborativos.&nbsp;<br>Soledad</div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 21:28:43 UTC</pubDate>
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         <title>Green Bronx Machine</title>
         <author>joselinacasarini</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/ideas/wish/139822077</link>
         <description><![CDATA[<div>Un maestro cambió a toda una comunidad con unas semillas que no sólo trajeron verde y belleza al aula, sino también esperanza, salud y trabajo para toda la comunidad.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2016-11-24 22:30:52 UTC</pubDate>
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