<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Краткий обзор развития теории педагогических измерений. by Арзув Нобатова</title>
      <link>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85</link>
      <description>Становление контроля и оценки в образовании</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-15 13:45:55 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-04-03 10:38:45 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Контроль и оценка знаний отчественном оброзовании начала XX в.</title>
         <author>arzuvnobatova30696</author>
         <link>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096131850</link>
         <description><![CDATA[<div>Наблюдается нарастание гуманистических тенденций. Результаты контроля и дополнительную информацию об учащемся рекомендовалось выражать в оценочных суждениях и отметка. Произошла отмена экзаменов и различных проверок в 1918 году, далее произошло снижение качеств знаний обучающихся, ухудшение дисциплины и ухудшение учебной мотивации.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629486820/22aa63dbce5d1b3d436c8c92dc9cd0ef/padlet_image_picker_file_95ad88f4_a051_4779_9250_daf1211c76a9.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 14:43:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096131850</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Контроль и оценка знаний в 20-60 XX в .</title>
         <author>arzuvnobatova30696</author>
         <link>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096178099</link>
         <description><![CDATA[<div>Смягчение к педагогическому контролю: допускалась проверка знаний обучающихся с помощью письменных работ и собеседований. Была введена практика проведения зачётов и применения тестов. Формами контроля считались дневники учащихся, дискуссии, рефераты, коллективные отчеты и тесты, зачеты, вопросы и письменные контрольные работы.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629486820/06b68fba197bd490da3ca6d9d713990b/padlet_image_picker_file_d0de8cbc_88fb_465b_9d91_ebb23dbe14a2.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 15:04:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096178099</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Тестирование в России в конце XIX первой половины XX в.</title>
         <author>arzuvnobatova30696</author>
         <link>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096274665</link>
         <description><![CDATA[<div>Преподаватели вводили различные резервы в борьбе за повышение качества обучения на фоне снижения авторитарного характера учебного процесса. В этот период тесты широко применялись сторонниками экспериментальной педагогики, которые всячески пропагандировали их наравне с другими психометрическими методиками в педологии.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629486820/f58bc19c007688949afdda48405dec89/padlet_image_picker_file_72b6ba4a_f850_4fa3_97a5_2713367527aa.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 15:49:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096274665</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Контроль н оценка знаний во второй половине XX в.</title>
         <author>arzuvnobatova30696</author>
         <link>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096298918</link>
         <description><![CDATA[<div>Педагоги и ученые отмечали формальный характер традиционной системы контроля, фетиши­зацию отметок, отсутствие объективности цифровых баллов и про­центоманию, характерную для отчетов школ о своей работе</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629486820/82ef1270249071b0cb6b4ac016a40de0/padlet_image_picker_file_a8c93ab9_7219_405a_98f6_fa9aeda05b0e.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 16:01:28 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096298918</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Современные тенденции контроля и оценки знаний. </title>
         <author>arzuvnobatova30696</author>
         <link>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096323915</link>
         <description><![CDATA[<div>Начало XXI в. совпало с экспериментом по введению Единого государственного экзамена в нескольких регионах России , вызвавшего острые дискуссии по поводу тестов среди педагогов и ученых.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1629486820/f1177ec40b07a7e6459961450406797c/padlet_image_picker_file_da653c7b_a960_4f53_87f9_29b88bc11788.jpg" />
         <pubDate>2022-03-15 16:13:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/arzuvnobatova30696/spyci1wahkaf7t85/wish/2096323915</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
