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      <title>Compartilhando Práticas Novo Ensino Médio - DER/ Taquaritinga by Aparecida Patricia Roberto Marchioni</title>
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      <description>Aprofundamentos Curriculares</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-25 18:31:41 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Demografia: Diversidade da população brasileira </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Vídeo produzido pelos alunos da E.E.Dr. Antonio Moraes Barros com a orientação da Professora Bruna Bueno referente à Unidade Curricular <strong>Demografia: Investigações das populações humanas.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1053574904/edc83fe33d0d0c7da1e0034b0301a475/VID_20220427_WA0066.mp4" />
         <pubDate>2022-04-28 14:36:34 UTC</pubDate>
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         <title>E.E. Rizzieri Poletti Componente Curricular UC1 - Fisiologia do Movimento. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2162848493</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir de uma mobilização, os estudantes desenvolveram modelos didáticos dos sistemas fisiológicos já estudados.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 15:29:45 UTC</pubDate>
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         <title>Água: Solvente Universal</title>
         <author>avibar</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/gabrielaromano1/caracteristicasdaagua<br>Atividade orientada pela Professora Gabriela Ulian - 2ºDS - EE Abdalla Miguel</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 15:40:16 UTC</pubDate>
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         <title>Transformações do Solo</title>
         <author>avibar</author>
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         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/gabrielaromano1/ossolosdoestadodesp<br>Atividade orientada pela Profesora Gabriela Ulian - 2ºCS - EE Abdalla Miguel</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/gabrielaromano1/ossolosdoestadodesp" />
         <pubDate>2022-04-28 15:42:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2163253897</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;</strong><br>Trabalho realizado pelos alunos da professora Taís Muriel Barbui. Como desenvolver sua inteligência financeira.<br><strong>UC1-Educação Financeira </strong><br><strong>EE Dr Antonio Moraes Barros</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-28 19:42:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E PROFº JOÃO CAETANO DA ROCHA- 𝘼𝙩𝙞𝙫𝙞𝙙𝙖𝙙𝙚 𝙄𝙣𝙩𝙚𝙜𝙧𝙖𝙙𝙖 -𝗢 𝗖𝗼𝗿𝗽𝗼 𝘁𝗮𝗺𝗯é𝗺 𝗙𝗮𝗹𝗮!!! 𝙀𝙞𝙭𝙤 𝙀𝙨𝙩𝙧𝙪𝙩𝙪𝙧a𝙣𝙩𝙚: 𝙋𝙧𝙤𝙘𝙚𝙨𝙨𝙤𝙨 𝘾𝙧𝙞a𝙩𝙞𝙫𝙤𝙨</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2169016694</link>
         <description><![CDATA[<div><sub>Os Alunos produzirɑm vídeos curtos utilizɑndo a criatividɑde e movimentos expressivos, que muitɑs vezes pɑrecem ɑté exɑgerɑdos, mɑs que comunicɑm exclusivɑmente pelo gestuɑl. Os alunos retrɑtɑrɑm situɑções inusitɑdɑs de formɑ engrɑçɑdɑ, sem fɑlɑr nenhumɑ pɑlɑvrɑ.</sub><br><br><strong>𝘌𝘴𝘴𝘢 𝘈𝘵𝘪𝘷𝘪𝘥𝘢𝘥𝘦 𝘧𝘰𝘪 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘥𝘢 𝘦𝘮 𝘊𝘰𝘯𝘫𝘶𝘯𝘵𝘰 𝘤𝘰𝘮 𝘵𝘰𝘥𝘰𝘴 𝘰𝘴 𝘱𝘳𝘰𝘧𝘦𝘴𝘴𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘥𝘰 𝘈𝘱𝘳𝘰𝘧𝘶𝘯𝘥𝘢𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰!</strong><br><a href="https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2980375528871232&amp;id=100006964410616"><sup>https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2980375528871232&amp;id=100006964410616</sup></a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-03 22:06:56 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>E.E PROFº JOÃO CAETANO DA ROCHA- ATIVIDADE INTEGRADA- CENSO ESCOLAR</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2169041121</link>
         <description><![CDATA[<div>-<sub>𝙲𝚘𝚕𝚎𝚝𝚊 𝚎 𝚊𝚗á𝚕𝚒𝚜𝚎 𝚍𝚎 𝚍𝚊𝚍𝚘𝚜, 𝚌𝚘𝚕𝚘𝚌𝚊𝚗𝚍𝚘 𝚌𝚘𝚗𝚑𝚎𝚌𝚒𝚖𝚎𝚗𝚝𝚘𝚜 𝚍𝚊 𝚎𝚜𝚝𝚊𝚝í𝚜𝚝𝚒𝚌𝚊 𝚊 𝚜𝚎𝚛𝚟𝚒ç𝚘 𝚍𝚊 𝚝𝚘𝚖𝚊𝚍𝚊 𝚍𝚎 𝚍𝚎𝚌𝚒𝚜õ𝚎𝚜 𝚊 𝚙𝚊𝚛𝚝𝚒𝚛 𝚍𝚎 𝚒𝚗𝚍𝚒𝚌𝚊𝚍𝚘𝚛𝚎𝚜 𝚎𝚍𝚞𝚌𝚊𝚌𝚒𝚘𝚗𝚊𝚒𝚜 𝚍𝚒𝚟𝚞𝚕𝚐𝚊𝚍𝚘𝚜 𝚙𝚎𝚕𝚘 𝙲𝚎𝚗𝚜𝚘 𝙴𝚜𝚌𝚘𝚕𝚊𝚛 𝚜𝚘𝚋𝚛𝚎 𝚊 𝚞𝚗𝚒𝚍𝚊𝚍𝚎 𝚎𝚜𝚌𝚘𝚕𝚊𝚛 “𝙴𝙴. 𝙿𝚛𝚘𝚏𝚎𝚜𝚜𝚘𝚛 𝙹𝚘ã𝚘 𝙲𝚊𝚎𝚝𝚊𝚗𝚘 𝚍𝚊 𝚁𝚘𝚌𝚑𝚊"<br>-𝘖 𝘰𝘣𝘫𝘦𝘵𝘪𝘷𝘰 é 𝘲𝘶𝘦 𝘰𝘴 𝘥𝘢𝘥𝘰𝘴 𝘯𝘶𝘮é𝘳𝘪𝘤𝘰𝘴 𝘱𝘰𝘴𝘴𝘢𝘮 𝘢𝘮𝘱𝘭𝘪𝘢𝘳 𝘰 𝘰𝘭𝘩𝘢𝘳 𝘥𝘰𝘴 𝘢𝘭𝘶𝘯𝘰𝘴 𝘴𝘰𝘣𝘳𝘦 𝘢𝘴 𝘱𝘰𝘱𝘶𝘭𝘢çõ𝘦𝘴 𝘩𝘶𝘮𝘢𝘯𝘢𝘴 𝘤𝘰𝘮 𝘰 𝘮𝘦𝘪𝘰 𝘢𝘮𝘣𝘪𝘦𝘯𝘵𝘦 𝘦 𝘰 𝘥𝘦𝘴𝘦𝘯𝘷𝘰𝘭𝘷𝘪𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰 𝘦𝘤𝘰𝘯ô𝘮𝘪𝘤𝘰 𝘦 𝘴𝘰𝘤𝘪𝘢𝘭.<br>-𝘈𝘱ó𝘴 𝘢𝘴 𝘢𝘶𝘭𝘢𝘴 𝘦𝘹𝘱𝘰𝘴𝘪𝘵𝘪𝘷𝘢𝘴 𝘦 𝘢 𝘢𝘯á𝘭𝘪𝘴𝘦 𝘥𝘰 𝘊𝘦𝘯𝘴𝘰, o𝘴 𝘢𝘭𝘶𝘯𝘰𝘴 𝘱𝘦𝘯𝘴𝘢𝘳𝘢𝘮 𝘫𝘶𝘯𝘵𝘰𝘴 𝘦𝘮 𝘤𝘳𝘪𝘢𝘳 𝘶𝘮 " 𝘊𝘌𝘕𝘚𝘖 𝘌𝘚𝘊𝘖𝘓𝘈𝘙 ". <br><br></sub><strong>𝘌𝘴𝘴𝘢 𝘈𝘵𝘪𝘷𝘪𝘥𝘢𝘥𝘦 𝘧𝘰𝘪 𝘳𝘦𝘢𝘭𝘪𝘻𝘢𝘥𝘢 𝘦𝘮 𝘊𝘰𝘯𝘫𝘶𝘯𝘵𝘰 𝘤𝘰𝘮 𝘵𝘰𝘥𝘰𝘴 𝘰𝘴 𝘱𝘳𝘰𝘧𝘦𝘴𝘴𝘰𝘳𝘦𝘴 𝘥𝘰 𝘈𝘱𝘳𝘰𝘧𝘶𝘯𝘥𝘢𝘮𝘦𝘯𝘵𝘰!<br></strong><strong><sub><sup>https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=2967284086847043&amp;id=100006964410616</sup></sub></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-03 22:41:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE MAESTRO VILLA LOBOS - ENERGIAS LIMPAS - PROFESSORA PATRÍCIA PINELI ANDRÉ - LINK DE ACESSO PARA O PADLET - 2ªA - PIRANGI.</title>
         <author>patriciapineli</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171803785</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/patriciapineli/Bookmarks</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 17:22:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE MAESTRO VILLA LOBOS - ESTATÍSTICA NA SAÚDE PÚBLICA E MEIO AMBIENTE Link de acesso para o Padlet  - 2ªA -  Pirangi - Profª Patrícia Pineli André</title>
         <author>patriciapineli</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171806818</link>
         <description><![CDATA[<div>https://padlet.com/patriciapineli/7a7axdczd4gb8zeg</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 17:24:02 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Projeto: Arte Solidária                                     </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171972045</link>
         <description><![CDATA[<div>A&nbsp; “Vereador Antonio Comar” , professores e equipe gestora com o intuito de trabalhar e avançar nos estudos dos itinerários formativos e articulá-los às vivências dos alunos convidaram os artistas Eduardo Waack e Chico Silva para desenvolverem o Projeto Arte Solidária articulada aos aprofundamentos do Novo Ensino Médio. Os alunos puderam no encontro utilizar uma tela em branco e comporem coletivamente uma obra artística com a intervenção do próprio artista plástico do projeto.<br>A intenção de todas as ações é aprofundar os estudos dos itinerários formativos das áreas de Ciências Humanas de Linguagens integrando-os ao contexto dos jovens que num futuro bem próximo serão protagonistas de sua própria história.<br>Agradecemos a presença , colaboração e parceria dos artistas , do Supervisor Paulo Cesar Cedran , dos professores que mediam os itinerários e dos PCNP da Diretoria de Ensino de Taquaritinga que gentilmente aceitaram o convite para esse encontro tão produtivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 19:22:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Projeto: Arte Solidária</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171972982</link>
         <description><![CDATA[<div>Através das manchas realizadas pelos alunos uma obra foi criada.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 19:23:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Projeto: Arte Solidária</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171975624</link>
         <description><![CDATA[<div>Através das manchas realizadas pelos alunos uma obra foi criada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 19:25:53 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Projeto: Arte Solidária</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171978334</link>
         <description><![CDATA[<div>Através das manchas realizadas pelos alunos uma obra foi criada.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 19:28:24 UTC</pubDate>
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         <title>Glossário Virtual Zoonoses Tropicais</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171980901</link>
         <description><![CDATA[<div>Padlet criado pelos alunos da E. E. Vereador Antonio Comar, em forma de Glossário Virtual, com palavras e expressões utilizadas ao longo de todo o componente.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/tabataritchielle/jh2gr3qzcfbvigrs" />
         <pubDate>2022-05-05 19:30:28 UTC</pubDate>
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         <title>Estudantes de Dobrada visitam instalações da Águas de Matão</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171985298</link>
         <description><![CDATA[<div>"Ver, na prática, como funciona o dia a dia e a rotina de uma empresa que atua no setor de saneamento básico. Com esse objetivo, um grupo de 19 estudantes do Ensino Médio, do município de Dobrada, conheceu, no dia 30/03, a sede da concessionária Águas de Matão e a Estação de Tratamento de Esgoto (ETE) do distrito de São Lourenço do Turvo.<br><br></div><div>Neste ano, um dos temas transversais é “Água: Solvente Universal”, que aborda conceitos básicos sobre a gestão da água, saneamento básico e sustentabilidade."<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.aguasdematao.com.br/estudantes-de-dobrada-visitam-instalacoes-da-aguas-de-matao/" />
         <pubDate>2022-05-05 19:34:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Podcast Zoonoses Tropicais.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171988697</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalho desenvolvido pelas turmas do 2° ano, Aprofundamento Curricular 'Meu Papel no Desenvolvimento Sustentável', da Escola Estadual Vereador <a href="https://www.facebook.com/antonio.comar.37?__cft__%5B0%5D=AZVMKHinppoMyOfhmi-eqtStWO4Plvkm-fEPJM5-kS0Vq4wbZuOQFijgWSTmC0x9oZy0zsdbkIWow-n6rmnlK_BE4rXZhg7dMnz81IZ-f-ay4Mxy_SR3WIWOtsFZxxIw4Fw&amp;__tn__=-%5DK-R">Antonio Comar</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 19:37:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Podcast Zoonoses Tropicais</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2171990365</link>
         <description><![CDATA[<div>Trabalho desenvolvido pelas turmas do 2° ano, Aprofundamento Curricular 'Meu Papel no Desenvolvimento Sustentável', da Escola Estadual Vereador <a href="https://www.facebook.com/antonio.comar.37?__cft__%5B0%5D=AZVMKHinppoMyOfhmi-eqtStWO4Plvkm-fEPJM5-kS0Vq4wbZuOQFijgWSTmC0x9oZy0zsdbkIWow-n6rmnlK_BE4rXZhg7dMnz81IZ-f-ay4Mxy_SR3WIWOtsFZxxIw4Fw&amp;__tn__=-%5DK-R">Antonio Comar</a>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 19:39:20 UTC</pubDate>
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         <title>Projeto: Arte Solidária</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Formando cidadãos!!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-05 20:03:22 UTC</pubDate>
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         <title>Construção da Casa Sustentável - Escola Iracema</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Itinerário Formativo - Ciências em Ação!🩸🧪<br>🤩Mão na massa e Protagonismo Juvenil🤩<br>💡Componente - Eficiência Energética<br>💡Professora Izabel Pedrosa<br>💡2ª série A<br><br>No componente de Eficiência Energética os alunos começaram a construção de uma casa sustentável, através da elaboração da lâmpada de moser.<br>A lâmpada de Moser foi inventada em 2002 pelo senhor Alfredo Moser, mineiro de Uberaba. Seu objetivo era ajudar as pessoas e economizar energia e permitir a elas utilizarem seu dinheiro de outra forma. O sucesso de sua invenção o deixa muito orgulhoso.<br>Parabéns, pessoal. Trabalho maravilhoso!<br><br>Diretoria de Ensino - Região Taquaritinga</div>]]></description>
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         <title>E.E DOM GASTÃO LIBERAL PINTO ATIVIDADE:  Itinerário Formativo- A cultura  Alimentar expressa a identidade de povos e grupos sociais ao longo do tempo. Está intimamente ligada à história, ao ambiente e às exigências específicas impostas ao grupo social pelo dia-a-dia. A alimentação é a raiz de um povo e é através dela que se revelam suas origens, tradições, e identidade, bem como, os eventos históricos que enfrentou, sendo a ligação mais primitiva entre natureza e cultura.Dentro do conjunto das manifestações gastronômicas existe a Gastronomia Típica, foco deste trabalho, que pode ser definida como: a junção dos saberes e sabores oriundos dos alimentos e bebidas e das práticas de serviços que fazem ou fizeram parte dos hábitos alimentares de uma localidade, dentro de um processo histórico-cultural de construção da mesma. A feijoada está ligada com a identidade regional, sendo a alimentação uma linguagem relacionada à cultura regional pelos costumes e comportamentos de um povo. Esse fato inclui suas preparações alimentares, pois o modo de cozinhar está ligado ao modo de vida de uma população.</title>
         <author></author>
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         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <author></author>
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         <pubDate>2022-05-09 13:52:36 UTC</pubDate>
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         <title>E.E.Rizzieri Poletti</title>
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         <description><![CDATA[<div>Componente Curricular - Reflexões sobre o poder: O Contrato Social e a Rede.&nbsp;<br>Professor: Paulo Eduardo Gomes<br>Diálogos e discussões com reflexões para que os alunos opinem sobre as vantagens e desvantagens de se viverem em sociedades de conflitos e problemas sociais atuais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 15:06:27 UTC</pubDate>
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         <title>EE Abdalla Miguel - Prof Guilherme - Transformação de Matéria e Energia                                       Rotação por estação - 2° ano CS -Estação 1: Os alunos foram reunidos em grupos e foram apresentados ao texto &quot;Em meio ao risco de novo apagão, ‘Outra estação’ aborda fontes alternativas de energia&quot; (texto sugerido pelo Mappa). Para isso os alunos acessaram o texto pelo celular. Estação 2: Os alunos encontraram os pontos chaves do texto (identificaram os problemas) Estação 3: Os alunos elaboram a solução para os problemas apontados na estação anterior. Estação 4: Os alunos apresentaram a solução do problema que o grupo elaborou para toda a sala.  </title>
         <author>avibar</author>
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         <pubDate>2022-05-09 16:15:24 UTC</pubDate>
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         <title>EE Abdalla Miguel - Prof Guilherme - UC1 - Energias Limpas             Rotação por estação - 2° ano DS Estação 1: Leitura do texto &quot;Ventos promissores a caminho&quot;, já ministrado na aula anterior.    Estação 2: Apontamento dos pontos chave do texto. (Identificando o problema).                                    Estação 3: Encontrando soluções para o problemaEstação 4: Apresentação das soluções.   </title>
         <author>avibar</author>
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         <pubDate>2022-05-09 16:25:17 UTC</pubDate>
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         <title>UC1- Expressões Artísticas Corpo em Movimento- Eutonia </title>
         <author>e024922p</author>
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         <description><![CDATA[<div>O objetivo da prática da eutonia é orientar a pessoa a focalizar a atenção em um segmento do corpo sem perder de vista a totalidade, para ampliar a percepção das sensações e promover o fluxo energético, aliviando e diluindo as tensões.<br><br>Atividades desenvolvidas pelos alunos com orientação do professor.<br>Professora: Karina Michele Couto<br><br><strong>EE DR ANTONIO MORAES BARROS&nbsp;</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-09 17:08:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E DOM GASTÃO LIBERAL PINTO-ATIVIDADE: Os professores que ministram aulas do Itinerário Formativo desenvolveram atividades que retratam as tradições culturais de cada povo incluindo seus costumes, hábitos alimentares e culturas.O dia 30 de junho marca a celebração do Dia do Bumba meu boi, uma das festas folclóricas mais importantes do Brasil. Uma tradição típica das regiões Norte e Nordeste, a data comemorativa reúne uma série de apresentações com muita música, dança, teatro e alto astral para contar a lenda da morte e ressurreição de um boi.Os alunos ,do 2°B do Ensino Médio,  orientados pelos professores Ana Carla, Cláudio e Cristiane realizaram uma apresentação encenando a festa popular do Bumba-meu-boi, representando uma festa popular e seus costumes.</title>
         <author></author>
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      </item>
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         <title>E.E DOM GASTAO LIBERAL PINTO- MEU PAPEL NO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL-COMPONENTE 1: ZOONOSES TROPICAIS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2176215485</link>
         <description><![CDATA[<div>Os alunos do 2ºC fizeram uma pesquisa sobre as principais doenças de zoonoses mais comum no Brasil, dividida em vírus, bactérias e fungos. Em seguida produziram um vídeo com a relação entre ações humanas e avanços das zoonoses, saneamento básico e as polícias públicas no combate e controle de zoonoses, preservação ambiental X zoonoses</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title>E.E DOM GASTÃO LIBERAL PINTO-ESTATÍSTICA NA SAÚDE PÚBLICA E MEIO AMBIENTE.</title>
         <author>e024855p1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os alunos do 2ºC realizaram uma pesquisa de opinião com a elaboração de perguntas através dos formulários do Google forms envolvendo questões polêmicas: aborto, saúde do corpo, saúde mental e de doenças de zoonoses .<br>Os alunos de diferentes salas compareceram ao laboratório de informática para responderem o formulário da pesquisa. Posteriormente, a pesquisa gerou um gráfico contendo a porcentagem das respostas.<br>A finalidade dessa atividade é  reconhecer os diferentes tipos de  pesquisas /estatística e instrumentos adequados  para a coleta de dados.</div>]]></description>
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         <author>e024855p1</author>
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         <author>e024855p1</author>
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         <title></title>
         <author>e024855p1</author>
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         <title></title>
         <author>e024855p1</author>
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         <title></title>
         <author>e024855p1</author>
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         <title></title>
         <author>e024855p1</author>
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      <item>
         <title></title>
         <author>e024855p1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2176460791</link>
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         <pubDate>2022-05-09 21:16:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Apresentação do Componente Curricular do Ensino Médio: Aspectos Socioculturais da Alimentação. - Professora: Nubia Matos Andrade de Matos - EE Salvador Gogliano Júnior.</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-05-10 10:51:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente Curricular do Ensino Médio: Aspectos Socioculturais da Alimentação. - Professora: Nubia Matos Andrade de Matos - EE Salvador Gogliano Júnior.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2177381671</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente curricular: Oficina de produções textuais: &quot;Contos fantásticos&quot; - Professora Josiana Gomes de Sousa &quot;EE Salvador Gogliano Jr.&quot;</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-05-10 11:24:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>E.E. Prof. Josepha Maria de Oliveira Bersano</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Prof. Luciana Batista - UC Equilíbrio e Movimento</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-10 13:29:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente curricular: Do solo à célula: &quot;Somos o que comemos?&quot; - Professora Silvana Ap. Amado Chaves &quot;EE Salvador Gogliano Jr.&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2179230809</link>
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         <pubDate>2022-05-11 11:12:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>E.E. Prof. Josepha Maria de Oliveira Bersano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2179693428</link>
         <description><![CDATA[<div>Laboratório de Produção Jornalística - Prof. Alex Victor<br>Campo jornalístico-midiático referindo-se a mídia informativa (imprensa). Sua exploração permite construir uma consciência crítica e seletiva em relação à produção e circulação de informações, atividade proposta aos alunos com o objetivo de criar um jornal informativo seguindo os moldes jornalísticos, mas dando-lhes a liberdade de expressão para criar vários gêneros, informativos, memes, fakenews e notícias do mundo dos famosos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 16:00:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Prof. Josepha Maria de Oliveira Bersano</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2179731005</link>
         <description><![CDATA[<div>Prof. Aline Nunes<br>ITINERÁRIO FORMATIVO<br>#quem_divide_multiplica<br>Componente: População em índices.<br><br>Os alunos, utilizando a metodologia da sala de aula invertida&nbsp; e também os netbooks realizaram uma pesquisa sobre Regressão Linear Simples.<br><br>A Regressão Linear Simples é um modelo matemático muito utilizado em estatística, que possibilita a projeção de resultados futuros de um determinado índice ou taxa a ser estudado e analisado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-11 16:23:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Workshop de Técnicas de Comunicação- Professora: Elaine Cristina Miranda- 2ª série A EM- E.E Professor Salvador Gogliano Junior- Glossário Bilingue</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <pubDate>2022-05-11 17:09:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Padlet Maestro</title>
         <author>deisepineli</author>
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         <pubDate>2022-05-11 18:24:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Link de acesso para o Padlet de Zoonoses - 2ªA - Escola Estadual Maestro Villa Lobos - Pirangi - Profª Dani Lopes</title>
         <author>danielaregina1</author>
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         <pubDate>2022-05-12 14:44:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LINK DE ACESSO - E.E MAESTRO VILLA LOBOS - ZOONOSES TROPICAIS - 2°B - PROFª LUCIANA GALLO </title>
         <author>lucianagallo1</author>
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         <pubDate>2022-05-12 16:54:48 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Manifestações culturais</title>
         <author>renang2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Os itinerários formativos estão a todo vapor no Novo Ensino Médio! Aqui estão algumas fotos do itinerário "Cultura em Movimento - Tradições Culturais", que é ministrado pela professora Débora Pereira, onde os alunos do 2B desenvolveram trabalhos sobre Manifestações Culturais. <a href="https://www.facebook.com/hashtag/ovg%C3%A9tradi%C3%A7%C3%A3o?__eep__=6&amp;__cft__%5B0%5D=AZVqa_ByTKyD5oLPzfe8NtA_zI7x-bXeBsUSUPHLoE2W7GSFKrSQRMxQFkoZKXp5Y6ylqeUbWZcL2K2pBmTcvvyjEFbl-4baNX600Tsn3o-yEt7Xogwr-C3F8myPbV7h4QU&amp;__tn__=*NK-R">#oVGéTradição</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 11:52:21 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Laboratório de Jornalismo</title>
         <author>renang2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aqui está uma foto de uma produção da produção jornalística dos alunos do "Laboratório de Produção Jornalística", itinerário formativo ministrado pela professora <a href="https://www.facebook.com/marcia.silvapinheiro.71?__cft__%5B0%5D=AZWFfwCU2nWMuIXd20Fs_ZRdWNJ3OHNtqIBPMQHKDp7doVSdcY7SoXTIKIZuebs9ea4vdiXyvLtloTjufArP33mt8IX9oHNGqgEiK3ZUaEA0Mjs5uo81Tyf_4ypMlPNpUDg&amp;__tn__=-%5DK-R">Márcia Cristina</a>, como parte do Aprofundamento Curricular "Tá na mídia, tá no mundo!". <a href="https://www.facebook.com/hashtag/ovg%C3%A9not%C3%ADcia?__eep__=6&amp;__cft__%5B0%5D=AZWFfwCU2nWMuIXd20Fs_ZRdWNJ3OHNtqIBPMQHKDp7doVSdcY7SoXTIKIZuebs9ea4vdiXyvLtloTjufArP33mt8IX9oHNGqgEiK3ZUaEA0Mjs5uo81Tyf_4ypMlPNpUDg&amp;__tn__=*NK-R">#oVGéNotícia</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 11:53:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. PROF NAGELO MARTINO Itinerário Formativo - Construção Sustentável 🌿🛠                           Profa. Andressa                                      A turma Ciência em Ação desenvolveu o projeto de planta baixa de uma casa sustentável. O objetivo foi estudar os materiais e recursos utilizados em construções sustentáveis. Após a elaboração da planta, os alunos estão desenvolvendo o projeto 3D de suas casas em um software gratuito de arquitetura 🏡        </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2186134446</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 17:27:11 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. PROF. ANGELO MARTINO Itinerário formativo - Conexão Empreendedora 💼Profa. Andressa Garcia Durante o 1° bimestre os alunos da turma Matemática Conectada fizeram o estudo de caso de uma empresa falida.  Foi realizado o planejamento e a reestruturação dessa empresa, estudando a área financeira e gestão de projetos. Os alunos se dividiram em grupos e criaram a nova marca para reinauguração da empresa. Comemoramos com comes e bebes para todos!!! 🥪🥤🍿No 2° bimestre começaremos o estudo com planilhas de cálculo e negociações financeiras.       </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2186138005</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 17:29:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Abdalla Miguel                                            O indivíduo e o ambiente                                      Do solo à célula                                              Professora: Laís</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2186149478</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Objetivo: Comparar as células dos seres procariontes e eucariontes, perceber as semelhanças e diferença entre elas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 17:36:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                Tradições e heranças culturais                        Professora Vanda </title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2186158612</link>
         <description><![CDATA[<div>DIÁLOGOS COM A LITERATURA: A CULTURA EM CONTEXTO<br>MAPPA – ATIVIDADE 1<br>Objetivo: Refletir sobre a literatura afro-brasileira, destacando célebres autores negros e traçar um paralelo com autores atuais e toda sua luta por respeito e representatividade</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 17:41:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                 Água e Energia                                                             Professora: Gabriela</title>
         <author>galio1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Estudo de casos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 18:48:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                                                    PROFESSORA LAÍS                                                                          Do solo à célula</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2186358638</link>
         <description><![CDATA[<div>2º. DS&nbsp;<br><br>Componente: Do solo à célula &nbsp;<br><br>Prof.ª. Lais &nbsp;<br><br>&nbsp;<br><br>Objetivo: permitir que os estudantes compreendam a importância da nutrição para animais e vegetais, e como se dá o processo de absorção pelos humanos e pelas plantas. A proposta dessa atividade é utilizar os eixos de Investigação Científica e Mediação e Intervenção Sociocultural para explicitar que se a absorção não vai bem, a saúde também não vai. Mas, graças a diferentes avanços tecnológicos, hoje podemos detectar problemas na absorção de nutrientes antes que os sintomas apareçam, ou seja, podemos interferir antes que a saúde, humana ou do solo, seja comprometida. &nbsp;<br><br>&nbsp;<br><br>Vídeo: “Qualidade e saúde do solo”. Disponível em: https://youtu.be/W1g5VyK0soY</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 20:00:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                                                Professora: Gabriela                                                                      Transformações do solo</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2186400429</link>
         <description><![CDATA[<div>Experimento: do que as plantas precisam para crescerem saudáveis? Plantando grãos de feijão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-16 20:40:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                 Energias Limpas                                                     Professor Guilherme</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2187998644</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade: Simulador "Gerar Energia"<br>Professor Guilherme<br>2° ano CS<br><br>Resumo: Os alunos foram reunidos em grupos e com apoio do celular pessoal, tiveram acesso ao simulador "Gerar Energia", onde puderam analisar vários cenários em relação as fontes de energia elétrica. Em cada cenário, mudavam a porcentagem de utilização de cada fonte de energia (renováveis e não renováveis), e com isso era alterado o Investimento geral, as emissões de gases poluentes e valor da conta de energia elétrica. O objetivo era analisar qual o cenário mais econômico e sustentável.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 17:02:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                          Educação financeira sustentável               Professor Guilherme</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2188001980</link>
         <description><![CDATA[<div>Aula sobre como esboçar o gráfico de uma função de segundo grau.<br><br>Professor Guilherme<br><br>Resumo: Visto a dificuldade dos alunos em relação ao conteúdo que necessitava ser trabalhado, foi realizado uma atividade utilizando a metodologia ativa World Café. Foram separados 4 anfitriões que ficaram "fixos" nos grupos, enquanto os demais alunos rodavam de grupo em grupo. Cada um dos 4 anfitriões ficou encarregado de ensinar aos demais colegas um passo para a realização do esboço do gráfico. Os alunos tendo passado pelos 4 anfitriões obtiveram recursos suficientes para poderem montar o gráfico sozinhos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-17 17:04:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente curricular: PENSAMENTO E RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA - Professora Maria Lucia Squibola Caporusso - 2ª série A - &quot;E.E. Salvador Gogliano Jr.&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2189276062</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 10:35:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente curricular: PENSAMENTO E RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA - Professora Maria Lucia Squibola Caporusso - 2ª série A - &quot;E.E. Salvador Gogliano Jr.&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2189276478</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-18 10:36:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE MAESTRO VILLA LOBOS - Água : Solvente Universal - Professora: Daniela Bossolani Amato Jacobs - LINK DE ACESSO PARA O PADLET - 2ªA - PIRANGI.</title>
         <author>danielabossolani</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2190023959</link>
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         <pubDate>2022-05-18 18:48:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE MAESTRO VILLA LOBOS - Água Solvente Universal? - PROFESSORA Silvana A N Marino - LINK DE ACESSO PARA O PADLET - 2ªB - PIRANGI.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2190108946</link>
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         <pubDate>2022-05-18 19:58:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                       Professor Guilherme</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2191683836</link>
         <description><![CDATA[<div>Metodologia World Café&nbsp;<br><br>Tema: Pesquisa sobre a produção de energia elétrica por meio de Biomassa no Mato Grosso do Sul.<br><br>Resumo: Foram separados 5 alunos para serem anfitriões, que tiveram a missão de falar sobre um tópico cada. Os demais alunos foram separados em grupos e ficaram um pouco de tempo com um anfitrião, logo cada anfitrião apresentou seu tópico para todos os grupos.<br>Os tópicos dos anfitriões eram:<br>Quais são as principais fontes de energia do MS?<br>O que é Biomassa?<br>Quais são os benefícios da utilização da Biomassa?<br>Como a Biomassa é utilizada como fonte de energia no MS?<br>Como podemos aumentar a utilização da Biomassa no MS?</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 16:57:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;E.E Professor João Caetano da Rocha&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2191735066</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>I𝑰𝑻𝑰𝑵𝑬𝑹Á𝑹𝑰𝑶 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨𝑻𝑰𝑽𝑶: 𝑪𝑶𝑹𝑷𝑶, 𝑺𝑨Ú𝑫𝑬 𝑬 𝑳𝑰𝑵𝑮𝑼𝑨𝑮𝑬𝑵𝑺.&nbsp;<br>𝑪𝑶𝑴𝑷𝑶𝑵𝑬𝑵𝑻𝑬 : 𝑪𝒐𝒏𝒔𝒆𝒓𝒗𝒂çã𝒐 𝒅𝒐 𝑴𝒐𝒗𝒊𝒎𝒆𝒏𝒕𝒐.<br>Aula Prática: Conservação da Quantidade de Movimento Linear&nbsp;<br>Prof°: Emilene Guirro</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 17:31:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>&quot;E.E. Professor João Caetano da Rocha&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2191759966</link>
         <description><![CDATA[<div><sup>𝑰𝒕𝒊𝒏𝒆𝒓á𝒓𝒊𝒐 𝑭𝒐𝒓𝒎𝒂𝒕𝒊𝒗𝒐: #𝑸𝒖𝒆𝒎_ 𝒅𝒊𝒗𝒊𝒅𝒆_𝒎𝒖𝒍𝒕𝒊𝒑𝒍𝒊𝒄𝒂. 𝑪𝒐𝒎𝒑𝒐𝒏𝒆𝒏𝒕𝒆: 𝑫𝒆𝒎𝒐𝒈𝒓𝒂𝒇𝒊𝒂: 𝒊𝒏𝒗𝒆𝒔𝒕𝒊𝒈𝒂çõ𝒆𝒔 𝒅𝒂𝒔 𝒑𝒐𝒑𝒖𝒍𝒂çõ𝒆𝒔 𝒉𝒖𝒎𝒂𝒏𝒂𝒔.<br>Prof: Flavia Bernabe Araujo&nbsp;<br>Série: 2°A do Ensino Médio.</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-19 17:49:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. PROF SALVADOR GOGLIANO JR - Professor Carlos Alberto Bertoline - Transformação de matéria e energia</title>
         <author>ritacassiamartins</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2200017069</link>
         <description><![CDATA[<div>O Sismógrafo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-25 23:41:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                              Professor: Guilherme                                                2º CS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2201277219</link>
         <description><![CDATA[<div>Tema: Produção de energia eólica no Rio Grande do Norte<br><br>Resumo: Os alunos foram separados em 4 grupos, tendo um anfitrião responsável para cada grupo. Os anfitriões ficaram responsáveis por auxiliar os alunos em um tópico, como os anfitriões passaram pelos quatro grupos, os alunos puderam formar seu conhecimento por completo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-26 19:22:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente 5: Aspectos socioculturais da alimentação -  Nubia Andrade de Matos. &quot;EE Salvador Gogliano Júnior&quot; Atividade 3: Utilizando a Metodologia Ativa - Rotação por Estações.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2202070154</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/Yhic82b9qdg" />
         <pubDate>2022-05-27 10:53:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente 4: Dos jogos de tabuleiro ao RPG- Professora Juliana Cristina Queiroz, &quot;EE Salvador Gogliano Júnior&quot;.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2202072315</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://youtu.be/hWv-6pLiC40" />
         <pubDate>2022-05-27 10:56:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente 3: Das rochas ao solo, entenda essa transformação. Professora Maria Eliana - &quot;EE Salvador Gogliano Júnior&quot;.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2202080736</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-05-27 11:09:41 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                          Professora Vanda                                                 2º CM</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2205918143</link>
         <description><![CDATA[<div>DIÁLOGOS COM A LITERATURA: A CULTURA EM CONTEXTO<br><br>Atividade 4 (8 aulas)<br><br>Habilidade: EM13LP54: Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias – mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico –, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário.<br><br>Objetivo: Pensar a relação das manifestações literárias com a cultura, dessa vez voltando o olhar para manifestações do mundo contemporâneo, como saraus poéticos, slam e o rap. O objetivo é que o jovem possa se aprofundar nessas manifestações, pensando no uso crítico delas como forma de denúncia social, que impacta a sociedade, produzindo transformações culturais e sociais.<br><br><br>Desenvolvimento:<br>1. Apresentação do documentário AmarElo - É Tudo Pra Ontem, produzido pelo rapper Emicida, que apresenta um show realizado no Teatro Municipal, fazendo uma viagem no tempo para a Semana de Arte Moderna de 1922, que também aconteceu nesse teatro.<br><br>2. Pesquisa de projetos que tem como objetivo levar a literatura à população periférica e marginalizada, com pouco acesso a dispositivos culturais.<br>3. Construção de um mapa coletivo com os projetos de literatura e os lugares da cidade de São Paulo nos quais eles acontecem.<br><br>4. Produção de poemas e letras de música.&nbsp;<br><br>5. Apresentação das produções no formato de saraus, slams e performance musical.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-05-31 11:16:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E CAPITÃO JOEL MIRANDA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2207555433</link>
         <description><![CDATA[<div>APROFUNDAMENTO CURRICULAR- CORPO SAÚDE E LINGUAGENS.<br>COMPONENTE: CONSTRUÇÃO DE PERSONAGENS - CORPO E EMOÇÃO<br>TEATRO MUDO ( PANTOMIMA)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 13:54:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Oficinas de Produções Textuais- Atividade 1- Minicontos Multimodais- Aluna - Vitória Alves de Paula- 2ª série C - EM- Professora: Elaine Cristina Miranda- E. E. Professor Salvador Gogliano Junior.</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2207810801</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 17:18:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                                                Professora: Daniela Roque                                                          2º MC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2207827837</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;HABILIDADE E OBJETIVO DA AULA&nbsp;<br><br>• HABILIDADE: EM13MAT303 Interpretar e comparar situações que envolvem juros simples com as que envolvem juros compostos, por meio de representações gráficas ou análise de planilhas, destacando o crescimento linear ou exponencial de cada caso.&nbsp;<br>• OBJETIVO DA AULA: Analisar, através da metodologia ativa “Rotação por estações”, conceitos de matemática financeira pertinentes ao Itinerário Formativo.&nbsp;<br><br>&nbsp;DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE&nbsp;<br><br>A atividade se baseou em uma metodologia ativa conhecida como Rotação por Estações, que é uma técnica de ensino híbrido baseada em criar diferentes ambientes dentro da sala de aula e formar uma espécie de circuito, permitindo que os estudantes abordem determinado conteúdo de diferentes maneiras. A fim de implementar a matemática financeira através do Itinerário Formativo “Matemática Financeira Conectada”, foram propostas atividades as quais dialogam com a vivência de cada estudante. Em todas as rotações tivemos o auxílio de um&nbsp;<br>aluno anfitrião.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 17:33:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Oficina De Produções Textuais-Atividade 2- Curadoria de Canais de Cultura Geek e RPG- Professora: Elaine Cristina Miranda- E.E. Professor Salvador Gogliano Junior.</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-01 18:26:34 UTC</pubDate>
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         <title>🌐 Escola Iracema - Itinerário Formativo - Matemática Conectada</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=993895894649676&amp;id=100020878246321<br><br>🌐 Integração entre os componentes<br>🌐 2ª série C<br>🌐 Professor Isaias Gama<br><br>No componente curricular "A Influência da Mídia<br>na Vida dos Jovens", ministrado pelo Professor Isaías, os alunos estão desenvolvendo os logotipos da empresa que foi criada nas aulas de "Conexão Empreendedora", com a Professora Gislaine. Protagonismo juvenil e integração total entre os componentes do aprofundamento. 😍👏👏👏<br><br>Diretoria de Ensino - Região Taquaritinga</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 16:26:44 UTC</pubDate>
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         <title>🚀 Escola Iracema - Aula Integrada - 3 componentes🌐</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>☑️Tecnologia, ☑️Conexão Empreendedora e ☑️A Influência da Mídia no Consumo dos Jovens.<br><br>✳️Objetivo: oferecer subsídios tecnológicos para auxiliar os alunos na construção de uma empresa.<br><br>Parabéns, pessoal. Itinerário Formativo com total integração entre os componentes.<br><br>Diretoria de Ensino - Região Taquaritinga</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 16:29:57 UTC</pubDate>
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         <title>Escola Iracema - Itinerário - Ciência em Ação - Projeto Casa Sustentável</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Produção do aquecedor solar - Mão na massa</div><div>Componente - Eficiência Energética</div><div>Professora <a href="https://www.facebook.com/izabel.pedrosa.3?__cft__%5B0%5D=AZXP3Y3p7AxzsIdPrAaTFLIDcZQwhk5NBkuKQsvvobY034NCCXa2TFjpl4YloHWrNWUO7kTHfoma81uUryAIpH_0dJSnWk8X77wXh3604MORVmsVoDgiwPblj-p3BbAD5PU&amp;__tn__=-%5DK-R">Izabel Pedrosa</a></div><div>A construção de nossa casa sustentável está em andamento!&nbsp;</div><div>Hoje foi o dia dos alunos da 2ª série se dedicarem a construção do aquecedor solar sustentável com garrafas pet e canos de PVC.</div><div><br><strong>Parabéns</strong>, pessoal. O trabalho está ficando maravilhoso.</div><div><a href="https://www.facebook.com/detaquaritinga/?__cft__%5B0%5D=AZXP3Y3p7AxzsIdPrAaTFLIDcZQwhk5NBkuKQsvvobY034NCCXa2TFjpl4YloHWrNWUO7kTHfoma81uUryAIpH_0dJSnWk8X77wXh3604MORVmsVoDgiwPblj-p3BbAD5PU&amp;__tn__=kK-R">Diretoria de Ensino - Região Taquaritinga</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 01:20:19 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Escola Iracema - Itinerário Formativo - Ciência em Ação</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2209620545</link>
         <description><![CDATA[<div>Itinerário Formativo - Ciência em Ação</div><div>Mão na massa e Protagonismo Juvenil</div><div>Projeto Casa Sustentável</div><div>Professora <a href="https://www.facebook.com/izabel.pedrosa.3?__cft__%5B0%5D=AZUbssmFnHAM_VFY2W68HKa0Moc4qShGU5sfh3R8Ixoq72Y7I5vRpdOlGoRUk8wNA4jg_s42AHIjSULXcLpmEx9PXJ4xyddCkVs17qvF5VjgNHpfCX_2kCIopp7RdJlLRvY&amp;__tn__=-%5DK-R">Izabel Pedrosa</a></div><div>No componente de Eficiência Energética, os alunos da 2ª série A cumpriram mais uma etapa do projeto, produzindo a placa solar para o aquecedor da casa.&nbsp;</div><div>Na próxima semana será feito o reservatório de água.</div><div><br><strong>Parabéns</strong>, pessoal. Que orgulho de vocês! O projeto está ficando perfeito!</div><div><a href="https://www.facebook.com/detaquaritinga/?__cft__%5B0%5D=AZUbssmFnHAM_VFY2W68HKa0Moc4qShGU5sfh3R8Ixoq72Y7I5vRpdOlGoRUk8wNA4jg_s42AHIjSULXcLpmEx9PXJ4xyddCkVs17qvF5VjgNHpfCX_2kCIopp7RdJlLRvY&amp;__tn__=kK-R">Diretoria de Ensino - Região Taquaritinga</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 01:21:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Prof. Josepha Maria de Oliveira Bersano</title>
         <author>josephapei2021</author>
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         <description><![CDATA[<div>Componente: Construção da personagem<br>Prof. Zenilda Durci<br><br>Criação de um mural na própria sala de aula para expor de modo lúdico os conhecimentos construídos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 18:48:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>E.E. Francisco Sales de Almeida Leite - UC1 Componente Curricular: Práticas corporais de lutas.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2212401224</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade prática relacionada a experimentação da luta e estrutura de um torneio regido por chaves.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-06 16:10:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Francisco Sales de Almeida Leite - UC 7 Componente Curricular: Dos jogos de tabuleiro ao RPG</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Experimentação prática do jogo de estratégia War (GROW) que simula invasões territoriais.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-06 16:17:47 UTC</pubDate>
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         <title>EE Vereador Antonio Comar </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Palestra sobre Zoonoses de importância, com o profissional da UBS, Diogo Caporicci.<br>Como parte do Itinerário Formativo 'Meu Papel no Desenvolvimento Sustentável', a palestra trouxe informações sobre zoonoses de interesse ao município e a oportunidade de conhecer um pouco o trabalho dos agentes de saúde do município.&nbsp;<br>Além disso, os estudantes puderam entender melhor o papel deles na prevenção e no combate a Dengue.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 13:29:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE Vereador Antonio Comar - Itinerário Formativo - Estatística na saúde pública e meio ambiente.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2213632627</link>
         <description><![CDATA[<div>EM13MAT406 - Construir e interpretar tabelas e gráficos de frequências com base em dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas, incluindo ou não o uso de softwares que inter-relacionem estatística, geometria e álgebra.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-07 13:32:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente Curricular: Transformações do solo:  &quot; Análise do solo&quot; - Professora Andréia Carvalho dos Santos &quot;EE Salvador Gogliano Jr.&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2214830262</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade desenvolvida pelos alunos da 2ª série C- EM</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 10:40:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Profª Carmela Morano Previdelli- Energias Limpas- Montagem de um mini gerador eólico - 2°B - Prof° Alessandro Liberi</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2215145428</link>
         <description><![CDATA[<div>Experimento: Os alunos fizeram um experimento de baixo custo: Gerador Eólico, onde puderam elaborar e testar hipóteses sobre as transformações de energia envolvidas em um processo de Energia Eólica, visando entender a eficiência tecnológica neste processo. Neste experimento, além de se tratar de uma energia limpa, trouxe também alguns princípios para discutirmos com os estudantes as matrizes energéticas e suas tecnologias. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 15:34:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Link da Postagem no Face da Atividade do Mini Gerador Eólico- E.E. Carmela Morano Previdelli</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2215147034</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 15:35:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2215148270</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-08 15:36:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Gestão de Esgoto - PEI LURDITA                                         Professor Francismar Guimarães </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para dar escolhas aos estudantes, para que eles possam aprofundar seus estudos em temas de seu interesse, não apenas em relação ao mundo do trabalho ou no aprofundamento das áreas do conhecimento, mas em programas que o coloquem como indivíduo que atua e transforma seus projetos de vida e a comunidade ao seu redor, foi proposto ao alunos na <strong>ATIVIDADE 2</strong> do <strong>MAPPA - Material de Apoio ao Planejamento e Práticas de Aprofundamento </strong>uma reflexão sobre a questão dos problemas referentes à gestão de resíduos, analisando a <strong>geração de esgoto</strong> e seus impactos no ambiente e na sociedade fazendo com que se aprofundem em questões sociais, científicas, culturais e em outros assuntos que irão ajudá-los na construção de seus projetos de vida.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-09 10:45:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Profª Maria de Lourdes Gentille Stéfano - Componente: Laboratório de Produção Jornalística</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2217556350</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-10 14:23:27 UTC</pubDate>
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         <title>E.E. PEI. Prof.ª Maria de Lourdes Gentille Stéfano - UC1 - Componente Curricular: A cultura e seus sentidos.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2218738727</link>
         <description><![CDATA[<div>Quiz cultural: uma maneira dinâmica e interativa de compreender a cultura e seus sentidos!&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-12 19:43:47 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                             UC1 - diálogos com a Literatura: a cultura em contexto                                                                                                                                                                             Professora: Vanda    </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2226021804</link>
         <description><![CDATA[<div>2ª série CM<br><br>Diálogos com a literatura: a cultura em contexto<br><br>Atividade 5 (10 aulas)<br>Habilidade: EM13LP54: Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias – mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico –, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário.<br>Objetivo: Realizar uma oficina de fanzines. Além de se aprofundar nesse gênero textual artístico literário, realizando uma leitura crítica que conduza a reflexões sobre em que medida as publicações independentes são parte da cultura e podem ser utilizadas como ferramenta de denúncia social e de transformação da realidade, o estudante poderá desenvolver as habilidades de processos criativos e mediação sociocultural.<br>Desenvolvimento:<br>1. Pesquisa/garimpo de materiais: (textos, imagens, colagens de revistas, jornais, letras com fontes diferentes etc.) sobre um determinado assunto de interesse do estudante.<br>2. Construção de um boneco/Planejamento dos textos: o boneco funciona como um guia para a confecção de fanzine, uma vez que ajuda a visualizar a sua materialização. Ele auxilia o estudante na definição do número de páginas e na distribuição dos textos, imagens e ilustrações em cada página.<br>3. Confecção/Montagem das páginas.<br>4. Revisão final/Xerox/Encadernação</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 19:12:18 UTC</pubDate>
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         <title>E E ABDALLA MIGUEL                                     Professor: Betinho</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 19:24:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                               Professor Betinho</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Práticas corporais de lutas: heranças culturais</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 19:28:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                       Professora: Gabriela Ulian                                 UC1: Água Solvente Universal</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2226035001</link>
         <description><![CDATA[<div>Análise do pH de substâncias utilizando o indicador de ácido-base feito com suco do repolho roxo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 19:35:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                   Professor Alberto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2226038538</link>
         <description><![CDATA[<div>Objetivo: desenvolver um olhar sobre as lutas e formas de resistência&nbsp; na relação entre individuos, povos e comunidades.<br>Trabalhamos os conceitos principais: disciplina e biopolítica.<br>A disciplina se encarrega da disciplina dos corpos das pessoas e a biopolítica se ocupa do governo&nbsp;<br>da população. Se antes imperava um poder sobre a vida dos indivíduos, fosse o poder do rei sobre&nbsp;<br>seus súditos ou do pai de família sobre seus tutelados, com o enfraquecimento e queda do regime&nbsp;<br>absolutista e a revisão da autoridade patriarcal com raízes no direito romano, há o advento do&nbsp;<br>biopoder por volta do século XVII. Com isso, o poder em relação à morte metamorfoseou-se em&nbsp;<br>um poder sobre a vida, isto é, aquele que o detinha (no contexto, o Estado) adquiriu o direito de&nbsp;<br>intervir nas múltiplas instâncias da vida do indivíduo, para sua manutenção, inclusive na condição&nbsp;<br>de natalidade desta, situação na qual o poder político se vale da combinação da disciplina e da&nbsp;<br>biopolítica para “controlar os corpos”, usando uma expressão foucaultiana. O papel da disciplina&nbsp;<br>é docilizar os corpos, adestrando-os por meio do incremento de suas aptidões, de suas forças,&nbsp;<br>tornando-os controláveis e manipuláveis nos mais diversos âmbitos sociais. Sua atuação tem foco&nbsp;<br>no indivíduo e acontece em locais como o exército, instituições de formação acadêmica, os ma-<br>nicômios, os hospitais, os presídios e congêneres, locais onde se ensina, vigia e/ou pune os indi-<br>víduos que não se enquadram na “docilização”.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-20 19:42:23 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-06-24 18:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>E.E.9 de Julho - Estatística na saúde pública e meio ambiente.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2231393737</link>
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      </item>
      <item>
         <title>E. E. Professor Salvador Gogliano Junior- Workshop de Técnicas de Comunicação- Professora: Elaine Cristina Miranda- Atividade 2 e 3-Trabalhos desenvolvidos pelos alunos do 2ª série A e C   EM-Personagens do RPG e do universo ficcional da Literatura Fantástica. </title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <pubDate>2022-06-27 12:50:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E. E. Professor Gogliano Junior- Workshop de Técnicas de Comunicação- Professora: Elaine Cristina Miranda- Atividade 4- 2ª séries A e C- Pesquisas e elaboração das narrativas do universo ficcional da Literatura Fantástica e mitologia dos povos europeus.</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <pubDate>2022-06-27 13:01:03 UTC</pubDate>
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         <title>Culminância Itinerário Formativo - UC1</title>
         <author></author>
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      <item>
         <title>E.E. Professor Salvador Gogliano Junior- Oficinas de Produções Textuais- Atividade 3- Produções Textuais elaboradas pelos alunos (questões contemporâneas)- Professora: Elaine Miranda- 2 série C.</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <pubDate>2022-06-27 22:42:08 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>EE Prof. Salvador Gogliano Jr.<br>ATIVIDADE 1: CULTURA<br>Refletir sobre o conceito Cultura na visão de vários autores. Desnaturalizar o olhar.<br>Profa. Nubia Andrade de Matos</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Vídeo na voz do aluno: Matheus Daniel Peres da 2a série C. Conto de Mia Couto - &quot;A avó, a cidade e o semáforo&quot;! </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Alimentação, Cultura e Identidade!</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>renang2</author>
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         <title></title>
         <author>renang2</author>
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         <title></title>
         <author>renang2</author>
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         <title></title>
         <author>renang2</author>
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         <title></title>
         <author>renang2</author>
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         <title>EE PROFESSOR JOÃO CAETANO DA ROCHA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>𝑰𝑻𝑰𝑵𝑬𝑹Á𝑹𝑰𝑶𝑺 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨𝑻𝑰𝑽𝑶𝑺<br>📲📚💡🔦✏🖌✂️📐📏📌🖇⚒🔬<br><br>#quem_divide_multiplica&nbsp;&nbsp;<br><br>&nbsp;𝑺é𝒓𝒊𝒆𝒔: 2°𝑨 𝒆 2°𝑩 -𝑬𝒏𝒔𝒊𝒏𝒐 𝑴é𝒅𝒊𝒐<br><br>𝙁𝙀𝘾𝙃𝘼𝙈𝙀𝙉𝙏𝙊 𝘿𝙊 𝙎𝙀𝙈𝙀𝙎𝙏𝙍𝙀<br>Professores: Walker França ,Emilene Guirro  Williane Salla, Cleber Pigosso, Flavia Bernabe Araujo e Angela Lourenço</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 00:13:20 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>EE PROFESSOR JOÃO CAETANO DA ROCHA </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2232847509</link>
         <description><![CDATA[<div>𝑰𝑻𝑰𝑵𝑬𝑹Á𝑹𝑰𝑶𝑺 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨𝑻𝑰𝑽𝑶𝑺<br>📲📚💡🔦✏🖌✂️📐📏📌🖇⚒🔬<br>&nbsp;<br>CORPO, SAÚDE E LINGUAGENS <br><br>&nbsp;𝑺é𝒓𝒊𝒆𝒔: 2°𝑨 𝒆 2°𝑩 -𝑬𝒏𝒔𝒊𝒏𝒐 𝑴é𝒅𝒊𝒐<br><br>𝙁𝙀𝘾𝙃𝘼𝙈𝙀𝙉𝙏𝙊 𝘿𝙊 𝙎𝙀𝙈𝙀𝙎𝙏𝙍𝙀<br>Professores: Walker França, Viviane Assis Maria Delmiglio Emilene Guirro, Andressa Donatangelo Maria e Claudia Barbieri</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 00:18:44 UTC</pubDate>
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         <title>Atividades do STAR!HORA DO DESAFIO.  OFICINA DE PRODUÇÕES TEXTUAIS.</title>
         <author>josianagomes</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2233316630</link>
         <description><![CDATA[<div>ATIVIDADES  4  REALIZADAS PELOS ALUNOS DA 2°SÉRIE A DA E.E.PROF.SALVADOR GOGLIANO JUNIOR-PROF.JOSIANA</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-29 10:30:08 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>ATIVIDADES  4  REALIZADAS PELOS ALUNOS DA 2°SÉRIE A DA E.E.PROF.SALVADOR GOGLIANO JUNIOR-PROF.JOSIANA</title>
         <author>josianagomes</author>
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         <pubDate>2022-06-29 10:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>ATIVIDADES  4  REALIZADAS PELOS ALUNOS DA 2°SÉRIE A DA E.E.PROF.SALVADOR GOGLIANO JUNIOR-PROF.JOSIANA</title>
         <author>josianagomes</author>
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      <item>
         <title>OFICINA DE PRODUÇÕES TEXTUAIS.ATIVIDADES 5 REALIZADAS PELOS ALUNOS DA 2° SÉRIE A DA E.E. PROF. SALVADOR GOGLIANO JUNIOR-PROF.JOSIANA</title>
         <author>josianagomes</author>
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         <title>ATIVIDADES  4  REALIZADAS PELOS ALUNOS DA 2°SÉRIE A DA E.E.PROF.SALVADOR GOGLIANO JUNIOR-PROF.JOSIANA</title>
         <author>josianagomes</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2233321904</link>
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         <title>ATIVIDADES  4  REALIZADAS PELOS ALUNOS DA 2°SÉRIE A DA E.E.PROF.SALVADOR GOGLIANO JUNIOR-PROF.JOSIANA</title>
         <author>josianagomes</author>
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      <item>
         <title>SISTEMATIZAÇÃO DAS ATIVIDADES! </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Retomada&nbsp; das Habilidades trabalhadas durante nosso percurso.&nbsp;<br>PROPOSTA DE ATIVIDADE: Cada aluno deve fazer uma Tirinha ou um Mapa Mental constando o conteúdo que mais a atenção. </div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>e024922p</author>
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         <title></title>
         <author>e024922p</author>
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         <title></title>
         <author>e024922p</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2234267225</link>
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         <pubDate>2022-06-30 12:32:07 UTC</pubDate>
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         <title>E.E. Prof. Salvador Gogliano Jr - Professor Carlos Alberto Bertoline - A cultura do solo: do campo à cidade - Transformações de Matéria e Energia</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>A&nbsp;obra de arte foi produzida pelos alunos Miguel e Matheus Lumpano da 2ª série B, com a finalidade de gerar energia dentro da casa através da força do vento.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>E.E. Prof. Salvador Gogliano Jr - Professora Rita de Cássia - Desafios Musicais </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>As alunas Natália e Vitória da 2ª série C produziram um podcast onde tiveram um diálogo com perguntas e respostas com a temática música.</div>]]></description>
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      <item>
         <title>E.E. Professor Salvador Gogliano Junior- Oficinas de Produções Textuais- Professora: Elaine Cristina Miranda- Pesquisa sobre Easter Egg- 2ª série  EM</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2234506873</link>
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         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                         Professor Guilherme - 2ª série CS</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Transformação de matéria e energia<br><br>Objetivo: Realizar o experimento do Projeto ODS - Objetivos de Desenvolvimento sustentável.<br><br>Resumo: Os alunos realizaram o experimento que atende o objetivo 7 da ODS - Energia Limpa e acessível. A experiência consistia na geração de energia elétrica por meio de material orgânico. Foram utilizados limões e batatas para acender uma lâmpada de led. Os alunos também tiveram acesso ao voltímetro, aparelho que usaram para medir a voltagem que foi gerada pelos limões e batatas.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>E. E. ABDALLA MIGUEL                               Professor Guilherme - 2ª série CS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2234526539</link>
         <description><![CDATA[<div>Vídeos</div>]]></description>
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      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                        Professor Guilherme - 2ª série CS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2234527033</link>
         <description><![CDATA[<div>Vídeos</div>]]></description>
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      <item>
         <title>Palestra ODS</title>
         <author>deisepineli</author>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Professor salvador Gogliano Junior- Workshop de técnicas de Comuniicação- Professora: Elaine Cristina Miranda- 2ª Série A e C.</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Professor Salvador Gogliano Junior- Oficinas de Produção Textuais- 2ªsérie C. Atividade 5</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente curricular: Transformações de matéria e energia- Professora Andréia Carvalho - &quot;EE Salvador Gogliano Jr.&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2236433471</link>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente curricular: PENSAMENTO E RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMA - Professoras: Maria Lucia e Andréia Carvalho - 2ª série A e C - &quot;E.E. Salvador Gogliano Jr.&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2236436500</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Profª Maria de Lourdes Gentille Stéfano -&quot;Lurdita&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2236506082</link>
         <description><![CDATA[<div>Culminância da UC1 - Água e Energia</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>E. E. Profª Maria de Lourdes Gentille Stéfano - &quot;Lurdita&quot;</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2236545868</link>
         <description><![CDATA[<div>Culminância da UC1 - Tradições e Heranças Culturais</div>]]></description>
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      <item>
         <title></title>
         <author>rafaelmilanezi</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Culminância UC1 - Cultura e seus sentidos - Prof. Rodrigo Sapienza - E.E. 9 de Julho - 2022</strong></div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>rafaelmilanezi</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2238157825</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>E. E. 9 de Julho - Culminância - Ressignificando a formação da Cultura Brasileira - Prof. Rafael Milanezi</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-06 14:17:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente Curricular: Relações sociais  e tecnológicas: A Literatura em evolução - 2º CM - Professora VANDA </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2267847257</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade 1: Página 75<br>Objetivos:&nbsp;<br>- Pensar sobre de que forma a literatura pode se valer das tecnologias digitais de comunicação e informação.<br>- Pensar sobre de que forma a literatura pode se valer das tecnologias digitais de comunicação e informação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 19:47:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Componente Curricular: Relações sociais  e tecnológicas: A Literatura em evolução - 2º CM - Professora VANDA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2267850608</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade 2: Página 76<br>Objetivo: O objetivo de aprendizagem dessa atividade é que os estudantes tenham um olhar crítico sobre as obras, fazendo análises das relações sociais nas sociedades retratadas nos livros e suas contradições, comparando-as à sociedade contemporânea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 19:50:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESCOLA ABDALLA MIGUEL - TABATINGA                    Professor Betinho </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2267855132</link>
         <description><![CDATA[<div>Cultura Digital e Atividade Física<br>Habilidade: em13LGG704<br>Página 34.<br>Apresentação de vídeos sobre ginástica Laboral e Radio Taiso</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 19:54:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA ABDALLA MIGUEL - TABATINGA                   Professor GUSTAVO - 2º DS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2267856702</link>
         <description><![CDATA[<div>Componente: Construção Sustentável.<br><br>Atividade 1: Página 56<br>Objetivo: Realizar pesquisa em grupos para identificar aspectos que podem significar sustentabilidade.<br>Data: 10/08/2022</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 19:56:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA ABDALLA MIGUEL - TABATINGA                 Professor GUILHERME 2º MC                   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2267859226</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidade curricular: Universo elétrico no mundo dos jogos</div><div>Atividade 1, página 67<br><br>Objetivo:&nbsp;<br>Estimular os alunos a temática da unidade curricular por meio de um jogo da memória digital, no qual é possível associar os fenômenos físicos com suas denominações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 19:59:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA ABDALLA MIGUEL DE TABATINGA             Professora Daniela Roque 2º MC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2267861243</link>
         <description><![CDATA[<div>Habilidade: Investigar e analisar situações problema identificando e selecionando conhecimentos matemáticos relevantes para uma dada situação, elaborando modelos para sua representação.<br>Objetivo da aula: Analisar características do pensamento computacional</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-22 20:01:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA ABDALLA MIGUEL - Tabatinga                                  Professor: GUILHERME  - 2º MC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2268689262</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidade curricular: Universo elétrico no mundo dos jogos<br>Adaptação da atividade 1 página 68<br>Resumo: Os alunos foram separados em grupos para a atividade em que deveriam utilizar os conhecimentos prévios sobre circuitos elétricos para elaboração de um negócio próprio, utilizando também a criatividade e a noção de empreendedorismo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 12:21:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA ABDALLA MIGUEL - TABATINGA                                                         Professora Luciana Martini - 2º CM</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2270563836</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Unidade Curricular 2 : Cinema (Tranform)Ação - 2 CM</strong><br>Objetivos: Entender como se<br>constrói uma narrativa<br>para audiovisual; Desenvolver um questionário para uma discussão sobre o assunto abordado.<br>Atividade 1: Mapa, páginas: 17 e 18 . Copiar e responder o questionário no caderno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-24 20:18:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA ABDALLA MIGUEL - Tabatinga                                                            Professora LUCIANA MARTINI - 2º MC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2270572337</link>
         <description><![CDATA[<div>Jogos: da estratégia à criação<br>Habilidades: Apropriar-se criticamente de processos de pesquisa e busca por informações, por meio de ferramentas e dos novos formatos de produção e distribuição do conhecimento na cultura da rede.<br>Objetivo: Organizar uma roda de conversa após os vídeos apresentados para compartilhar suas descobertas, acrescentar ideias em grupo para concluir os saberes sobre games.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-24 20:30:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                  Professora: Gabriela Ulian - 2º CS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2270574488</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Processos químicos e Fertilidade do Solo - 2º CS<br></strong><br><strong>Objetivo</strong>: Elaborar Cartaz contendo informações sobre Ciclos Biogeoquímicos<br>Atividade em grupo</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-24 20:33:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Abdalla Miguel - Professora Gabriela Ulian - 2º DS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2275044698</link>
         <description><![CDATA[<div>Recursos e sustentabilidade <br><br><strong>Objetivo</strong>: testar os conhecimentos básicos de química utilizando a plataforma Quizz.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                               Professora: Luciana Martini - 2º CM</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2275063161</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Componente Curricular: CINEMA (TRANFORM) AÇÃO&nbsp;<br><br>*ATIVIDADE 1:<br>OBJETIVO: Pesquisar, classificar e discutir gêneros cinematográficos, utilizar os celulares em grupos para montar um painel de filmes (analógico ou digital).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 17:20:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                    Professora: Vanda - 2º CM</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2275064930</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidade Curricular: Relações sociais e tecnológicas: a Literatura em evolução.<br>Atividade 2: Página 78<br>Objetivo: O objetivo de aprendizagem dessa atividade é que os estudantes tenham um olhar crítico sobre as obras, fazendo análises das relações sociais nas sociedades retratadas nos livros e suas contradições, comparando-as à sociedade contemporânea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 17:21:47 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                        Professora: Daniela - 2º MC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2275079393</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Conexões lógicas: eu e o mundo</strong><br>HABILIDADE: EMIFMAT04 Reconhecer produtos e/ou processos criativos por meio de fruição, vivências, reflexão crítica na produção de conhecimento matemático e sua aplicação no desenvolvimento de processos tecnológicos diversos.<br><br></div><div>OBJETIVO DA AULA: Identificar o conceito de algoritmos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-29 17:32:52 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA ABDALLA - Professor Gustavo - 2º MC</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2296950569</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidade Curricular: Geometria Dinâmica<br>Série: 2º MC<br>Atividade 2: Página 53<br>Objetivo: Essa atividade irá apresentar para os alunos exemplos de jogos criados a partir do GEOGEBRA. Sendo o jogo usado, o jogo do 15 e suas possibilidades, utilizando a metodologia de gamificação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 19:03:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                           Professora: Gabriela Ulian - 2º CM</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2296969649</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;UC2: Transformações químicas e a Fertilidade do Solo<br>Itinerário: Cultura do Solo<br><br>Objetivo: Investigação das deficiências nutricionais das plantas por meio de um estudo de caso.&nbsp;<br>MAPPA, pág. 76 e 77.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>ESCOLA ABDALLA MIGUEL                                                         Professor Guilherme - 2º MC</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2296982130</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidade curricular2: Universo elétrico no mundo dos jogos<br><br>2° MC<br><br>Professor Guilherme&nbsp;<br><br>Vídeo sugerido no Mappa p. 71, com a temática de circuitos elétricos em série e em paralelo.</div>]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                                                  Professora: Vanda - 2º CM</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2296987929</link>
         <description><![CDATA[<div>Série: 2º CM<br>Atividade 2: Página 76<br>Objetivo: O objetivo de aprendizagem dessa atividade é que os estudantes tenham um olhar crítico sobre as obras, fazendo análises das relações sociais nas sociedades retratadas nos livros e suas contradições, comparando-as à sociedade contemporânea.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 19:31:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                                                Professor: Alberto - 2º CS</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2296991387</link>
         <description><![CDATA[<div>SENSIBILIZAÇÃO: Vídeo sobre as políticas públicas para o desenvolvimento local e territorial.<br>OBJETIVO: Levantando os problemas da cidade.&nbsp;<br>Atividade 2 - p.93 - MAPPA</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 19:34:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                                                 Professor: Betinho - 2º CM</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2297003957</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidade Curricular: Cultura Digital e Atividade Física&nbsp;<br>Objetivo: proporcionar aos alunos através de pesquisa e vivências conhecimentos sobre aplicativos de exercício físico,&nbsp; alimentação saudável e hidratação. &nbsp;<br>Pag : 40, 41 e 43 Mappa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 19:45:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                                                       Professor: Gustavo - 2º MC</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2297006253</link>
         <description><![CDATA[<div>Unidade Curricular: Geometria Dinâmica<br>Série: 2º MC<br>Atividade 2: Página 53<br>Objetivo: Essa atividade irá apresentar para os alunos exemplos de jogos criados a partir do GEOGEBRA. Sendo o jogo usado, o jogo do 15 e suas possibilidades, utilizando a metodologia de gamificação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 19:47:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                                                 Professora: Laís  - 2º DS</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2297010713</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade 1- p. 15&nbsp;<br><br>&nbsp;Texto 1: Plantio Direto X Plantio Convencional &nbsp;<br><br>Texto 2: Queimadas x Agroflorestais. &nbsp;<br><br>➢ Registrar as considerações e apontamentos feitos durante a leitura do texto. &nbsp;<br><br>Objetivos: Investigar as propriedades e a degradação do solo em decorrência da ação humana, desenvolver propostas sustentáveis que envolvam políticas públicas e intervenção em sua comunidade, contribuindo para a ampliação do seu projeto de vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-14 19:51:19 UTC</pubDate>
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         <title>Matemática Conectada - Escola Iracema </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Itinerários Formativos 🚦<br>Matemática Conectada 🚦<br>Prof. Felipe Lacorte 🚦<br><br>Em uma super aula do Itinerário Formativo de Matemática Conectada, os alunos da 2ª série C construíram um semáforo com o arduíno uno, utilizando também o simulador Tinkercard.<br>Parabéns, pessoal. Super aula! 👏💡🚦</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-21 23:56:47 UTC</pubDate>
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         <title>Escola Iracema - Metodologia Peer Instruction</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Ciência em Ação!<br>2ª série A<br>Atividade 3 do MAPPA sobre lei da gravitação universal<br>Professora Izabel Pedrosa</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-28 19:31:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E. E. ABDALLA MIGUEL                               Professora: Gabriela Ulian - 2º CS</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2320915272</link>
         <description><![CDATA[<div>UC2: Transformações químicas e a Fertilidade do Solo<br>Itinerário: Cultura do Solo<br><br>Objetivo: Investigação das deficiências nutricionais das plantas por meio de um estudo de caso.&nbsp;<br>MAPPA, pág. 76 e 77.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-30 11:43:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>E.E. Valentim Gentil - Promoção da inclusão por meio da UC7</title>
         <author>renang2</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2323633593</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-03 12:24:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Atividade realizada no componente &quot;Nós, Robôs&quot; sobre o Afrofuturismo.</title>
         <author>renang2</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2343521838</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 15:58:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL - Professora: Diana - 2º CM</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2343846368</link>
         <description><![CDATA[<div>CULTURA EM MOVIMENTO<br><br>PROFESSORA DIANA<br>Objetos de conhecimento: As relações sociais, culturais e de trabalho diante das transformações tecnológicas e informacionais; as violações dos direitos trabalhistas no Brasil e no mundo; revoluções industriais e as mudanças nos modos de produção; revolução digital; a indústria cultural e de massa; gênese da estratificação, desigualdade e exclusão social (trabalho e renda).<br>Competências e Habilidades da Formação Geral Básica a serem aprofundadas: Competências 1 e 4.<br>EM13CHS404: Identificar e discutir os múltiplos aspectos do trabalho em diferentes circunstâncias e contextos históricos e/ou geográficos e seus efeitos sobre as gerações, em especial, os jovens, levando em consideração, na atualidade, as transformações técnicas, tecnológicas e informacionais.<br>Eixos Estruturantes e suas Competências e Habilidades: Investigação Científica, Processos Criativos, Intervenção e Mediação Sociocultural.<br>EMIFCHS07: Identificar e explicar situações em que ocorram conflitos, desequilíbrios e ameaças a grupos sociais, à diversidade de modos de vida, às diferentes identidades culturais e ao meio ambiente, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, com base em fenômenos relacionados às Ciências Humanas e Sociais Aplicadas.<br>ATIVIDADE 1: Semanas 2 e 3: 4 aulas<br>LEITURA COMPARTILHADA<br>Literatura de ficção científica: origem, primeiros livros e grandes clássicos. Disponível em:&nbsp;<br>https://cutt.ly/YR4cAe2. Acesso em: 22/10/2021.<br>História resumida da ficção científica. Disponível em: https://cutt.ly/eR4cDpy. Acesso em:&nbsp;<br>22/10/2021.<br>Biografia Toon: Rosie (Os Jetsons). Disponível em: https://cutt.ly/BR4cC15. Acesso em:&nbsp;<br>22/10/2021.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 19:06:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL    Professora: Gabriela Ulian - 2º DS</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2343849871</link>
         <description><![CDATA[<div>Meu papel no desenvolvimento sustentável<br><br>Objetivo: analisar e elaborar sínteses de textos e vídeos para elaboração de um infográfico, por meio da rotação por estações.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 19:09:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                    Professora: Vanda - 2º CM</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2343853851</link>
         <description><![CDATA[<div>Data: 20/09<br>Atividade 2<br>Objetivo da aula:&nbsp; Refletir sobre o que deve ser observado na leitura de distopias e apresentar o enredo do romance Admirável mundo novo, de Aldous Huxley.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 19:11:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                  Professora: Vanda - 2º CM</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2343856921</link>
         <description><![CDATA[<div>Série: 2ª CM<br>Data: 26/09<br>Atividade 2<br>Objetivo da aula:&nbsp; Refletir sobre o que deve ser observado na leitura de distopias e apresentar o enredo do romance Admirável mundo novo, de Aldous Huxley.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 19:13:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                 Professora: Diana - 2º CS</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2343860108</link>
         <description><![CDATA[<div>ATIVIDADE 3<br>Leitura compartilhada e produção de resumo sobre a Lei 14.119/2021 (Disponível em: https://cutt.ly/uE0LSVJ. Acesso em 6 out. 2021.), que instituiu a Política Nacional de Pagamento por Serviços Ambientais (PNPSA), e produção de texto avaliando os Objetivos e Diretrizes da Lei, produzindo um texto argumentativo sobre a importância do pagamento de serviços ambientais para a preservação do meio ambiente.<br>Competências e Habilidades da Formação Geral Básica a serem aprofundadas: Competências 1 e 3.<br>EM13CHS302: Analisar e avaliar criticamente os impactos econômicos e socioambientais de cadeias produtivas ligadas à exploração de recursos naturais e às atividades agropecuárias em diferentes ambientes e escalas de análise, considerando o modo de vida das populações locais – entre elas as indígenas, quilombolas e demais comunidades tradicionais –, suas práticas agroextrativistas e o compromisso com a sustentabilidade.<br>Eixos Estruturantes e suas Competências e Habilidades: Investigação Científica, Processos criativos, Intervenção e mediação sociocultural, Empreendedorismo.<br>EMIFCHS08: Selecionar e mobilizar intencionalmente conhecimentos e recursos das Ciências Humanas e Sociais Aplicadas para propor ações individuais e/ou coletivas de mediação e intervenção sobre problemas de natureza sociocultural e de natureza ambiental, em âmbito local, regional, nacional e/ou global, baseadas no respeito às diferenças, na escuta, na empatia e na responsabilidade socioambiental.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 19:16:18 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                 Professor: Guilherme - 2º DS</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2343862744</link>
         <description><![CDATA[<div>Mappa pp. 43 e 44<br><br>Objetivo: Realizar um projeto relacionado a eficiência enérgica.<br><br>Resumo: Os alunos construíram uma "lâmpada de Moser", projeto de uma lâmpada sustentável que não utiliza energia elétrica. Ela é feita de garrafa pet com água e cloro, e para simular a telha de uma casa os alunos utilizaram papelão.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 19:18:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. ABDALLA MIGUEL                                   Professor: Gustavo - 2º MC</title>
         <author>galio1</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2343872262</link>
         <description><![CDATA[<div>Série: 2º MC<br>Atividade 2: Página 53<br>Objetivo: Essa atividade irá apresentar para os alunos exemplos de jogos criados a partir do GEOGEBRA. Sendo o jogo usado, o jogo do 15 e suas possibilidades, utilizando a metodologia de gamificação.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-17 19:25:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. &quot;Rizzieri Poletti&quot;            Componente Curricular: UC1 -Conservação do Movimento         </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2358866353</link>
         <description><![CDATA[<div>Material Produzido como produto final da Unidade Curricular UC 1 - Professor: Gustavo Pereira Saito.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-27 10:56:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2373037829</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>E.E. “PROF. SEBASTIÃO FRANCISCO FERRAZ DE ARRUDA".</strong><br><strong>PROFª. TAÍS MURIEL BARBUI<br>OBJETIVO:<br></strong><br></div><div>Ø&nbsp; Refletir e dialogar, com representante do poder legislativo, sobre o Plano Diretor do Município de Itápolis.<br><br></div><div><strong><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-07 13:17:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ODS 12 - CONSUMO E PRODUÇÃO RESPONSÁVEIS.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2373048849</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>E.E. “PROF. SEBASTIÃO FRANCISCO FERRAZ DE ARRUDA”</strong>&nbsp;<br>Profª. Monise Maria Rodrigues</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1878138242/6da9762f0b5f2d3e33bb5406da095857/ODS12__E_E__FRANCISCO_ARRUDA_09_09_2022__5_.doc" />
         <pubDate>2022-11-07 13:23:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>CLUBE DE JOVENS LEITORES</title>
         <author>josianagomes</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2386442476</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 11:38:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clube de Jovens Leitores</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2386461335</link>
         <description><![CDATA[<div>O clube de Jovens Leitores visa a constituir-se enquanto espaço de interlocução e de troca de experiência entre leitores, além de aprofundar compreensão das obras propostas e com isso estimular a leitura literária.<br>Realizaram leituras de vários livros e para apresentação eles escolheram um e fizeram o livro hexagonal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 11:55:23 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Clube de Jovens Leitores </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Apresentação&nbsp;do livro hexagonal.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 12:11:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clube de Jovens Leitores</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-16 12:13:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE PROFESSOR JOÃO CAETANO DA ROCHA</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>𝑰𝑻𝑰𝑵𝑬𝑹Á𝑹𝑰𝑶𝑺 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨𝑻𝑰𝑽𝑶𝑺<br>📲📚💡🔦✏🖌✂️📐📏📌🖇⚒🔬<br><br>#quem_divide_multiplica&nbsp;<br>UNIDADE CURRICULAR 2<br>DE OLHO NA INFORMAÇÃO!<br><br>𝑺é𝒓𝒊𝒆𝒔: 2°𝑨 𝒆 2°𝑩 -𝑬𝒏𝒔𝒊𝒏𝒐 𝑴é𝒅𝒊𝒐</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 17:55:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE PROFESSOR JOÃO CAETANO DA ROCHA</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2388740157</link>
         <description><![CDATA[<div>𝑰𝑻𝑰𝑵𝑬𝑹Á𝑹𝑰𝑶𝑺 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨𝑻𝑰𝑽𝑶𝑺<br>📲📚💡🔦✏🖌✂️📐📏📌🖇⚒🔬<br><br>#quem_divide_multiplica&nbsp;<br>UNIDADE CURRICULAR 2<br>DE OLHO NA INFORMAÇÃO!<br><br>𝑺é𝒓𝒊𝒆𝒔: 2°𝑨 𝒆 2°𝑩 -𝑬𝒏𝒔𝒊𝒏𝒐 𝑴é𝒅𝒊𝒐</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 17:58:50 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>EE PROFESSOR JOÃO CAETANO DA ROCHA </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>𝑰𝑻𝑰𝑵𝑬𝑹Á𝑹𝑰𝑶𝑺 𝑭𝑶𝑹𝑴𝑨𝑻𝑰𝑽𝑶𝑺<br>📲📚💡🔦✏🖌✂️📐📏📌🖇⚒🔬<br><br>Corpo, Saúde e Linguagens <br>UNIDADE CURRICULAR 2<br>TECNOLOGIA E QUALIDADE DE VIDA<br><br>𝑺é𝒓𝒊𝒆𝒔: 2°𝑨 𝒆 2°𝑩 -𝑬𝒏𝒔𝒊𝒏𝒐 𝑴é𝒅𝒊𝒐</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-17 18:14:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Clube de Jovens Leitores </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2391850375</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-21 01:40:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Apresentação do Encontro</title>
         <author>aparecidamarchioni</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2394300423</link>
         <description><![CDATA[<div>Muito obrigada a todas as Unidades Escolares e aos docentes pelo compartilhamento das boas práticas. Foi muito enriquecedor!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 15:01:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE VEREADOR ANTONIO COMAR</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2394548548</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 18:11:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Maestro Villa Lobos - Pirangi-SP.</title>
         <author>e022706p</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2394566964</link>
         <description><![CDATA[<div>Agradeço pela oportunidade. Segue a apresentação!</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 18:28:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. &quot;Felícia Adelvais Pagliuso&quot;    Prof. Marcelo Rodrigo Rosa</title>
         <author>escolafeliciaadelvaispagliuso</author>
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         <description><![CDATA[<div>A escola Felícia agradece a oportunidade de compartilhar com a nossa grande comunidade.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 19:28:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Abdalla Miguel - Professor Guilherme Miguel</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 19:44:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Boas Práticas - E.E. Prof. Iracema de Oliveira Carlos - Prof. Isaías</title>
         <author>escolairacemaquarentena</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Desde o início do terceiro bimestre o componente Cinema Transformação buscou trazer uma análise sobre a nossa cultura e como a retratamos no meio do aúdio visual, seja em formato de longa metragem, curta metragem, novelas, séries e também desenhos.&nbsp;</div><div><br>Os alunos fizeram análise de filmes que conhecem buscando analisar o conteúdo nas suas entrelinhas e também puderam refletir sobre como a nossa cultura é representada e muitas vezes desvalorizada.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 20:06:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Prof. Francisco Silveira Coelho</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Água: solvente universal?&nbsp;<br><br>Em consentimento com os objetivos de desenvolvimento sustentável, foi realizado na escola a coleta e reciclagem de óleo de cozinha usado para a produção de sabão.<br>A partir da prática os alunos puderam compreender processos químicos de saponificação, bem como a capacidade de interação da água com outras substâncias, e como essas propriedades são fundamentais para a preservação e manutenção da vida.&nbsp;<br><br>Prof ª. Graciana Aparecida Simei Bento da Silva</div><div>Prof. Julio Cesar Costa de Carvalho</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 20:39:39 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Compostagem</title>
         <author>gaviolli</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2394707241</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 21:08:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E Dom Gastão Liberal Pinto- Borborema</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2394712202</link>
         <description><![CDATA[<div>O professor do Itinerário Formativo, Cláudio ,realizou&nbsp; o desenvolvimento do projeto “Aproveitamento do lixo orgânico” através do processo de compostagem, resultando num produto :Chorume e húmus, ambos utilizados no cultivo e plantio de hortaliças da horta na escola.<br><br></div><div>A compostagem, conhecida como o processo de reciclagem do lixo orgânico, transforma a matéria orgânica encontrada no lixo em adubo natural, que pode ser usado na agricultura, em jardins e plantas, substituindo o uso de produtos químicos. O processo também contribui para a redução do aquecimento global.<br><br></div><div>O lixo orgânico extraído da cozinha no preparo da merenda foi utilizado no desenvolvimento do projeto. O maior objetivo dessa ação era o de transformar os resíduos alimentares que seriam depositados no lixo em algo a ser reaproveitado e utilizado para outros fins, o de contribuir para a manutenção e o cultivo da horta orgânica na escola.<br><br></div><div>Dando continuidade no projeto sustentável os alunos com o auxílio dos professores criaram um biodigestor com a finalidade de produzir uma energia sustentável, através do lixo orgânico e fezes dos animais, resultando em gás metano, altamente inflamável. Esse gás foi armazenado na câmara de ar, colocado na mangueira e posteriormente convertido em chamas, através de um fogareiro/lareira.<br><br></div><div>Todas essas práticas consolidam o projeto da comunidade sustentável, esquematizada na maquete através da construção de casas sustentáveis, desde o material a ser utilizado, a arquitetura, o aproveitamento da luz solar através de janelas amplas, calhas para a captação das águas de chuvas, armazenadas em cisternas. Os jardins são verticais para favorecerem a temperatura e a umidificação do ambiente. No jardim será utilizado o húmus para o cultivo ornamental e irrigado com as águas armazenadas nas cisternas.<br><br></div><div>A iluminação noturna será feita com a energia produzida pelos geradores eólicos e placas solares. Todas essas formas garantem o uso consciente de ações sustentáveis.<br><br></div><div>&nbsp;<br><br></div><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</div><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div><div><br></div><div>&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-22 21:16:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E. E. Francisco Sales de Almeida Leite</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2395411703</link>
         <description><![CDATA[<div>A apresentação do Professor Leandro, foi em relação a organização de um fundamento de ataque e defesa, constante no componente curricular Práticas corporais de luta: heranças culturais. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 10:42:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EE 9 DE JULHO- professora Natani Eduarda de Oliveira </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2395578774</link>
         <description><![CDATA[<div><br>A EE 9 DE JULHO-PEI agradece a oportunidade de compartilhar a boa prática desenvolvida.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1693558820/518a1ca83a4cc8a8e65adca6e2b6a6ec/BOA_PR_TICA_9_DE_JULHO_DI_LOGOS_COM_A_LITERATURA.pptx" />
         <pubDate>2022-11-23 13:18:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E Valentim Gentil                                       Professora Regiane Rinaldi                                                                     </title>
         <author>regianeines</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2395599784</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-23 13:36:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. Professor Fernando Brasil</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2396816073</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-11-24 12:30:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>E.E. VICTOR MAIDA- Cultura  em Movimento: Diferentes formas de narrar a experiência humana </title>
         <author>larissacastilho</author>
         <link>https://padlet.com/aparecidamarchioni/spjkucxchfqivu9l/wish/2398090029</link>
         <description><![CDATA[<div>Turma- 2 Série E<br>Prof. Analine<br>Entrevista com a fisioterapeuta Mariele<br>Tema - Doenças do Trabalho (LER e DORT)<br><br>Link para acesso - https://www.youtube.com/watch?v=PEofpimjVSE<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-25 15:27:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aula ao ar livre no Povoado do Morrinho em Monte Alto/SP</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Profa.: Nubia Matos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-27 21:20:28 UTC</pubDate>
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         <title>EE Prof. Salvador Gogliano Jr. Exposição dos Itinerários do Novo Ensino Médio</title>
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         <description><![CDATA[<div>Profa. Nubia Matos (Esta é apenas uma parte da Exposição)</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-27 21:44:33 UTC</pubDate>
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         <title>Entrevista Pessoal: Coleta Seletiva</title>
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         <pubDate>2022-11-27 21:46:14 UTC</pubDate>
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         <title>MAQUETES - DESENVOLVIMENTO LOCAL E TERRITORIAL</title>
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         <pubDate>2022-11-27 22:36:32 UTC</pubDate>
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         <title>Clube de Jovens Leitores   Professora: Elaine Miranda</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <pubDate>2022-11-28 17:32:46 UTC</pubDate>
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         <title>Clube de Jovens Leitores</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <title>Clube de Quadrinhos </title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <title>Clube de Quadrinhos- Professora: Elaine Miranda</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <title>Clube de Quadrinhos</title>
         <author>elainecmiranda1</author>
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         <pubDate>2022-11-28 17:54:05 UTC</pubDate>
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         <title>EE PROFESSOR SALVADOR GOGLIANO JR.</title>
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         <description><![CDATA[<div>Objetivo: Apresentar aos alunos os 17 ODS detalhadamente. Falar da Agenda 2030 e de como nós enquanto alunos, professores e comunidade em geral podemos contribuir para um mundo melhor.<br><br>Profa. Nubia Matos.</div>]]></description>
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         <title>RACHA CUCA - ODS</title>
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