<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Opgaver i uge 7 merit by </title>
      <link>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm</link>
      <description>Lav noter til opgaver i breakouts i løbet af undervisningen under de enkelte opgaver</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-12 08:50:24 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-02 11:39:30 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>oo</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1202956164</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-15 09:06:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1202956164</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gro, Ditte, Yasmin og Anne</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1202968691</link>
         <description><![CDATA[<div>De-aktiv-er-ing-s-knap-p-en<br>Præfiks<br>Rod<br>Bøjning<br>Suffiks<br>Binde<br>Rod<br>Dobbelt<br>Bøjning<br><br>Mis-information-s-kampagne-rne<br>Præfiks<br>Rod (udenlandsk ord)<br>Binde<br>Rod<br>Bøjning<br><br>Leg med morfemer: <br>en bevægelsesleg, hvor eleverne starter med 2-3 rodmorfemer, og så løber ned og henter forskellige morfemer på bagvæggen, som de kan putte på ordet. Kan også laves som stafet for de ældste klasser. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-15 09:10:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1202968691</guid>
      </item>
      <item>
         <title>lav elevkæder, hvor de selv skal stille sig i rigtig rækkefølge</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1202977797</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-15 09:13:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1202977797</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1202984907</link>
         <description><![CDATA[<div>Mis-information-s-kampagne-rne</div><div>Præfiks</div><div>Rod</div><div>Binde</div><div>Rod</div><div>Bøjning</div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-15 09:15:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1202984907</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Morret på badeværelest</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1203216275</link>
         <description><![CDATA[<div>Morr(d)et på badeværelest</div><div>De(fonetisk, t) var en mørk aften der </div><div>lød et rebal(fonetisk, d)er der </div><div>lød et skrig hun var sloret (grammatisk,slået) i jelg (fonetisk, ihjel) vorg (vækstpunkt, hvor) </div><div>mond (vækstpunkt og overgeneralisering, d) hun kunne være Politet (grammatisk, sjuske eller fonetisk (jyde?), i) </div><div>kom hvor kunne hun være i </div><div>Trøretromlen (morfologisk fejl, (en anden rod) tumleren) lad os kikke (fonetisk, kigge) </div><div>der var (hvor?) hun var død men der </div><div>var ingen blot vor (hvor) kunne </div><div>der (sjuskefejl, det) var (sjuskefejl/morfologisk, være) det helle (overgeneralisering, hele) lå i </div><div>bade karet(karret, sammensat) der lød et drønd (vækstpunkt og overgeneralisering, drøn) </div><div>og drakola (Dracula) spreng (spræng) frem </div><div>og de skød ham og sår (grammatisk, så) </div><div>fløttet (fonetisk,flyttede) none (fonetisk,nogen) nye ind slut</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-15 10:37:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1203216275</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Gro, Ditte, Yasmin og Anne</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1203216698</link>
         <description><![CDATA[<div>Hvor, vor, vorg: tegn på læring – den skal man som lærer derfor gøre opmærksom på, så hun kan få den rette stavemåde på plads<br><br></div><div>Rebaler: Fonetisk fejl, hun skriver det som hun kan høre det<br><br></div><div>Sloret i jelg (slået ihjel): sloret: en grammatisk fejl, hun har ikke fået fat i morfemet ’slå’ og hun lyderer det ikke, i jelg (fonetisk fejl)<br><br></div><div>Drønd (drøn) overgeneralisering (kan man også se på som vækstpunkt, der er et tegn på læring)<br><br></div><div>Spreng (sprang): her har hun ’g’et’ med<br><br></div><div>Fløttet: fonetisk fejl<br><br></div><div>None (nogen): fonetisk fejl <br><br></div><div>Trøretromlen (tørretumbleren): grammatisk fejl<br><br></div><div>Mond (mon): en overgeneralisering, hun skal derfor lære hvornår man bruger det stumme d og hvornår man ikke gør det. <br><br></div><div>Helle (hele): analog fejl (overgeneralisering), kort og lang vokal<br><br></div><div>De (det): fonetisk fejl <br><br></div><div>Politet (politiet): grammatisk fejl og fonetisk fejl<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-15 10:37:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/christine_pilegaard_larsen/spj3zrb47u1wqqjm/wish/1203216698</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
