Actores clave del positivismoMX

Gabino Barreda,Justo Sierra,Porfirio Parra , José Yves Limantour,Emilio Rabasa: Positivismo o "científicos": Buscaba aplicar el método científico a la organización social y política para alcanzar el "Orden y Progreso".

Benito Juárez,Porfirio Díaz

Liberalismo:en su fase radical y la posterior adaptación para justificar el Autoritarismo y el desarrollo material.

El Positivismo , originado en Francia con Auguste Comte , fue introducido en México a finales del siglo XIX por Gabino Barreda . Se desarrolló como una doctrina opuesta al catolicismo dominante, buscando la separación radical de la ciencia respecto a la religión y la política .

Laicidad: Separación total de la educación de la religión.

Cientificismo: Fuerte enfoque en la enseñanza de las ciencias (matemáticas, física, etc.) y el conocimiento enciclopédico.

Formación Cívica: Orientada a crear una identidad nacional y una "sociedad racional" para la estabilidad política.

Énfasis en el Orden: Su meta política era el Orden y Progreso , considerando el orden como la base necesaria para la libertad.

Utilitarismo: El conocimiento debía ser útil y práctico , enfocado en la preparación para el trabajo y el desarrollo material.

Ley de Instrucción Pública(1867):Restructurar la educación, estableciendo la enseñanza laica;Base legal para el sistema educativo moderno.

Fundación de la Escuela Nacional Preparatoria (ENP)(1867):Formar a la futura élite intelectual y política del país bajo principios científicos;Formó a la generación de "científicos" que ocuparían los puestos clave del gobierno porfirista.

Primer Congreso Nacional de Instrucción Pública (1889):Debatir y establecer nuevas directrices para la educación;Consolidó la centralización y la unificación del sistema educativo nacional bajo principios positivistas.

Segundo Congreso Nacional de Instrucción Pública(1891):Profundizar en las reformas educativas y la expansión de la instrucción;Ratificó la obligatoriedad y gratuidad de la educación primaria e impulsó la formación de maestros.

Fundación de la Universidad Nacional de México(1910):Obra de Justo Sierra para superar el enfoque utilitarista y enciclopédico de la ENP;Marcaría el declive institucional del positivismo radical y abriría el paso a nuevas corrientes de pensamiento.

Conservadurismo católico:Se oponían a la laicidad de la educación ya la separación de la Iglesia y el Estado . Consideraban al positivismo como un liberalismo extremo y atacaban sus valores seculares.

Ateneo de la Juventud(Antonio Caso y José Vasconcelos):Criticaban el utilitarismo y el cientificismo positivista por ser limitantes, secos y meramente materiales. Abogan por el retorno a las humanidades , la filosofía y la metafísica, buscando una educación más completa y espiritual.

Liberales Críticos:Cuestionaban la justificación positivista de la dictadura porfirista y la supresión de las libertades políticas en nombre del "Orden y Progreso".