L'alumnat de 1r i 2n d'ESO ha estat treballant la situació d'aprenentatge "L'aigua: un recurs indispensable per a la salut de les persones i del planeta". Han ampliat la proposta amb unes pràctiques de laboratori amb diversos experiments sobre la depuració i filtració.

Durant la Setmana de la Ciència hem donat a conèixer a la resta de l'alumnat i a les famílies el treball dut a terme i les accions transformadores.

Visiteu les publicacions de les nostres xarxes socials:

Instagram

Facebook

Twitter

A més, estem treballant la situació d'aprenentatge que es proposa per ajudar la Gaia a sentir-se millor, hem fet la farmaciola de cobeneficis i hem parlat de com podem millorar el nostre carrer i poble per sentir-nos millor nosaltres i cuidar el planeta entre tots i totes.

Ara, les persones encarregades han de fer el traspàs de l'activitat a cada grup per poder establir una conversa sobre aquest tema.

La  coreografia estava formada per tres grups: pals de pluja, humans i ocells.  L’objectiu era que plogués sense fer cap mal i va funcionar. Tots els dies que vam assajar, per casualitat, va ploure. Ara esperem que continuï plovent com quan practicàvem.

Ens ho vam passar molt bé preparant-lo i fent-lo. I ens va encantar la sorpresa del final, és a dir, l’alliberament de dos xoriguers per part d’una agent forestal. 

Per fer-ho vam recollir les bosses de multiproducte de totes les aules i les vàrem analitzar.

A partir d'aquesta acció s'han fet propostes de millora que ara caldrà posar en marxa.

Ubicació: Celrà

Actuacions: Parc Natural del Montgrí, les Illes Medes i El Baix Ter. Empordà, Gironès, Alta Garrotxa...

Ubicació: Girona

Actuacions: El treball que duu a terme l’ANG s’estructura en les diferents línies de treball: 

Educació Ambiental

Defensa del Territori

Conservació de la biodiversitat

Consum responsable

Comunicació

Projectes de cooperació

Breu descripció: L'itinerari pedagògic Camí del corriol és un projecte que va néixer l'any 2021 des del Parc Natural del Montgrí, Illes Medes i Baix Ter. S'hi han implicat les 21 escoles de primària que són Escola Verda del Baix Empordà amb el suport de la cooperativa Gisfera i de TOSCA.

Aquest projecte ha consistit en l'elaboració de 20 cartells per part dels alumnes dels centres educatius implicats amb l'objectiu de sensibilitzar la població sobre els valors naturals i les amenaces a l'ecosistema dunar així com dels projectes que està desenvolupant el Parc Natural per conservar aquest ecosistema tan fràgil.

L'itinerari s’ubica entre la platges del Grau i la Gran de Pals com a exemple de platges naturals i sistemes dunars en bon estat de conservació.

Enllaç on trobar més informació: https://parcsnaturals.gencat.cat/ca/xarxa-de-parcs/illes-medes/viure-hi/educacio-ambiental/itinerari-cami-corriol/

Breu descripció: La Ruta Transelva és un projecte que va nèixer dels instituts que són Escola Verda de la comarca de La Selva amb l'objectiu de conèixer la diversitat de la comarca de la Selva tot fent ruta a peu (natural, geològica, paisatgística, patrimonial,...). Cada dos anys es proposa un itinerari que uneix dos municipis on s'ubica un centre que és Escola Verda i els Comitès Ambientals d'aquests dos centres són els encarregats d'organitzar la ruta i donar a conèixer el seu patrimoni . També es compta amb el suport d'entitats del territori.

Enllaç: https://evgirona.cat/index.php/noticiari/ad/ruta-transelva-2022-del-volca-de-la-crosa-de-sant-dalmai-al-camp-dels-ninots-a-caldes-de-malavella,454

Apindep és una associació que recull l’oli de cuina usat amb objectius mediambientals, ocupacionals i socials. Amb aquest oli de cuina produeixen sabó i biocombustibles, tot cuidant del medi ambient i donant feina a persones en risc d'exclusió laboral.

Quatre membres de l'associació van venir a l'escola a explicar als agents verds en què consisteix la seva feina i la seva importància. A finals de la mateixa setmana els agents verds de l'escola van explicar als seus companys el què havien après i van iniciar la campanya de recollida d'oli que durarà tot el curs escolar.

Des de l'escola Carrassumada apostem per treballar diferents propostes de sensibilització ambiental envers el territori, acompanyats per l'educació comunitària.

Cada cicle participa en diferents activitats guiades pels educadors del TDS Natur, algunes de les quals són: Gimcana ambiental, visita al museu de l'evolució del poble, taller de creació de menjadores d'ocells, pedalada pel sender interpretatiu d'Utxesa, Egagròpiles, per introduir-nos en el món de la fauna del nostre entorn, entre d'altres.

web de l'entitat

Les podeu seguir al seu instagram:

https://www.instagram.com/jocamino_jorecullo?igsh=MTNtc2lhc284d3pscA==

Institut escola El Cabrerès.

Institut escola El Cabrerès.

INS Pons d'Icart, INS Pere Martell, Vedruna Sagrat Cor, Sant Pere i Sant Pau, Escola llar Estela, Escola L'Arrabassada, Col·legi el Carme, Lestonnac, La Salle TGN, Escola Mediterrani i INS Vidal i Barraquer.

El curs passat cada classe va sembrar llavors de diferents plantes i quan van créixer les vam trasplantar al Parc de les Olors. Enguany, hem anat a recollir plantes i a les aules hem fet alguns tallers amb elles (alcohol de romaní, sal de romaní, etc.)

Tenim pendent organitzar també la festa de la primavera que tindrà lloc aquest mes d'abril al Parc de les Olors.

#actuaper25.

El curs 21-22 ens vam trobar a la casa de colònies "Can Vilallonga" de Cassà de la Selva, on vam fer tallers relacionats amb les aus. Un d'ells és l'anellament d'aus amb un expert de l'associació Galanthus.

Els infants de l'escola aprenen valors com l'empatia i la solidaritat en aquests projectes d'escola.

Hem aprofitat el triturat de la poda dels plàtans de la riera. Així d'un "residu" en fem una matèria útil! Aquesta matèria orgànica ens servirà per fer un encoixinat (o "mulching") a l'hort, que afavorirà la retenció de la humitat, evitar la compactació del sòl i en regula la seva temperatura, evita el creixement de males herbes i afavoreix la fertilitat del sòl. I tot a cost zero! Visca l'economia circular!! ♻️👍🏼👍🏼🌱

Cada classe ha creat un racó del jardí per observar com germinen les llavors en diferents substrats (cotó fluix, terra, aigua...) amb l'objectiu de trasplantar-lo a l'hort de l'escola.

L'aigua sense sabó amb la qual els infants es renten les mans és reutilitza per regar les plantes d'aquest racó.

Dels nius trobats ja abandonats se n'ha fet una petita exposició al vestíbul de l'escola.

La Fundació Andròmines ens ha ensenyat com identificar i desmuntar els diferents aparells per preparar-los per a la seva reutilització/reciclatge.

També estem coneixent els diferents tipus d’hàbitats a través del joc amb mini mons. Els paisatges del planeta i les seves condicions climàtiques són diferents a cada territori. Comencem descobrint els diferents hàbitats del món: la sabana, el bosc, el desert, la selva, l’àrtic… centrant-nos en el seu clima, característiques, la flora i la fauna. Hem conegut també  paisatges del territori català i els animals que hi habiten, reflexionant sobre com l’acció humana (incendis, sequeres, desgel…) pot modificar-ho i alterar la vida dels animals i en conseqüència, la nostra.  A través de diferents jocs i imatges coneixem i ubiquem els animals en els seus hàbitats corresponents (dunes, muntanyes, boscos, rius…) i seguidament ens centrem en les característiques del cos de cadascun d’ells per tal d’adaptar-se a l’entorn on viuen. D’aquesta manera ens adonem que si el paisatge canvia a causa de l’acció humana, els éssers vius que l’habiten pateixen les conseqüències.

Un cop triat el lema, cada municipi s’ha organitzat per fer i penjar la seva pancarta, a La Ràpita els quatre centres que som Escola Verda (escola Horta Vella, escola Carles III, institut Els Alfacs, IEPAAC) hem penjat la nostra pancarta, feta de manera col·lectiva per l’alumnat de tots els centres, el passat dimarts 19 de març a l’exterior del Museu del Mar. En aquest en aquest acte han participat una representació de l’alumnat i professorat de els quatre centres implicats.

Després, els alumnes han pogut portar peces de roba en bon estat que ja no utilitzen i previa classificació per part dels Greenhearts de l'escola, s'han atorgat una sèries de punts (vals) per tal de poder comprar la roba el dia del mercat.

Hem presentat un mapa d'establiments sostenibles elaborat amb l'ajuda de tots els alumnes de l'escola, infantil, primària i ESO.

Escola Les Savines (Cervera)

A més també hem treballat les propietats dels materials.

I hem fet un itinerari geològic.

Per una terra plena de salut on ens fem responsables per seguir treballant els ODS i les 7 erres a escala mundial.

"Compromís amb les abelles de la mà de la joventut". 

L'alumnat de 3r va rebre la visita del Franc i la Remei, apicultors del Rusc d'Or que els van fer una xerrada d'allò més interessant sobre les abelles, la pol·linització i la biodiversitat. La seva xerrada, formava part de diferents accions al voltant de la I Edició de la Fira de la Mel i la Natura que va tenir lloc a Begues el passat 19 de maig.

#DíaMundialDeLasAbejas

#actuax25

#escolesverdes

https://www.instagram.com/manyanet_begues/

Aquí teniu més informació: http://www.gencat.cat/mediamb/butlleti/bev/graf_but24/article_font_en_font.pdf