409 TEA - U2-1 // ¿Qué caminos deberíamos seguir para evaluar y diagnosticar de manera correcta a Andrés? ¡Espero sus recomendaciones! by Educrea Cursos EaD https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2 Ayudemos a María! en-us 2021-10-19 02:27:54 UTC 2021-10-19 21:42:52 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/270d.png Le recomendamos lo siguiente: https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828539209 1. Observar directamente  al niño .
2.Entrevistarse con sus padres para conocer características e intereses del niño. Tambén indagar sobre su comportamiento en el hogar , su historia de embarazo y parto.
3.Derivarlo a Neorólo o Psiquiatra infantil.]]> 2021-10-19 21:35:59 UTC https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828539209 El caso de la profesora María https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828539684 1.-Primero se debe entrevistar a los padres para informar sobre conductas que llaman la atención en el alumno.
2.-Recopilar información y/o documentación en el caso que exista.
3.-Aplicar pauta de pesquisaje.]]> 2021-10-19 21:36:17 UTC https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828539684 https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828539889 Observación de conductas en aula/patio
Entrevista a la familia/autorización para evaluación
Evaluación psicopedagógica
Evaluación fonoaudiológica
Evaluación psicológica
Evaluación médica (neurólogo y/o psiquiatra)

]]> 2021-10-19 21:36:25 UTC https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828539889 https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828540393 1. Trabajo colaborativo entre Equipo PIE y Docentes de aula.
2. Autorización de la familia.
3. Evaluación interdisciplinaria:
- Ados
- Adi
- Mchat
- Habilidades Adaptativas
4. Derivación a especialista idóneo]]> 2021-10-19 21:36:45 UTC https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828540393 1.- Confirmar las características de Andrés de acuerdo a los criterios A y B, luego ver los niveles de severidad tanto social como el comportamiento. https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828542530 2.- Informar a los padres que se detectan ciertas características de los niños TEA
3.- Enviar el caso a los profesionales  de PIE del establecimiento.
4.- Realizar un seguimiento para conocer la situación del niño y sus avances, tanto en el colegio como en el entorno familiar.]]> 2021-10-19 21:38:11 UTC https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828542530 1-Observación del estudiante en los recreos y sala de clases .Con la finalidad de ver como reacciona con sus pares . https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828545307 2-Que se cumplan según las pautas los tres indicadores del criterio  A y dos del B.

3-Citar a entrevista a los apoderados ,para conocer su contexto familiar y ver como reacciona en casa .]]> 2021-10-19 21:40:06 UTC https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828545307 1-Observar a los alumno en el patio y sala . https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828549337 2-Observar si presenta los criterios A y B ,si se observan en el.
3-Citar a los padres a entrevista para ver su contexto familiar.
Subject


]]> 2021-10-19 21:42:52 UTC https://padlet.com/cursosead1/sof23cff7mfw0ei2/wish/1828549337