1)      Как дела? – Хорошо.

2)      Это мой друг. – Как его зовут?

3)      Приятно познакомиться.

4)      Сколько тебе лет? – Мне двенадцать.

5)      Откуда ты? – Я из Москвы.

6)      Что это? – Это поезд.

7)      Можешь продиктовать своё имя по буквам?

Wb p 42 ex 1,2,3
https://quizlet.com/256196742/spotlight-5-module-5b-flash-cards/
https://quizlet.com/256196733/spotlight-5-module-5a-flash-cards/

Регистрация до 11 февраля. На выполнение этих заданий Вам дается только одна попытка.  Количество времени для выполнения заданий ограничено. Инструкцию по регистрации на данную олимпиаду смотрите в файле.

Временные выражения: now, at the moment

 

Утверждения

I am writing

You are listening

He is sleeping

 

Отрицания

I am not writing

You are not (aren’t) listening

He is not (isn’t) sleeping

 

Вопросы

Am I writing? 

Are you listening?

Is he sleeping?

 

FOOD
Rice (u) – рис

urkey (u)-индейка

Olive oil (u) – оливковое масло

Sugar (u) – сахар

Jam (u) – джем

Butter (u) – сливочное масло

Sausages (c) – сосиски

Sausage (u) – колбаса

Eggs (c)-яйца

Meat(u)-мясо

Chicken(u)-курица

Fish(u)-рыба

Cabbage(u)-капуста

Garlic(c)-чеснок

Onions(с)-репчатый лук

Grapes(с)-виноград

Cherries (c)- вишня

Pineapple(c)-ананас

Orange juice (u)-апельсиновый сок

Strawberries(c)-клубника

Cereal (u)-хлопья

Pasta(u)-макароны

CONTAINERS

A carton of milk,juice – коробка,упаковка

A box of cereal,rice,pasta-коробка

A bowl of cereal,rice,sugar-миска

A glass of water,milk,juice-стакан

A bottle of juice,milk,water-бутылка

A packet of rice, crisps,nuts-пачка риса, чипсов,орехов

A cupboard – шкаф для посуды

A shopping list – список покупок

— Have you got any bread?
Have you got any tea?
Have you got any butter?
Have you got any juice for me?

Mother:

— I’ve got some bread.
I’ve got some tea.
I’ve got some butter.
But I haven’t got any juice for you.

2)      Этим летом я поеду загорать в Испанию. 

3)      У меня головная боль и болит желудок. – Тебе следовало бы пойти ко врачу.

4)      Я думаю, что виндсерфинг и пешие походы очень веселые и захватывающие виды деятельности (activities).

5)      Я люблю рыбалку, когда я уставший, потому что рыбалка очень расслабляющий вид деятельности.

Хочу поделиться с вами ресурсами, с помощью которых можно провести время весело и продуктивно. 

На vk.com огромное количество материалов для изучения английского.

Книги для чтения:

уровень Elementary

https://vk.com/graded_readers/British02?act=s&id=137024616

Если с трудом даётся и мотивация ребенка падает, то берем уровень Beginner

National Geographic for Kids (там для совсем маленьких, но издания красочные и много интересной лексики)

 

Существует огромное количество адапатированной литературы, мне нравятся ещё Penguin Readers, Macmillan Readers, для ознакомления их можно скачать на rutrackers.org. Напоминаю, уровень Beginner-Elementary (Level 1). Будет гораздо лучше, если вы приобретете эти материалы в бумажном варианте, так лучше усваивается.

 

Также очень люблю этот ресурс от Британского совета. Тут можно потренировать все навыки, будет не скучно (игры, блоги, промотайте вниз, там будут graded listening, graded reading, выбираем уровень ребят Elementary)

Отдыхайте с пользой!

 

С уважением,

ЕД

предложение с этим словом.

 

Примеры глаголов: live, like, walk, sit.

Если глагол неправильный, пишем его формы.

work(V) работать

He works as a teacher.

catch(V) ловить

caught-caught

She is a good player, she catches the ball very well.

 

Примеры существительных: table, chair, meat, film

countable (C) исчисляемое – bus, pen, student.

uncountable (U) неисчисляемое – milk, bread, sugar.

a bedroom(N, C) – спальня

There are a lot of things in my bedroom.

rice– (N, U) – рис

Is there any rice in the fridge?

 

примеры прилагательных: beautiful, red, popular

tall(Adj)-высокий

How tall is he?

 

Adverb (Adv) наречие (отвечает на вопросы: как? Когда? Где?)

Примеры наречий: slowly, sometimes, now, well

quickly (Adv) – быстро

He did his homework very quickly.

 

Numerals - Числительные (количественные (one)-порядковые (first))

Pronouns – Местоимения (he, my, they)

Article – артикли (a,an,the)

Prepositions - предлоги (at,on,under)

2. They will miss the train if they … (not run.) (Они опоздают на поезд, если не побегут.)

3. If Jack moves too slowly he … (not win) the game. (Если Джек будет двигаться слишком медленно, он не победит в игре.)

4. If I lost my job I … (move) to the country. (Если бы я потеряла работу, я бы переехала в сельскую местность.)

5. She would invite our kids if they … (behave) themselves. (Она бы пригласила наших детей, если бы они вели себя хорошо.)

6. If Tom were more careful he … (not break) things. (Если бы Том был более внимательным, он бы не ломал вещи.)

7. When my sister … (come) to town we … (go) to the cinema together. (Когда моя сестра приезжает в город, мы ходим вместе в кино.)

8. If my kids … (run) in the playground they … (become) very thirsty. (Если мои дети бегают на игровой площадке, они очень хотят пить.)

9. If it … (cost) too much I … (not take) it. (Если он стоит слишком много, я не возьму его.)

По жеребьевке (7 марта) школа может попасть на любой класс и предмет из таблицы. Все материалы в свободном доступе на сайте МЦКО https://mcko.ru/pages/m_n_d_i-m_materials    .
Мы разбирали на уроках варианты, с форматом дети знакомы, просьба ещё потренироваться дома, если будут вопросы, обязательно обращаться.

Ever-когда-нибудь, yet - еще (ставится в конце предложения), already – уже (между have и основным глаголом) , just – только что, for- в течение (for two weeks - в течение двух недель), since – с, начиная с (since 2001 - с 2001)

 

1)      Результат важен в настоящем (необходимо подчеркнуть, что результат некоего действия, случившегося в прошлом (не важно, непосредственно перед моментом речи или в более отдаленное время), присутствует в настоящий момент,

 например: I have lost the key.  Я потерял ключ. (значит сейчас я без ключа)

2)      Не указывается точное время совершения действия в прошлом.

3)      Для описания опыта в прошлом  с ever – когда-нибудь, never - никогда

Например: Have you ever been to London? – Yes, I have.

4)      Часто употребляется в начале разговора , когда возникает необходимость сообщить о каком-то новом событии. Если после этого разговор продолжается о том же событии с целью выяснения различных обстоятельств и подробностей, то действие выражается далее в Past Simple:

 | I have seen the film. I saw it in London. – Did you like the film? | Я видел этот фильм. Я видел его в Лондоне. – Тебе понравился этот фильм?
| Well, I have had a word with the boss. He said he would think it over. | Ну так вот, я поговорил с начальником. Он сказал, что подумает.

 

have been to – уехал и вернулся
I have been to Australia. Я был в Австралии (в прошлом, но на данный момент меня там нет)

has gone to – уехал и ещё НЕ вернулся
He has gone to Mexico. Он уехал в Мексику (Он уехал в Мексику и до сих пор находится там).

How do you spell it?

Where are you from?

What is your phone number?

What do you do?

Where do you study?

How many languages do you speak?

What time do you usually get up?

What do you usually have for breakfast?

Do you drink tea? How many cups do you drink a day?

Do you do exercise? How often? When?

How many hours do you sleep?

When were you born?

Where were you born?

Were you busy yesterday? What did you do?

Who were you with last weekend?

Did you study yesterday?

What did you do yesterday evening?

What time did you go to bed last night?

What did you do last weekend?

Where did you go for your last holiday?

Who did you go with?

Have you ever met a famous person?

What’s your favourite food?

When did you start learning English?

What countries have you visited?

What sports do you play?

What do you usually do in your free time?

How often do you go to the cinema?

What do you like doing at the weekend?

What books do you like?

Do you live in a flat or a house? Describe it (how many bedrooms are there, what furniture is there, are there any shops near you?)

Describe your friend (what does he/she look like? Age? Where does she live? What does she do?)

Can you cook/dance/ski/snowboard…?

Do you have a pet? Describe it.

What clothes do you wear at school/home/in winter…? What are you wearing now?

What are you doing now?

What is the time?

What day is it today?

When is your birthday?

What is your favourite season and why?

What time do you have lunch?

What time do your lessons start?

2.I wish I __________________  (be) much smarter.

3.I wish  we __________________  (have) a million euros in the bank.

4.I wish I __________________  (meet) you when I was a child.

5.I wish she ___________________  (not blow)her nose like that. It’s disgusting.

6.I wish I __________________ (play) the piano.

7.I wish one of us __________________  (live) in Japan. It would be cheaper to go there, but neither of us lives there .

3) подготовка к контрольной работе по 5 модулю (повторить все слова в словаре и выложенные на падлет, темы по грамматике: present perfect, conditionals, past perfect, i wish)
- Put up a poster – повесить постер

My brother has put up a poster of Spiderman on the wall.

- physical pain – физическая боль

Igor has a physical pain so he needs to go to hospital.

-rescue team – спасательная команда

My friend and I were in a rescue team and we saved different animals.

-suffer from (a flood, an earthquake..) – пострадать от

The people who suffered from an earthquake got new houses.

-raise money for (charity) – собирать деньги на

-be injured – быть травмированным

Many people have been injured after a disaster and the doctors are raising money for their treatment (лечение).

-rubble – обломки (после крушения)

Many people were rescued from the rubble after an earthquake.

-make donations – сделать пожертвования

Would you like to make donations and help homeless people?

-set a record – установить рекорд

At the running competition I have set a new record.

Hurricane (n) – ураган

Drought (n) - засуха

In the world there are countries and lands where droughts and hurricanes are common problems.

Polluted (adj) – загрязненный

Polluted oceans, seas, rivers are very dangerous for fish.

Natural habitat (n) – среда обитания

We have saved the natural habitat of different endangered species (исчезающие виды животных)

1)      London Eye is the tallest structure built along the river Thames and one of the newest. This ferris wheel is 443 foot tall. You can book tickets online to avoid long lines. The ride in a capsule lasts 30 minutes. On the top people can enjoy the panoramic view of the city and most famous sights of London.

2)      Buckingham Palace has been the official residence and principal workplace of the monarchy in London since 1837. Guests can gather to watch the changing of the guards next to the palace. It has 775 rooms. In late summer and early autumn you can get tickets to see the Royal staterooms. Next to the palace there is Victorian gate and Victorian Memorial. Both monuments are named after Queen Victoria who ruled the country from 1837 to 1901. The statue symbolizes the truth, courage, progress, justice and peace which Victoria found the most important.

3)      Saint James Park is located next to the Buckingham Palace. It is one of the oldest Royal parks in England. The small lake, large green trees and beautiful swans and pelicans will make your walk pleasant and peaceful.

4)      Big Ben is the most famous landmark of London. However, the real name of this clock tower is the Elizabeth Tower. Big Ben is the name of the bell behind the clock in the tower. It is attached to the Westminster Palace which is home to the British Houses of Parliament.

5)      Trafalagar Square has played an important part in London’s history for centuries. Cultural events, performances, public demonstrations and celebrations have taken place there. Its location is central. There is Nelson column in the middle of the square. It was built in honour to Admiral Nelson. You can enjoy art in the National Gallery and fantastic sculptures of the fountains which are also located on the Trafalgar Square.

6)      Westminster Abbey was founded in 960. It is a part of the Church of England. Camera’s are not allowed inside. Kings and queens and famous people like Charles Dickens, Isaac Newton and Charles Darwin are buried here. Before moving to the Houses of Parliament the parliament had meetings in the Chapter House in the abbey.

7)      Tower of London is a medieval castle and fortress. It was established in 1066. The tower has been a royal residence, a prison,  an observatory, an armory and currently the home of the Crown jewels. The White Tower is the oldest of 13 towers and can offer the history of warfare. This place has a bloody history. For example, King Henry 6^th was murdered on one of the chambers there. The Tower is a home to 6 ravens. Legends says that the tower will fall if the ravens leave. The place affords the best view of Tower Bridge.

8)      Saint Pauls cathedral was built by Christopher Wren.  Such important events in history like the funeral of Winston Chrchill and the wedding of the Prince Charles and Lady Diana took place there.  At night cathedral is illuminated.

9)      Millenium Bridge is located next to the Saint pauls Cathedral. It was open in 2002 and designed for pedestrians only. On the south end of the bridge there is Tate Modern Gallery and Shakespeare’s Globe.

10)   Shalespeare’s Globe Theatre is a reconstruction  to the original Globe Theatre where Skaespeare’s plays were performed in the 17^th century. This is an open-air amphitheatre and it also offers seminars and classes and has a small museum with sets, costumes and musical instruments that were used in the time of Shakespeare.

11)   The British Museum is free like most museums in London. It was opened in 1759 and it is dedicated to human history and art. It has a great collections historical objects from all over the world. One of the greatest artefacts is Rosetta Stone which scientists understand ancient Egyptian language.

12)   Harrod’s Department Store is often very busy. It has big designers like Prada and Gucci but it also offers cheaper brands, books, delicious food, fresh produce and more. 

London is an incredible city which has something for everyone.

BE+V3 (past participle)
This CAN BE DONE easily. 
The car IS BEING REPAIRED now.

 

1.      Present simple: am / is / are + V3

2.      Present continuous: am / is / are + being + V3

3.      Past simple: was /were + V3

4.      Past continuous: was /were + being + V3

5.      Present perfect: have / has + been + V3

6.      Past perfect: had been + V3

7.      Future simple: will be + V3

8.      Conditional simple: would be + V3

9.      Conditional continuous: would be + being + V3

10.  Modals: can be/must be/should be/may be/might be + V3
11. be going to: am/is/are (was/were) going to be +V3

Хочу поделиться с вами ресурсами, с помощью которых можно провести время весело и продуктивно.

1) В первую очередь очень рекомендую подтянуть грамматику по пособию Grammar Time 4 (можно скачать ниже), очень много полезной лексики и программа совпадает с нашим учебным пособием 6 класса. В этом учебнике темы на повтор за 6 класс. В 7 классе очень сложная программа, очень советую заполнить пробелы этого года.

Скачайте архив по этой ссылке, там есть и книга учителя для самопроверки + есть много дополнительных заданий и игр в приложении CD-ROM
https://yadi.sk/d/SNMqadtjCwNfoA
Также прилагаю ссылку на пособие Grammar Time 3, там можно тоже посмотреть приложение с заданиями и играми на компьютере на повтор.
https://yadi.sk/d/SNMqadtjCwNfoA

Также на vk.com огромное количество материалов для изучения английского.

2) Летом предлагаю выбрать книгу для чтения, чтобы поддерживать уровень английского. К каждой книге прилагаются аудиофайлы, так что параллельно с чтением слушаем и тренируем технику чтения. В сентябре обсудим какие книги кто читал)))

Книги для чтения:

уровень Pre-Intermediate
https://vk.com/graded_readers/British03

Существует огромное количество адапатированной литературы, мне нравятся ещё Penguin Readers, Macmillan Readers, для ознакомления их можно скачать на rutrackers.org. Уровень 3 (Level 3 Pre-Intermediate), а если легко (тем, у кого 4 и 5 в году), советую ПОПРОБОВАТЬ Уровень 4 Intermediate. Будет гораздо лучше, если вы приобретете эти материалы в бумажном варианте, так лучше усваивается. Можно посмотреть в Букбридже (Новокузнецкая)

Также очень люблю этот ресурс от Британского совета. Тут можно потренировать все навыки, будет не скучно (игры, блоги, промотайте вниз, там будут graded listening, graded reading, выбираем уровень ребят Elementary/Pre-Intermediate)

Отдыхайте с пользой!

С уважением,

ЕД

 This text is about UFO hunters. Many people see unidentified flying objects in the sky. Nick Porter has a UFO club. He tries to find out what strange objects moving across the sky are. Nick’s hobby is UFO hunting. In this club they usually investigate sightings, interview witnesses and analyse videos and photos. If they see something strange, they record information on camcorders, cameras and other devices. You need to be enthusiastic and patient to become a UFO hunter. Also, you need to join a local UFO club.

 This text is about UFO hunters. Many people see unidentified flying objects in the sky. Nick Porter has a UFO club. He tries to find out what strange objects moving across the sky are. Nick’s hobby is UFO hunting. In this club they usually investigate sightings, interview witnesses and analyse videos and photos. If they see something strange, they record information on camcorders, cameras and other devices. You need to be enthusiastic and patient to become a UFO hunter. Also, you need to join a local UFO club.

 This text is about UFO hunters. Many people see unidentified flying objects in the sky. Nick Porter has a UFO club. He tries to find out what strange objects moving across the sky are. Nick’s hobby is UFO hunting. In this club they usually investigate sightings, interview witnesses and analyse videos and photos. If they see something strange, they record information on camcorders, cameras and other devices. You need to be enthusiastic and patient to become a UFO hunter. Also, you need to join a local UFO club.

              1        Fill a large bowl of water (to half way)

2              Take five apples

3              Put the apples into the water

4              Get two players

5              (The players must now follow these instructions)

6              Put your hands behind your back

7              Keep them there

8              Put your head down towards the bowl

9              Pick up an apple with your mouth or teeth!

Practise playing the flute - практиковаться игре на флейте

Have ballet (yoga, music...) lessons 

Take a guided tour of the museum (city...) - взять тур с гидом по музею

Read a classic novel - читать классический роман

Attend a concert (a workshop, a speaking club...) посетить концерт

 

Explore local culture исследовать местную культуру 

Share the experience делиться опытом 

Go on an adventure отправиться на приключение  

to end up in the middle of nowhere оказаться в глуши  

pass by проходить мимо  

to head back to the station пойти назад к станции  

to bite кусать  

 to grab схватить  

run after the bus бежать следом/за автобусом  

passport паспорт  

embassy посольство  

 Reach the town достигать города 

Catch the wrong train/bus сесть не на тот поезд 

Catch the taxi поймать такси 

Get on the bus сесть на автобус 

Get off the bus выйти из автобуса 

Feed wild monkeys кормить диких обезьян 

Try spicy food пробовать острую еду 

Get bitten by mosquitoes быть покусанным насекомыми 

Get caught in bad weather попасть в плохую погоду 

Make friends with the locals подружиться с местными 

Stay in a horrible hotel остановиться в ужасном отеле 

Go camping пойти в поход 

Go on a boat trip отправиться в поездку на лодке 

I get seasick on a boat меня укачивает на лодке 

It takes me 1 hour to get to work у меня занимает 1 час, чтобы добраться до работы 

It took him 3 hours to get to the hotel у него заняло три часа, чтобы добраться до отеля 

1) Most(большинство) people prefer reading books. 

2) A lot of (много) people prefer reading magazines (журналы). 

3) Half of (половина) people prefer reading comics. 

4) Twenty percent of people prefer reading websites and social media (соцсети). 

5) A few (некоторые, мало) people prefer reading newspapers (газеты). 

6) Very few (совсем мало) people prefer reading ebooks (электронные книги). 

Classic novel - классический роман 

Crime thriller - криминальный триллер 

Non-fiction - документальная литература 

Biography - биография 

Horror - ужасы 

Adventure - приключенческий  

Romance - романтический 

Science fiction - научная фантастика 

Fantasy - фэнтези 

to be (am, are, is) + going to + infinitive
He is going to tell him tomorrow.
He isn't going to tell him.
Is he going to tell him?

Present continuous – точная договоренность (когда есть фиксированное время)

They are getting married this summer.
They aren't getting married this summer.
Are they getting married this summer?

Will/won’t – предсказания в будущем, обещания
will + infinitive
I think they will pass the exam.

I think they won’t pass the exam.
Will they pass they the exam?

Конструкцию I wish / If only + Past Simple / Past Continuousмы используем, когда хотим сказать, что мы бы хотели, чтобы что-то было по-другому в настоящем, но не можем изменить. 

I wish I could do it. – Жаль, что я не могу это сделать. 

Ifonly it wasn’t snowing now! – Если бы только сейчас не шел снег! 

 

Обычно как в форме единственного, так и множественного числа подлежащего используется were вместо was. 

I wish I were faster. – Как жаль, что я такой медленный. 

Ifonly she were there instead of me! – Если бы только она была там вместо меня! 

 

После личных местоимений «я» и «мы» часто применяется модальный глагол could. 

I wish I could understand her point of view. – Как бы мне хотелось понять её точку зрения. 

If only I could go on a journey through the time! – Если бы только я мог перемещаться во времени! 

I wish I could go with you. – Жаль, что я не могу пойти с тобой. 

 

ДЛЯ ПРОШЛОГО 

Конструкция I wish/If only + Past Perfect используется для выражения сожаления о том, что что-то случилось или не случилось в прошлом. 

I wish I hadn't eaten so much yesterday. – Как бы мне хотелось, чтобы я не ела так много вчера (но я съела). 

I wish my parents had followed this advice. – Как бы мне хотелось, чтобы родители последовали совету (но они не сделали этого). 

If only I hadn't driven into a car in front of me. – Если бы только я не въехал в машину впереди меня. 

How much does (the weekend) cost? - сколько стоит (курс, тур...) 

Where exactly is the weekend going to take place? - где конкретно будет проходить выходной? 

What activities do you offer? - какие активности вы предлагаете? 

Will I need to bring special clothes and equipment (оборудование) with me? - Нужно ли приносить специальную одежду и оборудование? 

How can I get to the place? - как мне добраться до места? 

Do you provide any tours? (предлагаете ли вы туры?) 

How can I get in touch with you? Could you give me your phone number? - как мне с вами связаться? Могли бы вы дать номер? 

How long will (the course) last? - сколько будет длиться курс? 

Do you offer any discounts for students? - предлагаете ли вы скидки студентам? 

Can I pay by credit card? - могу ли оплатить кредитной картой? 

Do I need to pay in advance (заранее)? 

Can I rent a car? - могу ли арендовать машину? 

Are meals included in the price? - еда включена в стоимость? 

How many people will be in the group? - сколько людей будет в группе? 

What type of accommodation do you provide? - какой тип проживания вы предлагаете? 


!!!!ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ для Чумакова и Белоусова
составить историю со следующими словами (можно две небольшие, если не получается связный текст)
Vanish/disappear (v) исчезнуть 

Become extinct (v+adj) стать вымершим, вымирать 

Fossil fuel - виды ископаемого топлива 

Trouble (n) беда 

Unpredictable (adj) непредсказуемый 

Competitor (n) участник соревнования 

Competition (n) соревнование 

Follow the footpath - следовать тропинке 

Backwards (adv) в обратном направлении 

Research station (n) исследовательская станция 

Take a (survival) course - пойти на курс (выживания) 

Garlic

-has antibacterial qualities and it’s great for the immune system

-can treat (лечить) a cold, the flu and spots.

Vinegar

-can treat minor cuts, itchy rashes and sunburns

Honey

-can treat insomnia, a graze, a cut and a sore throat.

-destroys bacteria.

Tea

-can treat a headache and open up the constricted blood vessels

-wet tea bags can help with treating fever and watery eyes

Baking soda

-is a great natural antiperspirant and it can help with smelly feet

-can treat indigestion

Ginger

-can treat upset stomach, a bad breath and travel sickness.

Modals ex 5

Might/may/could=it’s possible (возможно)

Can=are allowed (разрешено)

Can’t=aren’t allowed, prohibited (запрещено)

Had to – должен (в прошедшем времени)

Didn’t have to – необязательно

Could = мог (общие умения, возможности)

Was able to=смог (единичный случай, удалось)

Почта для вопросов: elizaveta-dmitrievna548@yandex.ru 

Для работы понадобится:

- Microsoft teams (либо приложение, либо версия для ПК)

Регистрация (можно спросить у ваших одногруппников, некоторые уже зарегистрировались)

- открываете приложение, кликаете «войти»

- Вводите ваш логин от информатики +@school548.ru (например: 23.ivanov54@school548.ru)

- Далее вводите пароль от информатики. Всё, вы в системе.

!!!кто не помнит логин и пароль, писать мне на почту!!!

Кликаете на «общий», там будут ваши задания, в этом разделе вам ничего постить нельзя. Задания будут дублироваться как всегда на падлете.

Внимательно читайте правила чата, за нарушения чат ликвидируем. Помните, что это виртуальное УЧЕБНОЕ пространство. Чат для вопросов и связи друг с другом по предмету (помним об умеренности и запрете на флуд).

Связь со мной 9.00-16.00

- почта elizaveta-dmitrievna548@yandex.ru

- Teams вы можете написать мне лично, создав чат со мной(Кочнева Елизавета). Лучше так, потому что там я отвечу быстрее:)

Все задания на оценку будут проводиться в Google формы. Все остальное — это ваша практика и подготовка к этим тестам. Все вопросы по самим заданиям, то, что вам непонятно спрашиваете у меня в чате (присылаете фото заданий, где возникли проблемы).
По этой ссылке прошу опробовать систему и задать мне вопросы в teams (лично, либо в нашем чате).

https://forms.gle/S5JbBgs9dZ36fY7D9

Задания появятся позже, буду оповещать вас в чате.

Маякните в teams, если есть вопросы.

Выполнить до 15.00 25 марта. Рекомендую делать упражнения в предложенном порядке!

1)     Работа в словаре. Записать новые слова FEARS AND PHOBIAS (см ссылкуyf) в НАЧАЛО словаря и ответить на вопрос What things are you afraid of? How do they make you feel? (см пример SB p 70 ex 1)

2)     отработка лексики (заучивание, письмо, правописание)

3)     Sb p 70-71 ex 2,3,4

4)     Wb p 38 ex 1,2

5)     Проверочный тест (на оценку)

https://forms.gle/soBo2wGFsSiJiAve8

Результаты появляются по мере проверки ваших работ в этой таблице, поэтому у меня спрашивать «А вы мою работу проверили??» необязательно. Если в таблице ничего нет, значит я ещё не проверила (но обязательно проверю!)

- Если задание выполнено, ячейка выделена зеленым, это зачет. 

- Если задание не сдано или правильно выполнено менее 60%, ячейка выделена красным, это не зачет. Если систематически не выполняются задания, то это ведет к академической задолженности=не аттестации в модуле.

В журнал пока что идут только 4 и 5.

В самой ячейке написано количество набранных баллов за тест. 

Оценку считаем как обычно (общее количество баллов указано вверху)

- 90-100% = 5

- 75-89% = 4

- 60-74% = 3

!!! Если я вижу типично скопированный ответ из гугл-переводчика, это сразу ноль баллов.

ЧТО НУЖНО СДЕЛАТЬ

- на почту elizaveta-dmitrievna548@yandex.ru скинуть фото заданий или скриншоты онлайн тестов в подтверждение того, что вы готовились 

- пройти тест ещё раз

 

Сдать проверочный тест до 15.00 в пятницу 27.03

 

2)     Работа в словаре: уч.стр72 упр 1. Соединить проблемы с их решениями. Перевести незнакомые слова.

Начало словаря по образцу:

If you need money, you should try to get a part-time job.

If your parents are too strict (строгие) and you’re always arguing (спорить), you should talk it through (обговорить) and make compromises (найти компромиссы)

If you have fallen out (поссориться) with your friends and how they’re gossiping about you, you should phone your friends and try to work things out (проработать проблему).

…продолжите сами…
!!!

тест основан на следующих заданиях:

-        Sb p 72 ex 3

-        Дать советы (по образцу работы в словаре)

-        Sb p 74 ex 2

-        Ответить на вопросы на тексту

файл на аудирование прикрепляю

https://yadi.sk/d/xAK523rzPcIL_g