分组：每组 4-5 人，由华文老师分配。

T2W1-T2W6：

开始种菜（科学课）。

在科学课上开始种植蔬菜。

记得 拍照或用录像记录种植过程。

将种植过程的照片或视频 上传到 Padlet。

用华文描述你的种菜过程。

T2W7-T2W10

收割与烹饪（FCE 课）。

制作短片（华文课）。

根据教师提供的提示，在padlet记录你的感受和经验。

每个组制作视频或抖音短片。过后，上传至Padlet，与同学互相观看、互评。

T3W1-T3W2

写反思（Padlet）

1. 从种菜的过程中，你学到了什么重要的道理？

2. 你认为在城市种菜计划下，新加坡生产的蔬菜可能自给自足吗？

3. 你认为在城市里种菜有哪些好处？

📢 测验三WA3通知 📢

同学们，WA3的主题与种菜有关！🌱 这不仅是一场测验，也是我们的一个重要任务。请大家认真完成这一个 “我是城市农夫” 的任务！📖✍️

发芽 长出嫩叶

把幼苗种进土里后,我感到很 自豪。我们在科学课上测量了 幼苗的高度,并把它记录在一 张纸上。

心因为这样那两支植物会长得比剩下的四个满慢而有可能死亡但是我们也感受到了成就感因为有四之支长的得特别好而从很低的高度到很高的高度

种菜不但能美化环境，还能改善空气质量。植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，有助于减少污染。我原本以为蔬菜不会长出来，但现在看到它们的成长，我更有信心了。

我觉得这个活动对环境很好，也能帮助国家减少对进口食物的依赖。虽然种菜有时会遇到虫子等困难，但只要用心照顾，就会看到成果。我为自己种的菜感到自豪！

现在我们的菜已经长到8cm，一颗绿的小菜在阳光和雨水中慢慢长大，美得像一幅画。