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      <title>Metacognición y autorregulación  by Yesenia Castillo</title>
      <link>https://padlet.com/yesymay76/sniam30pzz3fpcki</link>
      <description>Recursos para estimular</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-07-31 01:17:34 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-05-21 17:12:32 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Escalera de la metacognición</title>
         <author>yesymay76</author>
         <link>https://padlet.com/yesymay76/sniam30pzz3fpcki/wish/666301404</link>
         <description><![CDATA[<div>Permite gestionar preguntas que el propio estudiante, puede realizarse con el fin de comprender lo aprendido, desde un enfoque donde se fortalece el aprendizaje para la vida. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-31 01:39:41 UTC</pubDate>
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         <title>Técnicas para fomentar el autocontrol</title>
         <author>yesymay76</author>
         <link>https://padlet.com/yesymay76/sniam30pzz3fpcki/wish/666314448</link>
         <description><![CDATA[<div>En los diversas habilidades que propicia la metacognición, la persona aprende de sí mismo no sólo como piensa sino también cuáles son sus emociones y cómo las gestiona, por lo cual considero valioso este recurso donde se fomentan varias técnicas de autocontrol, brindándoles recursos a los chicos  enseñándoles a resolver conflictos, a expresar emociones  a fomentar relaciones interpersonales más positivas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-07-31 01:57:15 UTC</pubDate>
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         <title>Metacognición y emoción. </title>
         <author>yesymay76</author>
         <link>https://padlet.com/yesymay76/sniam30pzz3fpcki/wish/666320753</link>
         <description><![CDATA[<div>Me encanta este recurso porque permite conectar la habilidad de conocerte aprender a aprender, aprender a ser y aprender a conectarte con tus emociones.  La metacognición es  básica para fomentar el autoconocimiento y gestionar emociones </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=6z6IpP4c4EY" />
         <pubDate>2020-07-31 02:09:29 UTC</pubDate>
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         <title>Recurso para el modelo de autorregulación Fase 2. Ejecución.</title>
         <author>yesymay76</author>
         <link>https://padlet.com/yesymay76/sniam30pzz3fpcki/wish/666323837</link>
         <description><![CDATA[<div>Técnica Pomodoro ideal para trabajar  la ejecución del trabajo y la gestión en el logro de los objetivos,  y la productividad de las tareas,  permitiendo  que las personas de cualquier edad puedan practicar y enfocarse en un actividad,  autorregulando sus acciones en el logro de las actividades.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=3D0-l2O5k8Y" />
         <pubDate>2020-07-31 02:15:30 UTC</pubDate>
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         <title>Recurso para el modelo de autorregulación Fase. 1. Planificación</title>
         <author>yesymay76</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este recurso es muy valioso en el primer proceso de planificación ya que permite, crear ciertas estrategias para que el niño junto con el apoyo de la familia vaya aprendiendo, a gestionar su tiempo, sus actividades, planificar las acciones para lograr cumplir las actividades, de manera que pueda incentivar en él y desarrollo conductas que le ayuden a autoinstruirse, organizarse, equilibrar sus actividades. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.understood.org/es-mx/learning-thinking-differences/understanding-childs-challenges/simple-changes-at-home/10-tips-to-help-get-your-child-organized#slide-5" />
         <pubDate>2020-07-31 02:59:06 UTC</pubDate>
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         <title>Recurso par el modelo de autorregulación Fase. </title>
         <author>yesymay76</author>
         <link>https://padlet.com/yesymay76/sniam30pzz3fpcki/wish/666354412</link>
         <description><![CDATA[<div>3. Autorreflexión <br>Elegí este recurso para la autorreflexión, porque  resume una serie de interrogantes que permiten que la persona y el niño, logren realizar los procesos de autorregulación, tomando en cuenta un análisis no sólo enfocado a las habilidades cognitivas, sino a las habilidades sociales y autorreflexivas que le permitan a la persona autoconocerse, y autoanalizarse. <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://docentesaldia.com/2019/02/02/ensenar-a-pensar-30-preguntas-para-promover-la-metacognicion-en-el-aula/" />
         <pubDate>2020-07-31 03:18:43 UTC</pubDate>
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