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      <title>MiTE Fin 13 (sesiones 10 y 11): Instrumentos de Metodos Cuantitativos y Cualitativos de la Investigación by ANNA KATARZYNA FLOREK-PASZKOWSKA</title>
      <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h</link>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-11-12 21:05:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-11-13 03:45:59 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Grupo 1</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919110461</link>
         <description><![CDATA[<div>Instrumentos de Investigación<br><br><strong>Enfoque Cuantitativo:</strong><br><strong>Cuestionario</strong> Conjunto de preguntas respecto de una o más variables que se van a medir.</div><ul><li><strong>Preguntas cerradas: </strong>Son aquellas que contienen opciones de respuesta previamente delimitadas. Resultan más fáciles de codificar y analizar.</li><li><strong>Preguntas abiertas:</strong> No delimitan las alternativas de respuesta. Son útiles cuando no hay suficiente información sobre las posibles respuestas de las <br>personas</li></ul><div><strong>Enfoque Cualitativo:</strong></div><ul><li><strong>Observación</strong></li><li><strong>Focus Group</strong></li><li><strong>Entrevista</strong></li></ul><div><strong>Enfoque Mixto</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 02:21:08 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 7:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919110664</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Instrumentos de investigación:<br></strong>Son instrumentos que permite recolectar datos.<br>Se tienen requisitos: Confiabilidad, objetividad y validez.<br><strong><br><br>Enfoque Cuantitativo:<br></strong>Recoge y analiza datos, y las convierte a números cuantitativos.<br>Encuestas (Abierta y cerrada)<br>Cuestionarios<br>Preguntas de escala<strong><br></strong>Ventajas<br>Objetividad<br>Confiabilidad<strong><br><br>Enfoque Cualitativo:<br></strong>Explica las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento ¿ Por qué y como? No es cuantificable<br>Muestras pequeñas<br>Informes<br>Entrevistas<strong><br><br><br></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 02:21:16 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO: 8</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919112178</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>Cuantitativos: </mark></strong><br>Confiable: resultados consistentes y coherentes.<br> válido: realmente mide la variable que pretende medir<br>Objetividad: No existen interpretaciones personales del investigador.<br>* Encuesta: <br>1.Abierta:  No delimitan la respuesta.<br>2.Cerrada: Alternativas determinadas (Radio, televisión, otros). Son más fáciles de analizar<br>Preguntas de Escala <br>-Liker<br>-Rango y Orden<br>-Diferencial Semántico<br><strong><mark>Cualitativa: <br></mark></strong>Busca explicar las razones de los diferentes aspectos de tal comportamiento ¿Por qué y Cómo? - No es cuantificable-<br>Ejemplo:<br>Estudia los sentimientos, percepciones, creencias, actitudes y motivaciones.<br>*Objetivo: conocer información que no es medible directamente.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 02:22:20 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 6:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919114032</link>
         <description><![CDATA[<div>Instrumentos de investigación<br>- Cuantitativos<br>Requisitos: Confiable, valido y objetivo<br>Tipos: <br>La Encuesta<br>Ventajas<br>Objetividad<br>Confiabilidad<br><br>- Cualitativos<br>Entendimiento del comportamiento humano y las razones.<br>Observar y medir (Sentimiento y emociones)<br>Flexible<br>Muestras pequeñas<br>Tipos:<br>Informes<br>Focus Group<br>Entrevistas<br>Ventajas<br>Descubrir percepciones<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 02:23:36 UTC</pubDate>
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         <title>Grupo 2</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919115250</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Instrumento de métodos cuantitativos: <br></strong>-        <strong><mark>Encuesta:</mark></strong><mark> </mark></div><div> -        <strong>Preguntas de escala:</strong> Mide el nivel de satisfacción. Ejemplo: escala de rango y orden donde se realiza un ranking de preferencia, escala de diferencial semántico </div><div> -        <strong>Cuestionario:</strong> entrevista personal o entrevista telefónica.<br><br><strong>Instrumentos de investigación cualitativa:</strong> <br>-        <strong>Observación:</strong> Debemos considerar: ambiente físico, ambiente social, hechos relevantes<br>-        <strong>Focus Group:</strong> reuniones de grupos pequeños en las cuales los participantes conversan en torno a un tema </div><div>-        <strong><mark>Entrevistas:</mark></strong><mark> </mark><br><em><mark>Estructuradas:</mark></em><mark> </mark>donde el entrevistador usa una guía de preguntas que se basan en la guía de pautas<br><em>Semiestructuradas:</em> similar a la estructurada pero el entrevistador tiene la libertad de introducir preguntas adicionales para precisar<br><em>Abiertas:</em> donde el entrevistador posee la flexibilidad para desarrollarla según crea más conveniente.</div><div>-   <strong>Guía de pautas:</strong> relación de preguntas clave pero claras para utilizarse en las entrevistas y los focus group<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 02:24:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>GRUPO 4</title>
         <author>cordovavenero2208</author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919116756</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Instrumentos de Investigación<br></strong>Son los instrumentos que permiten recolectar los datos. Depende del diseño de investigación y del alcance. Se tiene que contar con los permisos necesarios para usar instrumentos terceros, e informar a los participantes como y para que se van a usar los datos.<br><br>Deben cumplir 3 requisitos:<br><br></div><div>·         <strong>Confiabilidad: </strong>el grado de resultados consistentes y coherentes. Se puede comprobar de 3 maneras:</div><div>o   Prueba y reprueba (que repitan)</div><div>o   Medición en forma paralela (que repitan en paralelo)</div><div>o   Alfa de cronbach (método estadístico &gt;0 y &lt;1, cercano a 1 es mas confiable)</div><div>·        <strong> Objetividad: </strong>el grado que no se vea afectado por sesgos del equipo u investigadores</div><div>·       <strong>  Validez:</strong> el grado de exactitud, precisión con la que mide el instrumento</div><div>o   Validez de contenido</div><div><br></div><div>ü  <strong>Instrumentos cuantitativos: </strong>encuestas (abiertas o cerradas), pruebas-test estandarizados, escala Likert, etc</div><div>ü  <strong>Instrumentos cualitativos: </strong>observación simple directa e indirecta, cuestionario con preguntas abiertas, análisis de documentos, focus groups, etc<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 02:25:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919116756</guid>
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         <title>GRUPO 5</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919120088</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Instrumentos de Investigación</strong><br>Instrumentos necesarios para poder levantas información que responda a la hipótesis del trabajo de investigación.<br><br><strong>Cuantitativo: Tipos</strong><br>- Preguntas de escala: Escalamiento tipo Likert, diferencial semántico, escalograma de Guttman<br>- Cuestionario: Preguntas cerradas o abiertas. Conceptos autoadministrados, entrevistas, vía internet.<br><br><strong>Cualitativo: Tipos</strong><br>- De voluntarios<br>- De expertos: Tipo de encuesta empleada en estudios cualitativos y exploratorios para generar hipótesis más precisas.<br>- De casos tipo: También se utiliza una muestra de casos tipo en cuantitativos exploratorios<br>- Por cuotas: Se emplea en mercadotecnia (por ejemplo en centros comerciales donde deben rendir su cuota esperada de información)</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 02:27:06 UTC</pubDate>
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         <title>GRUPO 3:</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919134016</link>
         <description><![CDATA[<div>3 <strong>Tipos de investigación:</strong> <br><strong>Investigación cuantitativa:</strong> Su principal base es la utilización de la estadística, nos permite observar la relación de las variables que estamos estudiando a través de tendencias mediante la tabulación de datos cruzados.<br><br><strong>Investigación cualitativa:</strong> Permite obtener información que se explica, a mayor profundidad, opiniones y no se basa en métodos estadísticos.<br><br>Investigación de método mixto:Se usa este tipo de investigación cuando se combinan diferentes métodos para obtener información, de manera que los datos sean más consistentes</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 02:34:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aflorekpaszkowska/sng7jvs0mx1fme6h/wish/919231121</link>
         <description><![CDATA[Instrumento de métodos cuantitativos: ]]></description>
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         <pubDate>2020-11-13 03:45:59 UTC</pubDate>
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