PROFESIONAL EN MANIOBRAS AERONÁUTICAS-IU ESCUELA DE AVIACIÓN DEL EJÉRCITO ERNESTO CORTISSOZ ÁLVAREZ CORREA by Alvaro Martinez

Datos de la materia

jgalvisbautista — 2024-05-29 23:59:15 UTC

Nombre de la materia: Matemáticas 1

Créditos académicos: 02

Horas de trabajo profesor: 48

Horas fuera de horario: 48

Horas total de trabajo: 96

Integrantes

leonelliduenam — 2024-05-30 00:01:30 UTC

CR® José Eduardo Galvis Bautista

PS Alvaro Eduardo Martínez Espejo

SS Luis Leonel Lidueña Muñoz

Sistema:

jgalvisbautista — 2024-05-30 00:24:07 UTC

Cerrado

Datos el programa

sperdkyo — 2024-05-30 00:26:37 UTC

Denominación del programa: Profesional en operación y maniobras aeronáuticas.

Institución: IU Escuela de aviación del Ejército Ernesto Cortissoz Álvarez Correa.

Denominación según política gubernamental: Pregrado universitario.

Ubicación del programa: Bogotá D.C.

Duración: 8 semestres

Areas de formación

leonelliduenam — 2024-05-30 00:26:53 UTC

Núcleo: Básico

Matemáticas: 1-2 (4 créditos)

Comprensión oral y escrita: (3 créditos)

Cátedra Ernesto Cortissoz: (1 créditos)

Lectoescritura: (2 créditos)

Fundamentos de la aviación: (4 créditos)

Autoridades reguladoras

jgalvisbautista — 2024-05-30 00:31:04 UTC

Responde a los estándares de las autoridades aeronáuticas (Aeronáutica Civil) y a organismos de educación superior (MinEducación)

Estructura de los Objetivos en Sistemas Nacionales de Sistema Educacional

jgalvisbautista — 2024-05-30 00:32:49 UTC

En cuanto a autoridades de aviación: Pide competencias básicas que aseguren un actuar confiable en el buen actuar del piloto y la tripulación de acuerdo a la normativa legal vigente de la Aeronáutica Civil. (institucional)

En cuanto a organismos de educación: Se elaboran listas de competencias y habilidades. (MinEducación)

Resultados de aprendizaje

leonelliduenam — 2024-05-30 00:35:15 UTC

HACER

El estudiante adquiere los conocimientos básicos de álgebra, teoría de conjuntos, lógica y métodos de demostración que permitan la destreza para la aplicación de las principales propiedades de las funciones matemáticas necesarias.

SABER

El estudiante gozara de un dominio conceptual adecuado de la matemática, además, de potenciar el desarrollo de habilidades de pensamiento y competencias para la resolución de problemas.

CONVIVIR

El estudiante aporta pensamientos lógicos y razonamiento ordenado con la capacidad de orientar numéricamente las actividades correspondientes a la aeronave, tales como el suministro necesario de combustible por vuelo y demás situaciones afines.

Regulaciones

jgalvisbautista — 2024-05-30 00:38:31 UTC

Nota mínima:

De 6 a 6,9 (sistema decimal): Aprobado

De 7 a 8,9: Muy bueno

De 9 a 10: Excelente

Asistencia mínima: 80%

Prerrequisitos:

Bachillerato
Exámenes técnicos
Exámenes médicos y psicomotrices

Técnicos: uso de plataformas virtuales y simuladores.

Competencias Cognitivas

jgalvisbautista — 2024-05-30 01:10:27 UTC

Interpreta principios aritméticos básicos para ejecutar un cálculo de combustible lógico.
Comprende los procedimientos matemáticos lógicos necesarios para el mantenimiento de la aeronave.
Reconoce las técnicas adecuadas para ejecutar cálculos de distancia mediante el uso de estructuras matemáticas básicas.

Competencias Comunicativas

jgalvisbautista — 2024-05-30 01:14:06 UTC

Señala los signos que componen las ecuaciones básicas con sus manos.
Atiende los signos de las formulas de cálculo de distancia que se encuentran en los libros de matemática de aviación.
Interactúa con su equipo de trabajo en torno a los símbolos y valores escritos en los cuadernos de la tripulación.

Competencia socio afectiva

jgalvisbautista — 2024-05-30 01:16:19 UTC

Lidera de forma lógica las condiciones aritméticas adecuadas para lograr un ambiente seguro para la tripulación.

Rango de aplicación

sperdkyo — 2024-05-30 01:27:48 UTC

Laboratorio, análisis de caso práctico y simuladores

Evaluación

leonelliduenam — 2024-05-30 01:34:39 UTC

Enfoque: Conductista

Paradigma de evaluación: Conductista cognitivista

Se evaluará el saber mediante tres (3) cortes académicos, distribuyendo la prioridad temática de forma propedéutico:

Se realizará un examen promedio tomando los temas específicos vistos en la cohorte (30%).
Se realizará un foro presencial analizando los autores de las teorías y el razonamiento matemático (30%).
Se realizará una evaluación de conocimientos empleando el desarrollo de ejercicios matemáticos (40%).