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      <title> Compartiendo saberes en torno a la Diversidad, la Inclusión y las Poblaciones by CHANTAL  PINZÓN PULIDO</title>
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      <description>Actividad 3 </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-03-30 21:50:46 UTC</pubDate>
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         <title>Diversidad cultural</title>
         <author>cpinzon41</author>
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         <description><![CDATA[<div>Multiplicidad de formas en que se manifiestan las culturas de los grupos y sociedades. Estas expresiones se transmiten dentro de los grupos y sociedades y también entre ellos.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 00:13:46 UTC</pubDate>
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         <title>Politicas de la diversidad cultural</title>
         <author>cpinzon41</author>
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         <description><![CDATA[<div>Prevenir la discriminación y la exclusión social, pues es necesario evitar el uso de estereotipos que vulneren la imagen, valores y cultura de los pueblos, comunidades y población social y culturalmente diferenciada. Adoptar medidas que contribuyan a la salvaguardia, de manera integral, de la diversidad de expresiones culturales de los grupos étnicos y comunidades locales, especialmente en situaciones en las que las expresiones culturales estén bajo amenaza y puedan correr peligro de extinción o de grave menoscabo. Adoptar directivas y mecanismos adecuados para el Sistema Nacional de Cultura, que contemplen la dimensión cultural para la consulta, consentimiento y concertación con las comunidades a partir del diálogo intercultural.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 00:15:58 UTC</pubDate>
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         <title>Formación</title>
         <author>cpinzon41</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Sensibilización de la opinión pública nacional sobre al valor e importancia de la diversidad cultural mediante una estrategia de comunicaciones. • Incorporación transversal, en las acciones del Sistema Nacional de Cultura, de factores diferenciadores como la pertenencia étnica, el género, la discapacidad y la generación.&nbsp; • Desarrollo de programas formativos dirigidos al desarrollo de metodologías y esquemas de inclusión pertinentes para la población en situación de discapacidad, con la generación de ofertas adecuadas a cada tipo de discapacidad y producción de materiales, convocatorias y líneas de trabajo que reconozcan la discapacidad como una expresión de la diversidad y la diferencia.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 00:16:43 UTC</pubDate>
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         <title>Gestión</title>
         <author>cpinzon41</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Apoyo a la conformación de redes sociales para la gestión y el emprendimiento cultural de los grupos poblacionales. • Generación de capacidades en el conjunto de las diferentes instancias de las entidades nacionales y territoriales, en particular del Sistema Nacional de Cultura, para la adopción de metodologías con el enfoque diferencial y la acción sin daño.<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 00:17:21 UTC</pubDate>
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         <title>Grupos étnicos:</title>
         <author>cpinzon41</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>&nbsp;En un grupo étnico todos los integrantes tienen conciencia de&nbsp; pertenecer al mismo y comparten entre sí “una carga simbólica y una profundidad histórica” (SCRD, 2011). En Colombia existen cuatro tipos de grupos étnicos con reconocimiento jurídico y estatal. Estos son los grupos indígenas que habitan el país, las comunidades negras o afrocolombianas, los grupos raizales provenientes del archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina y el pueblo rom o gitano. En Bogotá residen representantes de todos estos grupos (ver tabla 1) que enriquecen la diversidad de la ciudad.<br><br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 00:18:04 UTC</pubDate>
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         <title>Derechos culturales</title>
         <author>cpinzon41</author>
         <link>https://padlet.com/cpinzon41/smtkyysns12r5u7y/wish/2122477190</link>
         <description><![CDATA[<div>Estos forman parte de los derechos humanos de todos y todas y tienen tres implicaciones principales; todos y todas tienen el derecho de acceder y disfrutar del enorme capital cultural, artístico y recreativo producido a lo largo del tiempo. Así mismo, tienen el derecho de producir nuevos contenidos culturales a partir de sus propias identidades y formas de expresión. Y, finalmente, los derechos culturales implican el derecho de cada persona y comunidad de construir o conservar su propia identidad cultural a partir de sus orígenes, proyecto de vida y de acuerdo al su libre desarrollo de la personalidad.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 00:19:37 UTC</pubDate>
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