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      <title>Evaluación en Mexico by Mirtha Elena presuel rosado</title>
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      <description>8vo Pedagogía</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-06 07:56:47 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUE ES Y PARA QUE SIRVE LA EVALUACION DOCENTE?</title>
         <author>jessicadzibvila0</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>¿que es y para que sirve la formación docente?<br>es un instrumento de valoración, para ver el desempeño de los profesores.<br>su objetivo es mejorar el sistema de enseñanza-aprendizaje, de los estudiantes.<br>es la forma de impulsar la crecimiento profesional ,su formación y finalmente el desarrollo del sistema de educativo nacional(SEN).<br>La evaluación docente es mucho más que eso, precisa del aprovechamiento<br>de sus resultados para gestionar el cambio en beneficio de los<br>aprendizajes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 16:30:27 UTC</pubDate>
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         <title>Introducción</title>
         <author>neri_barbosa</author>
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         <description><![CDATA[<div>El USICAMM prepara a los docentes de manera legal, objetiva y transparencia. A los docentes se les brindan apoyo donde tenemos que estar en cursos para que podamos presentar examen y se han evaluados, de tal manera que ellos observan el nivel de aprendizaje también del maestro.&nbsp;<br>En mi punto de vista yo creo que esta bien ya que es importante por que antes pues como mamá era docente y tenia plaza pasaba al primo sin tener conocimiento sobre la docencia y entraban ahora esto nos ayuda y nos dan oportunidad para otros que estudiamos y que nos estamos preparando para los que buscan una plaza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 16:30:48 UTC</pubDate>
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         <title>Ubicación de la propuesta de USICAMM</title>
         <author>adriana_quime</author>
         <link>https://padlet.com/mirtha_presuel/smcgkbmovl2ejlsb/wish/2126604433</link>
         <description><![CDATA[<div>Está inclinado por el Modelo centrado en el perfil docente y en el Modelo de la práctica reflexiva, la práctica reflexiva se dio únicamente a través de la técnica del texto libre en las doce preguntas abiertas del segundo apartado del proceso de Promoción Horizontal, el “Instrumento de valoración de conocimientos y aptitudes”, fue una prueba con reactivos de opción múltiple, el primero tanto para la Promoción Horizontal como para la Promoción Vertical, y el “Cuestionario de habilidades directivas” en el caso únicamente de la Promoción Vertical, son instrumentos que, por su naturaleza y objetivo, pertenecen al Modelo centrado en el perfil docente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 16:34:55 UTC</pubDate>
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         <title>¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES ENFOQUES DE LA EVALUACIÓN DOCENTE?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mirtha_presuel/smcgkbmovl2ejlsb/wish/2126610044</link>
         <description><![CDATA[<div>Modelo de la práctica y evaluación educativa, es un proceso integral y sistemático a través del cual se recopila la información de manera metódica y rigurosa, para conocer, analizar y juzgar el valor de un objeto educativo determinado: los aprendizajes de los alumnos, el desempeño de los docentes.</div><div>&nbsp;Hay modelos de evaluación docente pueden clasificarse en categorías básicas<br><br></div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Modelo centrado en el perfil del maestro</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Modelo centrado en los resultados obtenidos</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Modelo centrado en el comportamiento del</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; docente en el aula</div><div>·&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Modelo de la práctica reflexiva<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 16:44:50 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexiones</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mirtha_presuel/smcgkbmovl2ejlsb/wish/2126618367</link>
         <description><![CDATA[<div>*Gestionar un proyecto de evaluación del desempeño.&nbsp;<br><br>*Propósito es mejorar la calidad de la enseñanza en el sistema público.&nbsp;<br><br>*Que los evaluadores tengan mejores condiciones económicas más dignas.&nbsp;<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 16:59:09 UTC</pubDate>
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         <title>Diferencias y similitudes entre el USICAMM y el  SPD</title>
         <author>amilu_cu</author>
         <link>https://padlet.com/mirtha_presuel/smcgkbmovl2ejlsb/wish/2126618875</link>
         <description><![CDATA[<div>Servicio profesional docente enfocado en la evaluacion y regularización del mismo.&nbsp;<br>evaluacion obligatoria realizada cada 4 años.&nbsp;<br>Se refiere al ingreso, promoción reconocimiento y permanencia.<br>Los maestros son sometidos a presentar examen pero dentro de esto hay muchas cuestiones negativas.<br>Saturación del sistema, cambios en el horario que se les asigna, etc.&nbsp;<br>Menciona que este examen se presenta y al final de el se da una calificación.&nbsp;<br>Se dan 3 oportunidades de presenta.<br>No se califica de manera cuantitativa y esto causa molestia ya que no se puede visualizar en que se fallo no hay comunicacion&nbsp;<br>También habla de que no se aprecia el trabajo del maestro.<br>Se justifica que el trabajo no es bien remunerado por la calificación del examen.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-02 17:00:02 UTC</pubDate>
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