https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld Hecho con grandes sueños en-us 2021-10-05 13:58:31 UTC 2021-10-19 13:57:15 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f3eb.png quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793171635  La escuela, como una institución de la modernidad, se ha consolidado a través de los sistemas educativos y de alguna forma se ha sacralizado: todos los niños deben ir a la escuela porque ella les proporciona educación para el futuro. ]]> 2021-10-05 14:06:13 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793171635 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793183687 Ángel Rogelio Díaz Barriga Casales es doctor en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la UNAM, obtuvo el grado en 1993 con mención honorífica. Es un reconocido profesor e investigador de nacionalidad mexicana destacado por su trabajo dentro de las disciplinas humanísticas, tanto por su contribución a la lengua como en su ardua labor docente. Además, se ha mantenido vigente dentro de las actividades académicas, haciendo contribuciones eruditas de manera recurrente.]]> 2021-10-05 14:09:04 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793183687 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793193185 Sus principales aportaciones en el campo de la investigación se ubican en tres ámbitos; la didáctica, el currículo y la evaluación educativa.
Además de las publicaciones especializadas del doctor Díaz Barriga ha publicado 30 ponencias memorias y 25 artículos en revistas de divulgación además de reseñas y otras colaboraciones, con participaciones en programas de radio y televisión sobre temas de su especialidad.]]> 2021-10-05 14:11:24 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793193185 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793207797  Aunque la telesecundaria es la experiencia más antigua que tiene el país, en una especie de momento estelar se optó por proyectar una imagen de suma modernidad al impulsar la educación digital en línea. El secretario de Educación encabezó la presentación de la “Nueva escuela mexicana educación y pandemia | 21 digital. Desaprendiendo para aprender”, conferencia en la que nunca logró explicar lo que sería necesario desaprender y, en cambio, abrió la puerta a Google for Education y a sus gerentes, para convertirse en los nuevos referentes del sistema educativo mexicano. ]]> 2021-10-05 14:14:50 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793207797 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793218517  el programa de educación digital es un amplio ejemplo de promoción de la desigualdad social. No se trata de descalificar el esfuerzo de la autoridad educativa por acercar a los maestros al empleo de tecnologías digitales para el aula, pues ésta es una necesidad imperiosa de nuestra época, pero sí de cuestionar hasta dónde es ésta la respuesta adecuada para impulsar el aprendizaje de los estudiantes en esta situación. ]]> 2021-10-05 14:17:28 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793218517 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793222491 El autor Ángel Diaz barriga nos dice que en la generación actual los alumnos están vinculados a la tecnología digital, lo cual modifica sus formas de aprender, sus intereses y sus habilidades. Pero esto no significa que puedan aprender con la tecnología pues saben usarla para comunicarse , para redes sociales pero no la emplean como un recurso de aprendizaje.]]> 2021-10-05 14:18:25 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793222491 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793226386 Otro punto importante se menciona que no todas las familias en México cuentan con un dispositivo por cada hijo para las clases online ni con una conectividad a Internet , si esto llegase a cambiar en que cada uno tenga su dispositivo y conectividad , el empleo de los cursos en línea podría llegar a funcionar.]]> 2021-10-05 14:19:24 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793226386 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793237126 Como refiere Diaz, B.(2020) Se ha desaprovechado una oportunidad 
muy importante para abrir una reflexión sólida sobre lo que 
significa la escuela como un espacio perdido, tema que se podría interpretar desde dos vertientes: por un lado, la pérdida de los estudiantes de su espacio de encuentro, de intercambio y de socialización, y por otro, la pérdida de rumbo de la educación, que ha quedado atrapada en el formalismo del currículo, del aprendizaje, de la eficiencia y de la evaluación; la escuela que se ha olvidado que su tarea es educar y formar.(P. 25)]]> 2021-10-05 14:22:03 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793237126 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793255694 La propuesta en el distanciamiento social se ha preocupado por presentar programas digitales y de televisión alineados 
al currículo, lo que significa perder de nuevo la oportunidad de acercar la escuela a la vida, la pandemia constituye un momento singular para impulsar el trabajo por proyectos.
Impulsar los proyectos, no dejando tareas, sino impulsando actividades reflexivas.]]> 2021-10-05 14:26:27 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793255694 quetzy1dstylinson https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793310519 Para Barriga, la base de sus fundamentos está en el hecho de que el educador, como ente formador, tiene la responsabilidad de construir propuestas de carácter metodológico.]]> 2021-10-05 14:39:41 UTC https://padlet.com/quetzy1dstylinson/sm9a5exgs8lr0cld/wish/1793310519