https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf Padlet de apresentação sobre mim. en-us 2022-07-11 18:27:19 UTC 2025-09-27 00:18:18 UTC hello@padlet.com geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2241210517 Olá, meu nome é Geilso Faria, tenho 20 anos, sou aluno de Engenharia de Computação. Entrei no meu curso em 2020. Tenho alguns hobbies, dentre eles o de criar e consertar, talvez este me levou a entrar neste curso. Penso ainda em aprender novos conteúdos, sendo um específico e no qual penso carreira nessa área, o de desenvolvimento mobile.]]> 2022-07-11 18:41:24 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2241210517 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2241214787 Primeiramente, estudei em escolas públicas durante todo o ensino fundamental e médio. Neste período, um dos momentos que sempre me marcaram positivamente era quando os laboratórios de informática eram usados, pois, sendo um estudante ativo sentia necessidade de colocar o que aprendia em prática e nos laboratórios eram onde eu me sentia livre para exercitar meus conhecimentos. Quando a matéria de Informática na Educação foi ofertada um pouco daquele aluno curioso dentro de mim me levou a descobrir como a informática está sendo aplicada na educação nos dias atuais, e como posso contribuir com os novos estudantes que também veem na tecnologia uma fonte de aprendizado. ]]> 2022-07-11 18:52:21 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2241214787 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2245609267 Estudos de OA
Repositório: Banco Internacional de Objetos Educacionais
OA selecionado: Ai! aí! pintou Mico [detran na escola]
Livre acesso: O repositório possui livre acesso, não necessitando de cadastro prévio, entretanto, este objeto de aprendizagem foi publicado a mais de uma década e encontra-se com dificuldades para acesso.
Formato disponibilizado: A extensão disponibilizado neste OA é obsoleta (.avi) dificultando o acesso ou até mesmo impossibilitando o acesso.
Descrição dos metadados: Os metadados disponibilizados são completos e fornecem todas as informações essenciais sobre os OA.
Fragmentação do conteúdo: A visualização do conteúdo não foi possível, o que pode-se observar foi apenas as abas que parecem estar fragmentadas.
Facilidade de Consulta: É confusa e ineficiente, neste OA nenhum resultado foi encontrado, mesmo já aberto anteriormente.
Tipos de licença: Licença de livre distribuição, tradução, cópias e tradução desde que seja dado crédito ao autor.]]> 2022-07-18 20:24:23 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2245609267 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2249427794 Ferramentas de autoria
Ferramenta selecionada: MIT App Inventor
Gratuita: Ferramenta online e gratuita;
Qual categoria: Ferramenta de desenvolvimento de conteúdo, sendo um ambiente de programação visual;
Qual produto: Aplicativos para celulares Android/iOS;
Padrões: Não é citado se esta ferramenta segue algum padrão de desenvolvimento.
Nível de programação: Não é exigido nenhum nível de programação. Porém, usuários que não possuem conhecimentos básicos de lógica de programação e adeptos de tecnologias enfrentarão dificuldades. ]]> 2022-07-25 18:42:45 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2249427794 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2249459238 A ferramenta selecionada foi a plataforma Wordwall, ela é gratuita, online, necessitando apenas de um cadastro prévio. 
O wordwall é intuitiva, já contém alguns templates que são de fácil edição e personalização.]]> 2022-07-25 20:06:40 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2249459238 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2252978173 O tema escolhido pela dupla foi: Gamificação e Informática na Educação.
A gamificação e informática na educação se trata do uso de Games em contextos que não envolvam jogos, apesar de possuir um nome bastante parecido com o tema "O uso de jogos educacionais" existem diferenças entre eles, sendo que gamificação se trata de tornar uma atividade que não envolva jogos casualmente em uma atividade que se desenvolverá usando games. Já o uso de jogos educacionais visa usar games como uma ferramenta de auxílio a atividades, não como um método de ensino (gamificação), entretanto uma atividade não é excludente a outra e ambas podem se complementar.
O objeto de aprendizado envolvendo este tema será desenvolvido mais adiante pela dupla envolvendo todo o conhecimento obtido do tema.]]> 2022-08-01 20:08:47 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2252978173 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2267877233 A primeira apresentação foi sobre o tema " Inclusão digital". Este grupo falou sobre que a inclusão digital não é simplesmente munir os indivíduos de equipamentos digitais. Mas, sim como contexto de utilização em rede e outros.  Um dos principais autores deste tema é o educador Paulo Freire e que fala sobre um conhecimento repassado de maneira mais  participativa e descentralizada.

A segunda apresentação foi sobre o tema " Games e formação docente" que ressaltou o papel dos games, principalmente no contexto educacionais, os seus elementos estruturantes e as dificuldades enfrentadas por educadores, sendo uma delas a dispersão dos alunos.

A terceira apresentação foi a nossa dupla e falamos sobre "gamificação e informática na educação" e todo o seu contexto ( jogos, diferença de jogos e gamificação, exemplos de gamificação, vantagens e desvantagens e como gamificar).

A quarta apresentação foi sobre o tema "Jogos, jogos digitais educativos e comerciais", que falou dos jogos em diferentes contexto seja dos jogos em si, de jogos educativos, jogos digitais educativos e também jogos comerciais. Sobre jogos comerciais foi destacado que apesar do foco do desenvolvimento destes ser o lucro, entretanto podem servir como ferramenta de ensino como o exemplo citado para o ensino de história o jogos Assassin's Creed e Battlefield.

A quinta apresentação foi sobre o tema " Jogos digitais educacionais" que além de falar de todo contexto de jogos em si, bem como exemplos existentes de jogos digitais educativos. Um ponto interessante foi a citação de um jogo digital educacional com requisitos de acessibilidade o jogo Dosvox que tem recursos para deficientes visuais. 

A sexta apresentação foi sobre o tema " Gamificação" apesar de o tema ser o mesmo que a nossa dupla. O assunto foi passado de modo diferente, logo também contribuindo para o aprendizado da turma sobre gamificação.

A sétima apresentação foi o tema "Jogos digitais educacionais " que falou de novos conceitos como a integração dos jogos ao processo de aprendizagem, e o impacto positivo que estes podem causar como também sobre a aprendizagem ativa que os jogos causam e como usar games no contexto do Brasil. Por final o grupo mostro exemplos interessantes de jogos comerciais aplicado no contexto educacionais como o " SimCity4" e "RPG Maker".

]]> 2022-08-22 20:22:21 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2267877233 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2267954043 Nesta semana foi mostrado para a turma os dados do estudo Centro Regional de estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação. 
Inicialmente vimos os dados da edição COVID 19 publicada em 12 de Julho de 2022.  Que mostraram principalmente que devido ao período de pandemia enfrentado muitas escolas, professores, pais e alunos tiveram que se readaptar a essa nova forma de ensino que emergiu com mais força, a híbrida. Também foi mostrado as TICs usadas nesse período, os desafios enfrentado por educadores, bem como apoios oferecidos.
Um ponto interessante deste estudo foi perceber que principalmente na área rural que as maiores dificuldades estavam concentrada desde método de ensino até o déficit tecnológico.
Posteriormente seguimos para o estudo de uma segunda publicação do Centro Regional de estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação a " TIC KIDS Online 2019", no qual debatemos sobre o uso das tecnologias por crianças e adolescentes. Foi mostrado que o número de crianças usando da internet têm aumento cada vez mais e muitas das vezes devido a uma falta de cuidado de seus responsáveis estas crianças e adolescentes tem desenvolvimento alguns transtorno mentais ou são expostas a conteúdo fora de sua faixa etária, o que muitas das vezes é prejudicial. Um dados apresentado também foi de que o conhecimento que estes julgam obter sobre o uso das redes muitas da vezes trata-se apenas do uso cotidiano, como por exemplo baixar aplicativos e desativar a geolocalizaçao de seus aparelhos.]]> 2022-08-22 22:20:02 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2267954043 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2267963292 Nesta semana o palestrante Prof. Kennedy Silva, que é formado em Engenharia de Computação pela UFGD falou sobre os conceitos design thinking. Inicialmente eles fez uma exposição sobre o tema falando sobre os nativos digitais, a BNCC, sobre Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB) e seus dados sobre a computação na educação, e terminou a explicação com métodos ágeis com um vídeo ilustrando o desenvolvimento de um tanque de guerra. Logo todos este conceito foram associados ao design thinking. 
Posteriormente foi realizada uma tarefa grupos que contemplava as etapas do design thinking (descoberta, definição, ideação e experimentação, devido ao tempo curto não podemos entrar na etapa de evolução) e contamos com a ajuda do Kennedy e da professora para isso. O nosso grupo falou sobre o desenvolvimento de simulador de física, mais específicamente conceitos de torque e equilíbrio e como adequa-lo corretamente a um público alvo.
Esta palestra possibilitou com que o desenvolvimento do objeto de aprendizagem ficasse mais fácil, pois podemos aprender sobre muitos conceitos de design thinking e como estes podem ser associados ao desenvolvimento de um objeto de aprendizagem correto e adequado.]]> 2022-08-22 22:36:34 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2267963292 geilsosilva058 https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2275263187 05/09/22 - Definir a estrutura do projeto
12/09/22 -  Definir detalhes do projeto
19/09/22 - Início da implementação do projeto45
26/09/22 - Implementação do projeto
03/10/22 - INDEFINIDO
10/10/22 - Ponte dos dias 11 e 12.
17/10/22 - Avaliação pela turma do projeto (jogo/OA pronto para ser utilizado pelos colegas de turma). Ajustes conforme feedback
24/10/22 -Apresentação final]]> 2022-08-29 20:28:52 UTC https://padlet.com/geilsosilva058/sm83m2219qswydcf/wish/2275263187