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      <title>TICS Actividad Integradora 2 by Dulce Espiritu Maldonado</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-10-22 17:02:48 UTC</pubDate>
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         <title>Las Redes Sociales.Tipología, uso y consumo de las redes 2.0 en la sociedad digital actual</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2351792591</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 17:04:38 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2351793195</link>
         <description><![CDATA[<div>El fenómeno de las redes sociales ha revolucionado nuestro concepto de relación social clásica y nuestra inversión en tiempo libre.</div><div>En ellas buscamos contactos con aquellos con los que perdimos trato, mantenemos amistades, nos ponemos al día de la vida de los demás, conocemos a gente nueva o incluso encontramos trabajo.</div><div>Sin embargo, las redes sociales despiertan un debate en torno a la privacidad, los riesgos de estas nuevas relaciones, la adicción a estar interconectado con cientos de amigos, el descenso de la productividad en el trabajo, etc.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 17:05:37 UTC</pubDate>
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         <title>Definición en las Jornadas sobre Gestión en Organizaciones del Tercer Sector en la Universidad Di Tella de Buenos Aires, Argentina, en noviembre de 2001</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2351795424</link>
         <description><![CDATA[<div>“Las Redes son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y en construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus recursos.”</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 17:09:06 UTC</pubDate>
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         <title>LA WEB 2.0 Y EL MUNDO 2.0</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2351798199</link>
         <description><![CDATA[<div>Espacio de Internet en el que se otorga una especial importancia a lo social. <br>La expresión “2.0” emana de las webs y es aplicable como adjetivo a otro sinfín de cosas, significando un valor añadido:<br>Ej. “profesionales 2.0” que son aquellos que no temen los nuevos avances de la tecnología, sino que se aprovechan de estos para mejorar su eficacia en el trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 17:13:09 UTC</pubDate>
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         <title>Historia de las Redes Sociales en el mundo</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2351807413</link>
         <description><![CDATA[<div>Comenzó&nbsp;en la crisis informática del año 2003 donde casi todas las empresas que habían crecido al alimón de los mercados financieros se declaraban en quiebra y cerraban sus portales de Internet por la falta de visitas, entonces los usuarios cobran protagonismo. Inspirados en la mensajería instantánea y en la proliferación de los foros de discusión, tres norteamericanos crean en ese momento, sendas empresas destinadas a que los internautas puedan hablar entre ellos y conocerse mejor.<br>Se trata de Marc Pincus, Reid Hoffman y Jonathan Abrams que ponen en marcha respectivamente Tribe.net, Linkendin y Friendster, las tres primeras redes sociales de Internet.<br>En este año 2003 comienza la recuperación de la economía digital, al mismo tiempo que estas tres redes sociales empiezan a incrementar su número de usuarios.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 17:26:40 UTC</pubDate>
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         <title>Usos principales de las Redes Sociales</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2351818582</link>
         <description><![CDATA[<div>- Mantenimiento de amistades: significa seguir en contacto con amigos, colegas o excompañeros de trabajo etc.<br>- Nueva creación de amistades: Cada una de las personas que participa, relaciona de una forma u otra, a su contactos con segundas o terceras personas, que pueden a su vez interactuar y conocerse.&nbsp;<br>-Entretenimiento: Un perfil de usuarios exploran las actualizaciones del estado de algunos usuarios, se ponen al día sobre vidas ajenas, descubren los nuevos colegas de antiguos compañeros de clase, etc.<br>- Gestión interna de organizaciones empresariales: Empresas dentro de cuya estructura se crean redes sociales privadas para agilizar trámites, comunicaciones, conferencias, informes o simplemente para poder estar en contacto con profesionales del sector, tanto a nivel laboral como personal.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 17:44:44 UTC</pubDate>
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         <title>Ejemplos de Redes Sociales</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
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         <description><![CDATA[<div>Facebook: Comenzó como una red social de universitarios; sin embargo sus estrategias de mercadotecnia provocaron su conversión en la red social generalista más importante a nivel mundial.<br>Twitter: Red social para intercambio de intereses sobre todo profesionales y literarios. Sin duda, la red que está revolucionando el periodismo actual porque ofrece una inmediatez entre emisor y receptor hasta ahora nunca alcanzada en Internet</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-22 17:51:05 UTC</pubDate>
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         <title>Organización estructural dentro de la web</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Redes sociales: espacios que facilitan el intercambio social.</div><div>Contenidos: favorecen la escritura, distribución e intercambio.<br><br></div><div>Organización Social e inteligente de la formación: facilitan el orden y almacenamiento de información, por medio de conjuntos.<br><br></div><div>Aplicaciones y servicios: diversas herramientas, software y plataformas que ofrecen servicios al usuario.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 02:05:49 UTC</pubDate>
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         <title>Evolución de los medios de comunicación</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
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         <description><![CDATA[<div>A mediados del siglo XX, los medios de comunicación que existían y los más utilizados eran el periódico y la radio. Pero a través de los años los medios de comunicación fueron mejorando llegando a la década de los 90 dando aparición a Web 2.0 presentando una fase de individualismo en red.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 02:07:23 UTC</pubDate>
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         <title>Tipos de aplicaciones sociales</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Blogs: Interacción entre usuarios con intereses similares mediante la publicación de informes y comentarios.<br><br></div><div>Foros: Su agrupación se distingue por gustos, conocimientos e intereses similares entre los usuarios.<br><br></div><div>Wikis: Genera creación y edición de páginas, sin necesidad de conocimientos de informática.</div><div>Sistemas de etiquetado social: Permite la búsqueda por medio de tags o etiquetas.&nbsp;<br><br></div><div>Redes sociales: Permite la agrupación de usuarios bajo diferentes criterios. Además, facilita la comunicación e interacción entre contactos.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 02:10:04 UTC</pubDate>
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         <title>Contribución de las redes sociales en ámbito escolar</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Mediante ellas se puede formar un grupo para generar un espacio para interacciones escolares, así como dudas de alumnos siendo respondidas por su profesor. Generando un ambiente accesible, rápido y simple para poder tanto mejorar como facilitar el aprendizaje. Además, otro ejemplo es cuando un profesor desea comunicar un aviso a sus alumnos es mucho más fácil transmitirlo por un grupo de una red social que por cada uno de sus alumnos. También por medio de los grupos se puede compartir materiales, así como la creación de productos digitales.<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 02:14:07 UTC</pubDate>
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         <title>Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2352018274</link>
         <description><![CDATA[<div>Uno de los factores que perjudica a la sociedad especialmente se presenta en los jóvenes, es el tiempo que se invierte al uso de las redes sociales, el exceso consumo de ellas genera una dependencia dejando a parte elementos importantes de nuestra vida cotidiana como convivir con nuestros familiares, la educación, interactuar con nuestras amistades.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 02:15:05 UTC</pubDate>
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         <title>Otros factores de riesgo</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2352018459</link>
         <description><![CDATA[<div><br>· Acceso a contenidos inapropiados por medio de ellas, el acoso o la pérdida de la intimidad.</div><div>· Se generan identidades ficticias, así como robo de identidad.</div><div>· Ciberacoso</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 02:15:48 UTC</pubDate>
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         <title>Factores para un buen uso de las redes sociales</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>1.Limitar el uso de aparatos y pactar las horas de uso del ordenador.<br><br></div><div>2. Fomentar la relación con otras personas.<br><br></div><div>3.Potenciar aficiones tales como la lectura, el cine y otras actividades culturales.<br><br></div><div>4.Estimular el deporte y las actividades en equipo.<br><br></div><div>5.Desarrollar actividades grupales.<br><br></div><div>6.Estimular la comunicación y el diálogo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-23 02:17:15 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>espiritumaldonadodulce</author>
         <link>https://padlet.com/espiritumaldonadodulce/sm35lblqz1kel6re/wish/2352022103</link>
         <description><![CDATA[<div>Educación, L. (2021, 31 diciembre). <em>¿Qué son las REDES SOCIALES y para qué sirven? Historia, características, tipos</em>[Vídeo]. YouTube.&nbsp; <a href="https://www.youtube.com/watch?v=d1bNx1KTU4o&amp;feature=youtu.be">https://www.youtube.com/watch?v=d1bNx1KTU4o&amp;feature=youtu.be</a></div><div>Velastegui, M. (s. f.). <em>Social Selling: Redes sociales para encontrar, interactuar y vender</em>. <a href="https://www.sneakerlost.es/blog/social-selling-redes-sociales-para-encontrar-interactuar-y-vender">https://www.sneakerlost.es/blog/social-selling-redes-sociales-para-encontrar-interactuar-y-vender</a></div><div>Sanmartín, A. V. (2017, 27 noviembre). <em>La web 2.0</em>. tthegap blog. <a href="https://www.tthegap.com/blog/la-web-2-0/">https://www.tthegap.com/blog/la-web-2-0/</a></div><div>Contenttu, Agencia de Marketing Digital y Ventas Inbound. (s.f.) <em>¿Por qué mi empresa debe estar en redes sociales?</em>Contenttu. <a href="https://contenttu.com/blog/redes-sociales/por-que-mi-empresa-debe-estar-en-redes-sociales">https://contenttu.com/blog/redes-sociales/por-que-mi-empresa-debe-estar-en-redes-sociales</a></div><div>B., G. (2022, 8 julio). <em>¿Qué es un blog? Una Introducción al Blogging</em>. Tutoriales Hostinger.&nbsp;</div><div><a href="https://www.hostinger.mx/tutoriales/que-es-un-blog">https://www.hostinger.mx/tutoriales/que-es-un-blog</a></div><div>Perfil, V. T. M. (s. f.). <em>Tecnologia</em>., de <a href="http://tecniconovatutoriales.blogspot.com/2015/06/tecnologia-como-tecnologia-designamos_4.html">http://tecniconovatutoriales.blogspot.com/2015/06/tecnologia-como-tecnologia-designamos_4.html</a></div><div>El Periódico de tu Día. (2016, 13 enero). <em>Las redes sociales, ¿una trampa? - El Periodico de tu día</em>., de <a href="https://www.elperiodicodetudia.com/las-redes-sociales-una-trampa/">https://www.elperiodicodetudia.com/las-redes-sociales-una-trampa/</a></div><div><em>Cuadro de debate 63803075</em>,. Depositphotos., de <a href="https://sp.depositphotos.com/63803075/stock-illustration-discussion-table.html">https://sp.depositphotos.com/63803075/stock-illustration-discussion-table.html</a></div><div>@TeacherToolkit. (2017, 1 febrero). <em>Top 10 Education Blogs in the UK</em>. TeacherToolkit., de <a href="https://www.teachertoolkit.co.uk/2016/08/17/blog-rankings-2/">https://www.teachertoolkit.co.uk/2016/08/17/blog-rankings-2/</a></div><div>Prieto, P. B. (2022, 22 octubre). <em>Las 20 redes sociales más usadas del mundo (y sus cifras)</em>., de <a href="https://medicoplus.com/ciencia/redes-sociales-mas-usadas-mundo">https://medicoplus.com/ciencia/redes-sociales-mas-usadas-mundo</a><br>Freitas, A. (2018, 12 octubre). <em>Internet Friends Aren’t Creepy, They’re Really Cool</em>. The Rampage Online., de <a href="https://www.therampageonline.com/opinion/2018/10/12/internet-friends-arent-creepy-theyre-really-cool/">https://www.therampageonline.com/opinion/2018/10/12/internet-friends-arent-creepy-theyre-really-cool/</a></div><div>Tecnologia, P. (2022, 14 marzo). <em>Diário escolar on-line: o que é e quais são seus benefícios?</em> Portabilis | Blog., de <a href="https://blog.portabilis.com.br/diario-escolar-online/">https://blog.portabilis.com.br/diario-escolar-online/</a></div><div><em>LA TECNOLOGIA HOY EN DIA</em>. (2022, 23 octubre)., de <a href="http://lachustilla.blogspot.com/2016/11/la-tecnologia-hoy-en-dia.html">http://lachustilla.blogspot.com/2016/11/la-tecnologia-hoy-en-dia.html</a><br>David Caldevilla Domínguez. (2010). Las Redes Sociales. Tipología, uso y consumo de las redes 2.0 en la sociedad digital actual. <em>DOAJ: Directory of Open Access Journals - DOAJ</em>. https://doaj.org/article/470e768d615f4a1bb56ec22aa0c6a18c<br>Lara, K.. Aplicaciones_Web_2_0_redes_sociales.pdf. Scribd., de https://es.scribd.com/document/477418372/Aplicaciones-Web-2-0-redes-sociales-pdf<br>Enrique E., Adicción a las nuevas tecnologías y a las redes sociales en jóvenes: un nuevo reto. (2021, 16 marzo). PACAM., https://pacam.org.do/2018/09/14/adiccion-a-las-nuevas-tecnologias-y-a-las-redes-sociales-en-jovenes-un-nuevo-reto/<br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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