Motivación y aprendizaje. by Sandy Zaldivar https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag en-us 2022-10-29 14:36:54 UTC 2025-12-23 06:34:23 UTC hello@padlet.com zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361531851 Motivación (del latin motivis, relativo al movimiento) es lo que mueve o tiene virtud para mover; en este sentido, la motivación se concibe como el motor de la conducta humana. ]]> 2022-10-29 14:42:38 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361531851 ¿Qué motiva a los estudiantes? zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361533644 2022-10-29 14:45:31 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361533644 Ciclo motivacional zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361537780 2022-10-29 14:52:21 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361537780 Teoría sobre motivación zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361543684 Jerarquía de Necesidades Humanas de Maslow (1956). Ésta coloca a las necesidades básicas o simples en la base de la pirámide y las relevantes o fundamentales en la cima; en este sentido, los cuatro primeros niveles son considerados como “necesidades de supervivencia”; al nivel superior lo denominó “motivación de crecimiento”, o “necesidad de ser”. A medida que la persona logra controlar sus necesidades de jerarquía inferior aparecen gradualmente necesidades de orden superior. ]]> 2022-10-29 15:02:37 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361543684 La motivación en el parendizaje zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361555528 2022-10-29 15:23:17 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361555528 TIPOS DE MOTIVACIÓN zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361558373 La motivación es aquella actitud interna y positiva frente al nuevo aprendizaje, es lo que mueve al sujeto a aprender, es por tanto un proceso endógeno. Es indudable que en este proceso en que el cerebro humano adquiere nuevos aprendizajes, la motivación juega un papel fundamental. ]]> 2022-10-29 15:28:20 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361558373 Martiniano Román y Eloísa Diez (2005),señalan algunos mecanismos que regulan el proceso del aprendizaje: zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361561214 1. Evitar las críticas negativas ante los intentos de colaboración de los alumnos.
2. Estructurar la docencia en el aula de forma no excesivamente autoritaria mezclando la directividad con la aceptación de lasdecisiones de los alumnos.
3. Programar trabajos en grupo o sesionesdonde cada alumno pueda colaborar según su nivel.
4. Valorar positivamente los comportamientos de trabajo o de estudio o en su defectolas aproximaciones.]]> 2022-10-29 15:33:19 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361561214 PIRAMIDE DEL APRENDIZAJE zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361565496 2022-10-29 15:40:48 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361565496 La motivación es una atracción hacia un objetivo que supone una acción porparte del sujeto y permite aceptar el esfuerzo requerido para conseguir ese objetivo.La motivación está compuesta de necesidades, deseos, tensiones,incomodidades y expectativas. Constituye un paso previo al aprendizaje y es el motordel mismo. zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361569189 2022-10-29 15:47:10 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361569189 Hay una historia ya clásica en la que se narra cómo un ser humano abandonaba la tierra y viajaba, durante un tiempo, a la velocidad de la luz. Asu regreso al mundo, él apenas tenía unos añosmás pero para el resto había transcurrido muchísimo tiempo. Nada menos que varios siglos. De sudesconcierto –no reconocía en nada algo conocido.Sólo le consoló el único sitio que seguía igual que siempre: la escuela.Bazarra, 2005. zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361571669 2022-10-29 15:51:13 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361571669 Motivaciones que generanaprendizajes zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361574111 2022-10-29 15:55:07 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361574111 Carrillo, M., Padilla, J., Rosero, T., & Villagómez, M. S. (2009). La motivación y el aprendizaje. Alteridad. Revista de Educación, 4(2),20-32.[fecha de Consulta 29 de Octubre de 2022]. ISSN: 1390-325X. Recuperado de: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=467746249004 zaldivarsandy2 https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361574966 2022-10-29 15:56:30 UTC https://padlet.com/zaldivarsandy2/slwk483fvgdmm0ag/wish/2361574966